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守護心靈陽光,助力健康成長—工程小學“5.25”心理健康日活動

關愛學生幸福成長·協(xié)同育人

<p class="ql-block"> 5月25日是每年的“心理健康日”,“5.25”取諧音“我愛我”,意為我們要認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀、自信:能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人齊心協(xié)力,愛自己從而更好地愛他人。</p> <p class="ql-block"> 為了在廣大師生中營造一種關注心理健康,重視心理健康的氛圍,我校開展了“5.25(我愛我)心理健康日”系列活動。</p> 主題班會 <p class="ql-block"> 開展主題班會,開展“關愛自我,了解自我,接納自我,關注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質”的主題班會,對學生進行心理健康排查,通過表達自己的心聲,了解學生心理健康情況,對學生進行心理健康教育。</p><p class="ql-block"> </p> 心愿卡 手抄報 <p class="ql-block"> 手抄報比拼,同學們積極繪制手抄報,多角度宣傳心理健康教育。家校共同合作,共同關注學生心理健康。</p> <p class="ql-block">  多姿的生命離不開陽光、健康的心理。擁有健康的心靈和陽光心態(tài),才能擁有色彩斑斕的生活。此次學生心理健康教育系列活動的開展,在全校營造了關注師生心理健康的良好氛圍,讓學生不斷感受心理健康的“陽光”,同體驗,共成長!</p>

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