<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">傾聽兒童</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">相伴成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">學(xué)前教育宣傳月</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子有一百種語言</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一種都應(yīng)該被聆聽和期待</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童年有一千種色彩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一種都應(yīng)該被接納和盛開</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們?nèi)タ创蛢A聽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走進(jìn)兒童的心靈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">尊重每一個生命的不同</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">挖掘每一個孩子的無限潛能</p> 活動主題 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">傾聽兒童 相伴成長</b></p> 活動時間 <p class="ql-block">近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，部署今年宣傳月工作。今年的活動時間為2023年5月20日至6月20日。</p> 宣傳重點 <p class="ql-block">為了展示宣傳近些年基層幼兒園貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實踐探索，本次宣傳月將聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，征集幼兒園教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例，重點宣傳：</p><p class="ql-block">如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進(jìn)保育教育實踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長的真情實感。</p> 啟動儀式 如何做一個專業(yè)的傾聽者 教師：走進(jìn)孩子內(nèi)心，從傾聽開始 <p class="ql-block">1.你是小話癆，我是好聽眾</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子主動分享一些事情時，教師的回應(yīng)態(tài)度很重要，如果教師認(rèn)真對待和傾聽，孩子就會被激發(fā)出更強(qiáng)的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。</p> <p class="ql-block">2.你多元表達(dá)，我傾聽支持</p><p class="ql-block">鼓勵幼兒大膽表達(dá)，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內(nèi)心的話，進(jìn)行多元表達(dá)，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內(nèi)化的過程，他們用特有的方式來表達(dá)自己的思想和認(rèn)識，幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關(guān)鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?amp;nbsp;</p> <p class="ql-block">兒童的情感更需要溝通，兒童的心靈更需要呵護(hù)。當(dāng)我們學(xué)會以平等、開放且耐心的態(tài)度去傾聽孩子的心聲，才是真正地幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)和成長的開始。</p><p class="ql-block">我們要建立良好的師幼關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！</p> 致家長的一封信 家長：相伴孩子成長，從傾聽開始 <p class="ql-block">1.要給孩子說話的機(jī)會</p><p class="ql-block">家長一定要給孩子說出口的機(jī)會，給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會。這是傾聽孩子心聲的第一步。</p><p class="ql-block">很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了。”類似的情況時有發(fā)生，不給孩子說話的機(jī)會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責(zé)怪孩子。</p> <p class="ql-block">2.不要輕易打斷孩子的傾訴</p><p class="ql-block">有時候家長想要打斷孩子是擔(dān)心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。</p> <p class="ql-block">3.傾聽孩子的聲音需要有誠意</p><p class="ql-block">很多家長在聽孩子說話的時候會表現(xiàn)得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲，是因為信任家長，把父母當(dāng)做自己最親近的人。所以當(dāng)孩子主動說話傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">傾聽兒童的心聲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們才走進(jìn)兒童的心靈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起走進(jìn)兒童</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傾聽他們的聲音</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“傾聽兒童 相伴成長”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2023年學(xué)前教育宣傳月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們一起行動！</p><p class="ql-block"><br></p>