<p class="ql-block" style="text-align:center;">一，活動(dòng)緣起</p><p class="ql-block">夏天到了，燦爛的艷陽(yáng)高掛，藍(lán)天耀眼的金光灑落身上，孩子們陶醉于夏日的快樂一場(chǎng)關(guān)于《夏日的旅行》談話活動(dòng)就此開始——</p> <p class="ql-block">雨浩：我去過游樂場(chǎng)，玩過摩天輪；</p> <p class="ql-block">夢(mèng)琪：爸爸媽媽帶我去過動(dòng)物園，我看見羊駝了；</p> <p class="ql-block">天棋：我去潮白河觀察過樹木；</p> <p class="ql-block">希諾：我去海洋館看小魚了；</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、探秘游園會(huì)</p><p class="ql-block">師：咱們馬上要過什么節(jié)日了呢？</p><p class="ql-block">沫竹：六一兒童節(jié)</p><p class="ql-block">師：對(duì)了，咱們六一會(huì)有游園會(huì)活動(dòng)，那么什么叫游園會(huì)呢？什么叫游呢？</p><p class="ql-block">希諾：是醬油嗎？</p><p class="ql-block">梓洵：像小魚游泳一樣；</p><p class="ql-block">夢(mèng)琪：可以參加各種各樣的活動(dòng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、游園會(huì)設(shè)想</p><p class="ql-block">雨浩：咱們游園會(huì)可以玩什么呢？</p><p class="ql-block">梓洵：可以玩呼啦圈拉足球游戲；</p> <p class="ql-block">紫敘：可以吃糖葫蘆；</p> <p class="ql-block">澤祎：跳繩踢游戲；</p> <p class="ql-block">若曦：可以玩接力跑；</p> <p class="ql-block">四、探討游園會(huì)遇到的問題和解決辦法</p> <p class="ql-block">五、設(shè)計(jì)本班游戲方案</p><p class="ql-block">師：夏天到了，你喜歡去哪玩？玩什么？希諾：我去海洋館看小魚了師：海洋館還有什么？希諾：有鯊魚，海鯨，海豚嬿琳：還有美人魚表演沫竹：我喜歡小魚師：那如果讓我們做小魚，你想用哪些材料？</p> <p class="ql-block">師：我們可以用紙黏土小魚</p><p class="ql-block">玩什么游戲？</p><p class="ql-block">趙曾：可以唱小魚的歌</p><p class="ql-block">希諾：我聽過一只小魚水里游的歌曲。</p><p class="ql-block">達(dá)李：可以用漁網(wǎng)撈小魚</p><p class="ql-block">沐子：在家里玩過一網(wǎng)不撈魚的游戲。</p> <p class="ql-block">希諾：可以用彩泥做小魚</p><p class="ql-block">玥晗：可以用紙折</p><p class="ql-block">澤祎：可以用積木拼小魚</p><p class="ql-block">天棋：可以畫小魚；</p><p class="ql-block">宇宸：然后再剪出來；</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">關(guān)于釣魚的討論和思考</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">投票</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用畫筆畫？用紙粘土捏？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今日來園，18名幼兒投票：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用畫筆畫？用紙粘土捏？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用畫筆畫：4票</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用紙粘土捏：14票</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">談話討論與思考</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">系魚竿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒用麻繩系魚竿和磁鐵（一）</p> <p class="ql-block">哥哥快來幫我系魚竿，我系不住</p> <p class="ql-block">炳程：老師，快看我的魚竿做好啦！</p> <p class="ql-block">我們的魚竿完成啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒自主搭建魚池前期談話</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒自主搭建魚池過程</p> <p class="ql-block">游戲《魚竿上的音符》生成啦！讓我們一起來看一看吧！</p> <p class="ql-block">哥哥姐姐可以教教我做小魚嗎？</p> <p class="ql-block">我們?cè)趯W(xué)習(xí)中</p> <p class="ql-block">我們的學(xué)習(xí)與收獲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們和哥哥姐姐一起學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做紙粘土海洋生物的活動(dòng)實(shí)錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六、設(shè)計(jì)思路</p><p class="ql-block">夏天到了,生活中釣魚現(xiàn)象隨處可見,幼兒在游樂場(chǎng)也玩過釣魚的游戲,很多小朋友都喜歡玩“釣魚”的游戲,但他們對(duì)小魚是怎么釣上來的卻不是很了解，只是聽家長(zhǎng)說魚竿上有磁鐵，能把小魚釣上來?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)2具有初步的探究能力;1.對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)其明顯特征；為了讓幼兒在各種游戲活動(dòng)中感知認(rèn)識(shí)磁鐵的特性，同時(shí)，通過幼兒自己動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于探索的精神。由此我設(shè)計(jì)本次游戲《魚竿上的音符》。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七、活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.