七年八班學(xué)生家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“情牽石榴籽，閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)

王師

為進(jìn)一步培養(yǎng)兒童良好閱讀習(xí)慣，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，通遼廣播電視臺(tái)與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合開(kāi)展了“護(hù)苗2023·綠書簽行動(dòng)”之“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)。北二中七年八班學(xué)生及家長(zhǎng)共同觀看及學(xué)習(xí)了本期視頻展播活動(dòng)?；顒?dòng)旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)和兒童通過(guò)共同參與閱讀分享活動(dòng)，更加由衷地感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，為全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”貢獻(xiàn)力量。 大林鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年三班李梓洢親子閱讀《石榴籽繪本叢書》 鐵路一小四年九班程子萱《讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路》推薦圖書《夏洛的網(wǎng)》 親子閱讀《一株紫丁香》 雙寶小學(xué)四年一班祁昕蕾《愛(ài)，像風(fēng)一樣》 科區(qū)二幼大四班《中華頌》 永清小學(xué)二年三班《雷鋒的故事》 第四中學(xué)七年十八班孫嘉晗《昆蟲記》 紅星中心小學(xué)五年一班陳明晗《毛澤東讓擔(dān)架》 明仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年三班齊皓陽(yáng)分享讀書的樂(lè)趣 觀后感: 今天的我們是幸福的，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足、和平美好的時(shí)代，各民族團(tuán)結(jié)有愛(ài)，共同進(jìn)步。作為中華民族大家庭里的一顆“小小石榴籽”，我們是多民族大家庭中的新生力量，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們每一位少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任。當(dāng)下，我們雖然是一棵小樹(shù)苗，但不遠(yuǎn)的將來(lái)，就會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。我們要從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好孩子，自覺(jué)成為中華民族共同體的熱愛(ài)者、建設(shè)者、捍衛(wèi)者，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 觀后感：“中國(guó)夢(mèng)”，是中華民族偉大復(fù)興的崛起之夢(mèng)，是中華兒女團(tuán)結(jié)努力的奮斗之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，已經(jīng)成為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民旅振興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，鞏固民族團(tuán)結(jié)，歷來(lái)是黨和國(guó)家民族工作的核心！只有各民族都像石榴籽一樣，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，才能促進(jìn)中華民族的不斷發(fā)展。 觀后感:通過(guò)本次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到為建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，我們也需要貢獻(xiàn)出自己的一份力量，就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)朝氣蓬勃，贏然向上，周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò):為中華之崛起而讀書，而現(xiàn)在我們不僅要為中華之崛起而讀書，更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大共興讀書，迎難向上，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是我們每一個(gè)民族的夢(mèng)，更是我們每一個(gè)人的夢(mèng)，我們應(yīng)像石榴籽一樣團(tuán)結(jié)，為今后的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 觀后感:黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)造性提出并深刻闡述了中國(guó)夢(mèng)這一重大的治國(guó)理政戰(zhàn)略思想。中國(guó)夢(mèng)這一鼓舞人心的戰(zhàn)略思想的提出，為社會(huì)主義建設(shè)注入了新的血液。中國(guó)夢(mèng)是我們民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我們國(guó)人已經(jīng)為此奮斗了幾百年。新中國(guó)成立后，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)成為了每一個(gè)中國(guó)人的，夢(mèng)想，舉國(guó)團(tuán)結(jié)一致，迸發(fā)出了排山倒海的力量。 觀后感：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛”國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和廣大少年的成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。生活在紅旗下的孩子們，沒(méi)有理由不好好讀書。