<p class="ql-block"> 從幼兒園升入小學(xué)，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要的里程碑，也是他們將要經(jīng)歷的一場(chǎng)巨大轉(zhuǎn)變。因此無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都難免會(huì)出現(xiàn)焦慮、不安的情緒。如何應(yīng)對(duì)？成了孩子與家長(zhǎng)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為科學(xué)有效的幫助孩子們做好心理、行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校工作，感受到學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，淡化焦慮情緒，我級(jí)部確定了以“葵花娃娃上學(xué)了”為主題的幼小銜接課程，來(lái)幫助孩子們做好入學(xué)準(zhǔn)備，減緩銜接坡度，養(yǎng)成良好習(xí)慣順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 希望通過(guò)課程的實(shí)施，幫助孩子們達(dá)到完成身份轉(zhuǎn)變、 適應(yīng)學(xué)校生活 、養(yǎng)成良好習(xí)慣 ，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)的課程預(yù)期目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 黨的十八大、十九大提出教育要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)兒童身心健康全面發(fā)展，我們圍繞德育為先 、全員育人的主旨進(jìn)行了課程的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 課程方案分為三個(gè)版塊，“葵花娃娃要知道”、“葵花娃娃游校園”和“葵花娃娃懂自律”。</p> <p class="ql-block"> “葵花娃娃要知道”重點(diǎn)進(jìn)行思想品德和自理能力培養(yǎng)，如“光華十禮”、合理作息等。</p> <p class="ql-block"> “葵花娃娃游校園”側(cè)重對(duì)學(xué)校環(huán)境的認(rèn)識(shí)，讓孩子了解我們的校園，進(jìn)而逐步熟悉學(xué)校生活，喜歡學(xué)校生活。</p> <p class="ql-block"> “葵花娃娃懂自律”突出的是“遵守規(guī)則”，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容。全體一年級(jí)教師統(tǒng)一思想，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，家校攜手共進(jìn)，幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 課程周期分為三個(gè)階段。希望通過(guò)大家的共同努力，全員育人，落實(shí)立德樹(shù)人的教育任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)課程計(jì)劃，我們提煉出了德育課題和教學(xué)課題。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成是同樣重要的任務(wù)，良好的習(xí)慣不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，更有助于學(xué)生的人格和良好品德的的形成，使學(xué)生受益一生。習(xí)慣需從小培養(yǎng)，嚴(yán)格訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)一年級(jí)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容和基本特點(diǎn)，結(jié)合我?！白灾鞴芾怼钡掠逃髦?，與我校培養(yǎng)目標(biāo)“葵花娃娃 自然生長(zhǎng)”緊密貼合，通過(guò)課題實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及文明禮儀并自覺(jué)遵守，同時(shí)要把好習(xí)慣延續(xù)到家里最終達(dá)到自己管理自己的最終目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)新課標(biāo)精神，將教師的教、學(xué)生的學(xué)和課堂評(píng)價(jià)三位一體相結(jié)合的教學(xué)理念，落實(shí)到課堂教學(xué)之中。</p> <p class="ql-block"> 教——以多層次的新課標(biāo)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，在新課標(biāo)引領(lǐng)之下，進(jìn)行文本研讀，將“大單元”的教學(xué)理念落實(shí)于課堂教學(xué)之中。</p><p class="ql-block"> 學(xué)——逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力用好“預(yù)學(xué)單”，課上積極參與多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 評(píng)——進(jìn)行全學(xué)科、多樣化評(píng)價(jià)，用好“學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)”。</p> <p class="ql-block"> 在“高質(zhì)量”背景下的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展多元化評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 結(jié)合我校“自助管理”德育教育主旨，利用學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)和小葵花貼紙，對(duì)孩子們及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不僅可以讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更是激發(fā)豐富思維、提高動(dòng)手能力和表達(dá)能力的促進(jìn)劑。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)課程展示活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)教育成果，向家長(zhǎng)展示學(xué)生的成長(zhǎng)和收獲。以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為最終目標(biāo)，更好地發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，從而促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。</p>