最愛壟頭麥，迎風笑落紅——蘇城小學十五、十六工作總結(jié)

柏林鎮(zhèn)蘇城小學

勞育 　　立夏已去，小滿未滿。小滿，就是小小的充實，淡淡的滿足，是漫長歲月里的細水長流，是一首浪漫又實在的詩篇，情滿，意也滿。 　　孩子們親手種植的大蒜，今日收獲啦！滿滿的幸福感！ 　　“勞力勞心，亦知亦行?！眲趧邮巧牡咨彩俏覀儷@得知識、求得發(fā)展的源泉和動力?！靶M”時節(jié)蘇城小學勞動教育系列之社會實踐課程讓學生走出課堂，走進田間，感受到大自然的美好，學習了勞動技能，豐富了校園生活，有利于引導學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。同時，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)，努力學習將來回報家鄉(xiāng)的情感。 　　從種植，除草，澆水收獲，孩子們都親力親為，切實體驗了有付才有收獲的道理！ 　　老師們也參與到田間地頭！新時代勞動教育背景下，教師應做學生勞動的引導者，培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)，發(fā)揮勞動教育的綜合育人價值。勞動教育不能只是說教，需要師生共同通過實踐、參與行動才能得以實現(xiàn)。學生勞動素養(yǎng)的提升要考慮勞動價值觀、勞動習慣與技能、勞動創(chuàng)造性，激勵學生實質(zhì)性參與勞動，從而獲得創(chuàng)造美好生活的能力。這種知行合一的提升勞動素養(yǎng)的教育，不僅要讓學生的勞動教育跳出課本，還要跳出課堂。我們學校開展的“豐收”體驗實踐活動正是提升學生勞動素養(yǎng)的重要途徑。 外出學習活動 　　5月22日，蘇城小學齊琳琳、林永、張麗，王若萌四位老師參加了縣督導柏林中心小學的觀摩學習。聽評課、藝體抽測、教學過程督導等觀摩學習，各位老師參與其中，聽課，觀摩，仔細學習，融合自身情況，從而希望能結(jié)合本校實際。提高自我！ 業(yè)務(wù)檢查、體育測試、觀看社團展演！ 　　年青教師助力專業(yè)成長，劉娟、韓娜老師參與中心校組織的青年教師讀書活動。本次活動有效的推動了年青教師讀書，豐盈自身，豐滿自我！ 　　在教導主任蔣少偉的和張麗老師到卞橋鎮(zhèn)中心校參與臨沂市教科院“送教助研”科數(shù)學現(xiàn)場活動。這次活動為全面推進鄉(xiāng)村振興計劃，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，最大限度地實現(xiàn)理念共享，資源共享和成果共享。 學校廣角 　　美好的一天從早晨開始，迎著朝陽，老師們在學校門迎接孩子們到校！ 　　開始一天的晨讀，一日之計在于晨，老師陪著孩子們讀書，校園里朗朗的讀書聲！ 　　中午，適當?shù)奈缧萦兄谙挛绲膶W習，中午的校園靜悄悄，孩子們安靜的午休！ 　　為迎接六一，積極的彩排，校園里飄蕩著歌聲。 瞧！一年級的小朋友課間操吧！ 　　“沖鋒號”校園廣播育依舊每天響亮在蘇城小學上空！ 　　紅領(lǐng)巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是少先隊組織的有效宣傳陣地之一，有助于及時傳達上級少先隊要求，反映學校少先隊活動的動態(tài)，傳播身邊的正能量，還可以增強隊員關(guān)心時事的意識，并鍛煉隊員們的組織能力、編輯能力、演講能力。 　　在劉娟老師的帶領(lǐng)下，蘇城小學廣播站培養(yǎng)了一批批的優(yōu)秀小廣播員，有效的提高了學生的普通話，弘揚了學校的正能量！ 安全教育 　　對學生經(jīng)常進行各種安全教育，已經(jīng)成為一種常態(tài)，習慣！ 共同觀看心理安全教育課。 　　家校溝通，有效的溝通才能對孩子進行準確把脈！ 教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的進步，也凝聚著學校和家長的共同期許。時不時聯(lián)系家長同時也拉近了家校之間的距離，增進了雙方的理解與信任。教育之路漫漫，育人之心灼灼。讓我們家校攜手，形成合力，打造最好的教育共同體，蘇城小學和大家一起共同奔赴最美的教育！