在今后的學(xué)習(xí)的日子里，要迎難而上，克服困難，堅(jiān)持不懈。 觀后感:五千年華夏文明，各民族兒女?dāng)y手奮斗創(chuàng)造了今日輝煌中華文化全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，一個(gè)民族也不能少，在中華民族大家庭中，大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親，守望相助，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)步之花，才能長(zhǎng)盛不衰。 觀后感：我國(guó)是歷史悠久的統(tǒng)一多民族國(guó)家。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。作為新時(shí)代青年人，我們要團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，推進(jìn)我國(guó)各民族共同繁榮 觀后感: 今天我和孩子共同觀看了“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播。讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。讀書可以陶冶情操、增加知識(shí)、提高認(rèn)知水平、豐富見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)性格、鍛煉思維等。同時(shí)，讀書也是人類進(jìn)步的階梯，可以幫助我們更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自我、探索未知。因此，孩子們應(yīng)該多讀好書，尤其是名著名家名作，從中吸取精髓，學(xué)以致用。讀書不僅是一種享受，更是一種必要的修行，可以讓我們?cè)谏钪懈訌娜葑孕?，更好地面?duì)挑戰(zhàn)和困難。 觀后感: 我們的中國(guó)夢(mèng):周總理在百年之前就說(shuō)過(guò):"為了中華之崛起而讀書"。百年后的今天依然激勵(lì)我們，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，奮勇向前，不畏堅(jiān)辛，努力拼博，努，學(xué)習(xí)知識(shí)，為了祖國(guó)的繁榮發(fā)展供獻(xiàn)自己的力量。 觀后感:通過(guò)觀看科爾沁區(qū)教體局開(kāi)展的“情牽石榴籽，閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)后，內(nèi)心的感觸很多。有效融入家庭教育全過(guò)程，傳播科學(xué)家庭教育觀念，培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)。作為新時(shí)代的少年，理應(yīng)擔(dān)起強(qiáng)國(guó)的重任。盡管一個(gè)人的力量單薄，但是只要每個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，那將是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量，使我們的祖國(guó)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀潤(rùn)人心，讓閱讀的腳步不停歇，讓經(jīng)典成為一生的陪伴。 觀后感：通過(guò)這次“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習(xí)慣。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書?！弊x書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 觀后感:愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。 觀后感:中華民族是一個(gè)兼容并包的民族，每個(gè)少數(shù)民族都因?yàn)閭鹘y(tǒng)、習(xí)俗等不同而各有其特色和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)少數(shù)民族都是一支不可忽視的力量。各民族之間可以文化相融、智慧相濟(jì)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同發(fā)展，只有促進(jìn)民族文化的不斷融合，才能令中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大。只有各民族都像“石榴籽”一樣，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，才能促進(jìn)中華民族的不斷發(fā)展，才能讓民族復(fù)興戰(zhàn)略更加凝心聚力。 觀后感:今天通遼廣播電視臺(tái)與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合開(kāi)展了“護(hù)苗2023·綠書簽行動(dòng)”之“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)到了親子共同閱讀的時(shí)光，彌補(bǔ)了我的人生遺憾。我的童年沒(méi)有豐富美麗的繪本，沒(méi)有父母每天的晚安故事。陪伴閱讀，既為孩子的童年增添了書香味，也讓我感受到了童年該有的樂(lè)趣。 觀后感:觀看了“護(hù)苗2023·綠書簽行動(dòng)”之“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)。深刻體會(huì)到巍巍華夏，泱泱大國(guó)；千年文明，歷代傳承。悠悠歲月長(zhǎng)河，流淌著諸多優(yōu)秀文化?；厥字腥A五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)閃爍的文化中，有一個(gè)詞刻骨銘心：團(tuán)結(jié)。大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。 觀后感：讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義，讀書可以陶冶情操，提高認(rèn)知水平、增加孩子的認(rèn)知，豐富了孩子的見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)了孩子的情商，思維等。讀書更能幫助孩子更好地理解世界、探索未知。所以，我們和孩子們都應(yīng)該多書，讀好書，讀有用的書從中吸取精髓，學(xué)以致用。 