5月8日 <p class="ql-block"> 小紫、小黑和小白一起在水坑中鏟出濕濕的沙子盛入桶中，沙子盛滿了水桶后用鏟子進(jìn)行抹平，小紫開始打算將桶倒過來，小黑小白一起來幫忙扶著桶，可是桶沒有翻過來。小紫喊道<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“等會，先放下來?！?lt;/span>一邊的小黃將小紫叫過去<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“還沒有土，再弄層土?！?lt;/span>于是三名小女生在水桶上撒上土。小黃拿著篩沙網(wǎng)走過來<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“楊歆瑤（小紫），用這個撒一撒?！?lt;/span>在沙子的最上方撒上了一層干土。</p> <p class="ql-block"> 小黃繼續(xù)說道“翻過來，然后再踩一踩。一個人先踩十一下。”小紫說“我先來。”其他小朋友開始數(shù)數(shù)，隨后小黑、小白也踩了十一下，踩完桶之后小紫打算將桶拿下來，小黃說“還不能翻，還要拿鏟子拍十一下?！比∨凑招↑S的指令拍完十一下，小黃說“然后再等等?！薄昂昧耍梢苑??！?lt;/p> <p class="ql-block"> 小紫去拿桶，可是一直拿不出來<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“好沉?。 ?lt;/span>小白過來試了試也沒有把桶拿下來，小黃過來幫忙，可是桶仍然沒有拿下來，小黃拿著鏟子拍了拍“沙堡”最上邊，接著小白和小黑跟著小黃一起拍。小黃試了試這一次桶還沒有成功拿下來。</p> <p class="ql-block"> 于是她們將桶翻到，用鏟子將里邊的土鏟了出來。</p> <p class="ql-block"> 分享時，小黃詢問了小紫和小黑用到了什么樣的土，并介紹了自己的制作過程。我問到孩子們<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“你們覺得是什么原因沒有成功呢？”</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">小紫和小黑覺得是因為和小黃的做的方法不一樣。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“為什么要拍一拍桶，踩一踩呢？”</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">小黃說</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“這樣可以松一些，是讓沙子和桶分開。”</span></p> 5月9日 <p class="ql-block"> 第二天小紫繼續(xù)進(jìn)行堆沙堡，在沙池區(qū)中有一堆濕濕的土，小紫問道<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“這些土用嗎？”</span>得到小粉的同意后，小紫和小白開始向桶中裝土，裝滿土之后按照昨天的方法，小紫在上方用篩沙網(wǎng)撒上干土后將桶倒過來，小粉、小紫和小白輪流以此踩十一下，諾諾拿起塑料鏟開始拍桶的四周，小白提醒道“用鐵的不行嗎？”小粉換成鐵鏟在桶的四周拍。</p> <p class="ql-block"> 要將桶拿起來了，這一次沙堡制作成功，孩子們喊道“哇！成了！”小粉在沙堡上用篩沙網(wǎng)撒上干土進(jìn)行了裝飾。</p> <p class="ql-block"> 隨后三人在沙堡旁挖了一個水坑，在水坑的另一邊用同樣的方法繼續(xù)做了一個沙堡，同樣第二個沙堡也成功啦！</p> 5月10日 <p class="ql-block"> 今天有兩名小女生嘗試用脫模的方法做蛋糕，小紫和小白用了兩個桶，小白在塑料桶中裝沙子，小紫用鏟子將鐵桶中的水盛到塑料桶中<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“水太多了，需要沙子?！?lt;/span>兩名小朋友繼續(xù)像桶中裝沙子，沙子裝滿了倒過來，小白拍了拍桶的最上邊，拿起來會是什么樣呢？“誒呀。”沙子散了小白說道<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“失敗了。”</span>小紫在失敗的“蛋糕”上插上了鏟子手柄來裝飾，用鏟子在“蛋糕”周圍進(jìn)行修復(fù)。</p> <p class="ql-block"> 兩人繼續(xù)嘗試第二次做蛋糕，小白用PVC堵蓋向塑料桶中裝水，小紫將剛剛做失敗的沙土盛入桶中，小白裝一次水，小紫鏟三次沙土，沙土馬上裝滿了，兩個人一起裝沙土并抹平。塑料桶翻過來后，小白拍了幾下頂部，這一次“蛋糕”成功了，小白笑著鼓掌“哇！好棒，好棒?！?lt;/p> 5月11日 <p class="ql-block"> 今天，兩個小朋友繼續(xù)做“蛋糕”，小藍(lán)用PVC堵蓋盛一次水，小白鏟三鏟沙子，再要把桶倒過來的時候，桶傾斜了，沙子散了出來，小白說道：“不行了?！毙∷{(lán)繼續(xù)堅持把桶倒過來，拍一拍桶，把桶拿起來，沙土灘在地上了?！安恍校≡谧鲆粋€?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 兩人開始將桶里的沙土鏟出來，小藍(lán)繼續(xù)用pvc堵蓋盛水，小白負(fù)責(zé)鏟沙，每盛一次水，小白鏟三次沙土。</p><p class="ql-block"> 這時桶里沒水啦，小藍(lán)去打水的時候，小白在一邊的水坑中盛水，繼續(xù)加上三鏟沙土，桶里的沙土滿了，小藍(lán)也回來了，抹平桶面將桶翻過來后，小藍(lán)在桶的頂部拍了拍嘗試將桶拿下來“水太多了吧?！迸赃叺囊幻∨⑦^來說“我試試?！边@名女孩和小白一起將桶拿了起來！這次“蛋糕”成功做成。</p> 幼兒表征 <p class="ql-block">我將參與此類游戲的幼兒表征進(jìn)行了歸納，并組織幼兒相互進(jìn)行分享，小黃成功的案例分享給其他小朋友，在接下來游戲中，都會進(jìn)行踩、拍桶的方式。</p> <p class="ql-block">小黃探索的濕土在桶里做不成“沙堡”，用干土就會成功啦。</p> <p class="ql-block">第二組小女生嘗試的水和沙子的比例。</p> 教師反思 <p class="ql-block">1.第一天的小黃通過自己嘗試出來的方法，通過踩、拍桶的四周可以讓沙土與桶分離的方法，并且還總結(jié)出拍與踩的次數(shù)，通過分享把這個方法傳遞給其他幼兒。</p><p class="ql-block">2.在第二天嘗試做沙煲時，小白提到用鐵的鏟子來拍桶，看到了幼兒對塑料鏟和鐵鏟的認(rèn)識，知道鐵的鏟子拍的力氣更大。</p><p class="ql-block">3.幼兒在不斷的嘗試水和沙子要放多少，在第二組小女生表征中，她得出了水太多會“流出來”，水太少會散了。于是采用了一勺水搭配三鏟沙子的方法。</p><p class="ql-block">4.幼兒在游戲中感受到干沙與濕沙的不同，以及不同的水會讓沙子的粘度不同，在嘗試失敗后親身感受到沙子與水之間的吸水性和可塑性。</p><p class="ql-block">編輯：田甜</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p>