<p class="ql-block">緊張的考試已經(jīng)結(jié)束，雖然結(jié)束的鈴聲已然久遠(yuǎn)，但緊張的心情還未曾消去，針對(duì)語文試卷的情況，做出一些優(yōu)秀試卷的展示，希望同學(xué)們?cè)诩倨谥袑?duì)試卷有所反思，更上一層樓。</p> <p class="ql-block">首先是試卷書寫的問題，以這位同學(xué)的字跡為例，公正干凈是閱卷老師最喜歡看到的卷面表現(xiàn)，如果寫字十分潦草，那么就顯現(xiàn)不出對(duì)于考試正當(dāng)應(yīng)有的態(tài)度，甚至還會(huì)影響原本有可能得到的分值，得不償失。我們說“字如其人”，希望各位同學(xué)在之后的書寫中靜心、細(xì)心，不在卷面分上丟分。</p> <p class="ql-block">接下來是選擇題和詩句題目，詩句題目觀察一下有沒有寫錯(cuò)字、只寫最有把握的三句詩已經(jīng)是老生常談，而選擇題更是要博覽群書，積累個(gè)人知識(shí)。</p><p class="ql-block">拿同學(xué)們錯(cuò)誤率極高的一個(gè)題型來講，病句答題主要使用排除法。注意找出語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、歧義、不合邏輯的句子。</p><p class="ql-block">做題時(shí)應(yīng)注意以下幾種情況：</p><p class="ql-block">①介詞“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開頭的句子，注意主語的殘缺。</p><p class="ql-block">②類似于“a”是“b”的句子，注意“a”“b”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。</p><p class="ql-block">③動(dòng)詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。</p><p class="ql-block">④用“和”“或”以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。</p><p class="ql-block">⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block">⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。</p> <p class="ql-block">閱讀題與其上大約相似，都是需要長期積累語感、認(rèn)真仔細(xì)才能夠拿取高分的部分。</p> <p class="ql-block">接下來，我們將帶大家一起觀評(píng)語文考試的重頭戲——作文部分。</p> <p class="ql-block">不難看出，優(yōu)秀整潔的字跡卷面能夠給人帶來身心的愉悅，同樣的閱卷，老師也會(huì)根據(jù)大家的字面表現(xiàn)給予一定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。如果在字跡清晰，卷面整潔的情況下，又能夠達(dá)到文筆的通暢和文意的恰當(dāng)升華，就能得到更高的分?jǐn)?shù)。</p>