“你的成長(zhǎng)，有我陪伴”——世代書香幼兒園果果一班“六一”排練花絮

淺式微笑

一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，為了讓孩子們過一個(gè)幸福、快樂而有意義的節(jié)日，我們班級(jí)提前展開了“六一”節(jié)目準(zhǔn)備工作。 　　兒童節(jié)作為孩子們最快樂的節(jié)日之一，如今漸漸融入了更多的關(guān)注。家長(zhǎng)們沉浸在無(wú)限的期待和關(guān)注中，衡量著自己的孩子在集體表演中的位置和角色重要程度。所以我們更加用心、用愛的去編排。 　　其實(shí)，在孩子的世界里，他們根本不在意“第一排”和“最后一排”的區(qū)別，孩子是真正懂得享受過程的人，完成新動(dòng)作的喜悅和自信、得到表?yè)P(yáng)的成就感、拿到道具的新鮮感、和小伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量感，這些才是孩子們獲得快樂的源泉。 　　幼兒園和老師們最關(guān)注的是節(jié)目質(zhì)量和活動(dòng)安全，在排練時(shí)，老師們都會(huì)投入最大的心血準(zhǔn)備和安排，盡量保證每個(gè)孩子的演出位置無(wú)關(guān)任何“偏愛”意味的同時(shí)，還必須考慮到節(jié)目的整體性和演出效果，這也是孩子們?cè)谶^程中懂得的“集體感”和“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。 　　各班老師從節(jié)目音樂的選擇、動(dòng)作的編排、服裝的搭配等方面入手，精心策劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，我們一直注重每個(gè)孩子的參與，使每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 　　孩子們雖然表演的精彩節(jié)目，實(shí)際上，在孩子接受節(jié)目訓(xùn)練直到孩子上舞臺(tái)的過程，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)。 　　幼兒園精心組織、老師們付出那么多心血，為家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)的一臺(tái)演出，希望讓家長(zhǎng)們見證自己孩子的成長(zhǎng)，這也是幼兒園對(duì)所有支持工作的家長(zhǎng)們一次感恩回饋。 有什么樣的感恩回饋會(huì)比讓家長(zhǎng)們看到自己的孩子在舞臺(tái)上大膽展示自己更讓家長(zhǎng)們欣喜的呢？ 　　在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，教師和小朋友們都在努力、認(rèn)真的排練自己的節(jié)目，全身心的投入在音樂聲中，感受著和老師小伙伴們一起合作的快樂。精心編排了的節(jié)目、豐富多彩的內(nèi)容、活潑多樣的形式讓整個(gè)幼兒園里歌聲連連、笑聲不斷、其樂融融。 　　六一兒童節(jié)，這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日，也是每個(gè)孩子期待的日子，孩子們和老師每天都在認(rèn)真的排練著。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”每天孩子們努力辛苦的排練，只為能夠把最美的一面展示給爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨面前。 此刻的我們與老師留下美好的時(shí)光。 　　六一，期待著我們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表現(xiàn)吧。 　　排練后，我們休息一會(huì)兒吧。 　　排練結(jié)束后，我們會(huì)開展不同的游戲活動(dòng)，來(lái)消除運(yùn)動(dòng)過后，帶給我們的疲憊感。 　　撕一撕，貼一貼，動(dòng)一動(dòng) 　　有趣的手偶游戲，讓我們動(dòng)一動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)故事。玩中學(xué)，學(xué)中玩。 　　開心識(shí)字游戲，我們的最愛。在游戲中，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)字寶寶的快樂。 　　排練之余，這些游戲能使我們開心很久。能緩解壓力哦。 　　親愛的家長(zhǎng)，“劇透”只能到此為止啦！后期，絕對(duì)是你不容錯(cuò)過的精彩。敬請(qǐng)期待我們共同的“六一兒童節(jié)”！?。?lt;/span>