觀后感:家庭家教育很重要，孩子如果在一個(gè)好的家庭教育一下，長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子！所以當(dāng)孩子從會(huì)說(shuō)話起，首先不能溺愛(ài)孩子，慣著他，應(yīng)該給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，教孩子自力更生，自律，能夠辨別是非.自我約束，這樣教育出來(lái)的孩子會(huì)是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)人。對(duì)家庭和社會(huì)都是有用的 觀后感:生活可以清貧,但不可以無(wú)書。博覽全書的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師! 觀后感：通過(guò)這次“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，我們了解到對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書本豐富他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書可以學(xué)習(xí)到很多生活中不知道的知識(shí)。了解很多見(jiàn)聞，風(fēng)俗習(xí)慣等等。讀書就能看到更廣闊的世界；培養(yǎng)寫作能力。讀書是輸入，可以通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)別人的寫作手法。通過(guò)閱讀別人的說(shuō)理，描寫的方法來(lái)學(xué)習(xí)怎樣寫作。如何開(kāi)頭，闡述，結(jié)尾等等。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 觀后感:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族是一個(gè)巨大的團(tuán)體。只要全民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，只要我們56個(gè)民族緊緊相依，就沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻不能克服，就沒(méi)有什么夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。歷史一再表明，民族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)家就繁榮發(fā)達(dá);民族內(nèi)亂分裂，國(guó)家就衰敗落后。洪澇災(zāi)害沖不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女，地震垮塌壓不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女，狂風(fēng)怒號(hào)也吹不倒萬(wàn)眾一心的中華兒女。 觀后感:觀看了“護(hù)苗2023·綠書簽行動(dòng)”之“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)。在我的腦海里有一個(gè)夢(mèng)，它是對(duì)自己未來(lái)的憧憬，也是對(duì)祖國(guó)的暢想，但是我知道這個(gè)夢(mèng)一定要實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗粌H僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，也是祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)同胞的中國(guó)夢(mèng)！我們一起努力一起加油去實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)！ 觀后感：通過(guò)這次“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，我們了解到對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書本豐富他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書可以學(xué)習(xí)到很多生活中不知道的知識(shí)。了解很多見(jiàn)聞，風(fēng)俗習(xí)慣等等。讀書就能看到更廣闊的世界；培養(yǎng)寫作能力。讀書是輸入，可以通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)別人的寫作手法。通過(guò)閱讀別人的說(shuō)理，描寫的方法來(lái)學(xué)習(xí)怎樣寫作。如何開(kāi)頭，闡述，結(jié)尾等等。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 觀后感：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”讀書對(duì)青少年的影響很大，應(yīng)該培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣。作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確的領(lǐng)導(dǎo)孩子去閱讀，讓孩子們發(fā)現(xiàn)讀書是有趣的，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。讓孩子們?cè)跁袑W(xué)習(xí)到知識(shí)，提高個(gè)人的品德。 觀后感：“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，使我知道讓孩子多讀書的目的和意義不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提升氣質(zhì)、豐富內(nèi)涵、指導(dǎo)生活、探索人生的意義和價(jià)值所在，還可以讓人變得睿智和明事理，成為一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人，有自信、有理想和抱負(fù)，去追求自己的人生目標(biāo)。讀書還可以幫助人們少走彎路，指明正確的方針路線。 