通過游戲,發(fā)現(xiàn)磁鐵具有吸鐵性質(zhì);</p><p class="ql-block">2.能圍繞磁鐵的問題積極探索;</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八、游戲規(guī)則</p><p class="ql-block">1.幼兒自取一個(gè)魚竿，站在魚池周圍，輕放魚竿準(zhǔn)備釣魚；</p> <p class="ql-block">音樂開始，幼兒開始站在岸邊釣魚；</p> <p class="ql-block">2.釣到小魚后，幼兒可以用手把釣到的小魚從魚鉤上取下來，放到距離自己最近的水桶里；</p> <p class="ql-block">3.音樂結(jié)束，幼兒釣魚游戲結(jié)束，幼兒把水桶里的小魚放生回大海里，并且把魚竿放至岸邊；</p> <p class="ql-block">游戲中，我們的發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒自主修補(bǔ)魚池</p> <p class="ql-block">溫馨提示：</p><p class="ql-block">如果魚池（泡沫磚）有傾斜歪倒，幼兒隨時(shí)修補(bǔ)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十、游園會(huì)初體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 前期的準(zhǔn)備工作已安排妥當(dāng)，到底計(jì)劃在落實(shí)的實(shí)際時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么問題呢？于是我們來了一次初體驗(yàn)全園混齡游戲。</p> <p class="ql-block">十一、游園會(huì)初體驗(yàn)后問題與調(diào)整</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十二、游園會(huì)預(yù)告</p><p class="ql-block">師：你們都去過哪里旅游呢？</p><p class="ql-block">澤祎：楊家寨</p><p class="ql-block">若曦：游泳館</p><p class="ql-block">澤祎：需要用票</p><p class="ql-block">師:票是什么樣子？什么形狀的呢？你想設(shè)計(jì)什么樣的呢？</p><p class="ql-block">希諾：愛心</p><p class="ql-block">宋：長(zhǎng)方形</p><p class="ql-block">王喆：圓形</p> <p class="ql-block">幼兒繪制門票吸引其他班幼兒參與小八班游戲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">再次調(diào)整</p><p class="ql-block">遇到的問題：</p><p class="ql-block">1.紙粘土與不能反復(fù)玩，紙粘土魚的各部分容易散落；</p><p class="ql-block">2.泡沫磚圍成的魚池容易傾倒歪斜，影響幼兒釣魚游戲；</p><p class="ql-block">3.魚桶不能做到每人一個(gè)幼兒釣完魚后不方便自己收集，自己釣上來的魚；</p><p class="ql-block">4.游戲進(jìn)出的小朋友有些混亂；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">調(diào)整方法：</p><p class="ql-block">1.減少紙粘土魚的數(shù)量，增加不織布魚和硬卡彩紙做的立體魚；</p><p class="ql-block">2.魚池改用琴凳圍住池塘，防止大海里的魚掉出來，也更美觀；</p><p class="ql-block">3.每人一個(gè)魚筐，收納自己釣上來的魚（用魚筐的數(shù)量限制，每次幼兒參與游戲的人數(shù)）；</p><p class="ql-block">4.班級(jí)兩個(gè)門口的門上貼有“入口”“出口”標(biāo)志；</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">全園師幼做的各種材料海洋生物</p><p class="ql-block">①紙粘土材料（魚、螃蟹、章魚、美人魚、烏龜…）</p> <p class="ql-block">紙質(zhì)材料（魚、海星）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十三、游戲規(guī)則重新調(diào)整</p> <p class="ql-block">小八班游戲名稱：《魚竿上的音符》</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：</p><p class="ql-block">1.幼兒自取一個(gè)魚筐和一支魚竿放到魚池岸邊；</p> <p class="ql-block">2.幼兒站在魚池岸邊（琴凳的后面）輕放魚竿準(zhǔn)備釣魚；音樂開始，幼兒開始釣魚；釣到小魚后，幼兒可以用手把釣到的小魚從魚鉤上取下來，放到自己的魚筐里；音樂結(jié)束，幼兒釣魚游戲結(jié)束，幼兒把魚筐里的小魚放生回大海里；</p> <p class="ql-block">3.幼兒把自己的魚竿收拾好放回魚筐；</p> <p class="ql-block">4.幼兒排隊(duì)把魚竿和魚筐整齊地放回到桌子上；</p> <p class="ql-block">你們準(zhǔn)備好參與小八班的游戲《魚竿上的音符》了嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十四、小八班參與游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《魚竿上的音符》后的繪畫集分享</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十五、幼兒園課程故事的價(jià)值</p><p class="ql-block">幼兒園課程故事充滿想象和幻想的色彩，這對(duì)觸動(dòng)幼兒思維靈感、提高幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展有著重要的作用。課程故事《魚竿上的音符》以幼兒為主體，以興趣為中心，從幼兒的心理和生理特點(diǎn)出發(fā)，遵循幼兒語(yǔ)言發(fā)展期規(guī)律，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，讓幼兒通過體驗(yàn)、參與，生動(dòng)活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十六、我們的期待</p><p class="ql-block">歡迎哥哥姐姐們的參與，讓我們一起譜寫《魚竿上的音符》的樂章吧！</p> <p class="ql-block">游園會(huì)開始啦！歡迎來到小八班參與游戲《魚竿上的音符》！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十七、客人老師觀摩指導(dǎo)</p>