觀后感：通過(guò)這次“情牽石榴籽，閱讀伴成長(zhǎng)活動(dòng)”讓我們體會(huì)到了，我們應(yīng)做到民族團(tuán)結(jié)，應(yīng)作到“少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族互相離不開(kāi)”的理念，讓民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)獨(dú)立，堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)民族利益，使中華集體團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，共渡難關(guān)，堅(jiān)決反對(duì)民族獨(dú)立 觀后感:五千年華夏文明，各民族兒女?dāng)y手奮斗，創(chuàng)造了今日中華文化，作為中華兒女的我們，每個(gè)人都是一顆石榴籽。祖國(guó)的繁榮昌盛，離不開(kāi)每一顆石榴籽的努力，五十六個(gè)民族親如一家，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。 觀后感:今天陪孩子一同觀看了通遼廣播電視臺(tái)與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合舉辦的“護(hù)苗2023·綠書簽行動(dòng)”之“情牽石榴籽閱讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)到了讀書不僅能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能提高寫作能力。讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣！ 觀后感:今天我和孩子共同觀看了“情牽石榴籽閱觀后感:讀伴成長(zhǎng)”親子閱讀視頻展播。民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民和睦共處、幸福安康的生命線，是維護(hù)新疆穩(wěn)定的根本要求和新疆各民族的根本利益所在。中華民族是一個(gè)兼容并包的民族，每個(gè)少數(shù)民族都因?yàn)閭鹘y(tǒng)、習(xí)俗等不同而各有其特色和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)少數(shù)民族都是一支不可忽視的力量。愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。 觀后感:孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培育是密不可分的，教育孩子要感黨恩，聽(tīng)黨話，跟黨走，要象石榴籽一樣各民族緊密團(tuán)結(jié)在一起，共促進(jìn)，同發(fā)展為全方位建設(shè)祖國(guó)做最大貢獻(xiàn)。 觀后感：通過(guò)這次“情牽石榴籽，閱讀伴成長(zhǎng)活動(dòng)”讓我們體會(huì)到了，多讀書可以提高寫作水平，我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"的道理了。 　　觀后感: 為豐富“傳承民族文化，爭(zhēng)做讀書少年”激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“腹有詩(shī)書氣自華”這些古人留給我們的箴言，古語(yǔ)圣言，字字珠璣，穿越千年，為書簽注入了靈魂！一枚枚書簽背后承載的是制作時(shí)的汗水和對(duì)讀書的領(lǐng)悟，更是那份炙熱燦爛的童心。 觀后感：觀看5月26日親子閱讀視頻后，我受益很多，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一是家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子成長(zhǎng)具有重要意義；二是青年要在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的道路上發(fā)揮積極作用。處于青春叛逆期的初中學(xué)生有時(shí)會(huì)面臨學(xué)習(xí)的迷茫、成長(zhǎng)的煩惱、情緒的低落等各種各樣問(wèn)題，此時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)的安慰、鼓勵(lì)及陪伴就顯得尤為重要。在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，親子閱讀成為家長(zhǎng)陪伴孩子以及了解孩子成長(zhǎng)狀況的重要途徑。通過(guò)親子閱讀，既可以拉近孩子與家長(zhǎng)之間的距離，又可以營(yíng)造濃郁的書香家庭氣息，助力“全民閱讀”，真可謂一舉多得。青年興，則國(guó)家興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的道路上，新時(shí)代青年當(dāng)有所作為，也必定大有作為。作為一名青年學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力提升自己的綜合素養(yǎng)，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 觀后感：今天我和孩子一起觀看了＂情牽石榴籽，閱讀伴成長(zhǎng)＂親子閱讀視頻展播。通過(guò)觀看視頻讓我們感受頗深，縱觀千百年來(lái)的民族發(fā)展史，我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。中華民族之因此能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是正因我們的祖輩們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。 　　讀書是一件快樂(lè)的事情，和孩子共讀一本書，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更是由于聚焦一個(gè)共同的內(nèi)容和話題，陪孩子暢游在一個(gè)個(gè)全新的世界里，所引發(fā)的一種極大的情感共鳴，你會(huì)覺(jué)得他和你貼的很近很近，一種與眾不同的幸福感，我想這種友誼的加深，情感的增進(jìn)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)都渴望得到的，也是我們最大的收獲。希望更多的家長(zhǎng)抽出時(shí)間，能與孩子們共同學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。 共讀是通往孩子心靈的橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，更收獲了真情和愛(ài)心！ 制作人:王子軒家長(zhǎng)初審:陸陽(yáng)復(fù)審:焦娜終審:石軍