<h3>? ? ? 為充分發(fā)揮名師工作室示范、引領、指導作用，幫扶鄉(xiāng)村學校教育教學管理和教師隊伍建設，通過兩校之間的互動研討、交流，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學綜合水平。5月26日，由楊匏安紀念學校黨支部書記、副校長趙玲麗帶隊，珠海市香洲區(qū)學科帶頭人、校名師工作室主持人吳慧波，教育部怒江州支教教師、貴州省中小學省級教學名師李新林，學校骨干教師林立杰一行4人，來到茂名市電白區(qū)林頭鎮(zhèn)塘村小學開展了送教下鄉(xiāng)暨楊匏安紀念學校校級家委會愛心捐贈活動。</h3> <h3>? ? ? ?林頭鎮(zhèn)塘村小學創(chuàng)辦于1923年，現(xiàn)有9個教學班，在校學生285人，教職工20人。學校距離珠海市300多公里，車程近4小時，我們來到塘村小學，受到了學校師生們的熱烈歡迎，唐木輝校長帶領我們參觀了校園，并介紹了學校的辦學情況和實際困難，我們?yōu)閷W校教師們的工作態(tài)度和奉獻精神感到敬佩。校園里一棵結滿果實的荔枝樹讓我們看到了鄉(xiāng)村教育生機盎然的生命力。</h3> <h3>? ? ? ?第一節(jié)課是林立杰老師帶來的三年級數(shù)學《搭配中的學問》。林老師從六一兒童節(jié)表演服裝搭配的問題引入課堂教學，充分激發(fā)學生的學習興趣，引導孩子們走入“搭配”。通過引導學生用數(shù)學的眼光觀察生活中的衣服搭配問題，用數(shù)學的思維思考及用數(shù)學的語言表達搭配問題的方案，讓學生感悟到有序思考、不重復、不遺漏的數(shù)學思想，積累了探究問題的數(shù)學活動經(jīng)驗。課堂上學生積極思考，交流互動，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了以學生為主體新課程理念，培養(yǎng)了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。</h3> <h3>? ? ? ?第二節(jié)課是李新林老師帶來的六年級數(shù)學《圖形的認識與測量》。李老師課前與學生們玩了一個“你說我猜”的小游戲，讓學生懂得面對有變化的情境時，要抱有好奇心和求知欲，樹立學習信心。李老師通過一幅超市商品的照片和在超市買的牛奶，引發(fā)學生思考，這里有我們小學六年以來所學的數(shù)學知識，他在哪里，由此引入圖形知識的復習探究。這樣不僅充分調動起學生學習的興趣，也培養(yǎng)了學生留心觀察生活中數(shù)學的意識。李老師巧妙運用希沃白板的交互功能，創(chuàng)建互動課堂，化靜為動，化抽象為具體，生動形象地展示了圖形之間的聯(lián)系與轉化過程，讓學生看到會“跳舞”的圖形，感悟到數(shù)學是“活”的生命，極大提高了學生數(shù)學學習的興趣。李老師教學生動、活潑、有趣，聽課老師和學生們都感到輕松、愉悅。</h3> <h3>? ? ? ?課后，李新林老師進行了《核心素養(yǎng)導向下的小學數(shù)學課堂教學建議》的專題講座。李老師從《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中的課程理念、課程目標、課程內容、教學活動等方面，指導教師教什么、怎么教、為什么這么教。李老師一個個精彩的教學實例，給了老師們一個很好的啟發(fā)，明晰了今后的教學方向。</h3> <h3>? ? ? ?講座結束后，名師工作室主持人吳慧波老師組織兩校教師就“教師怎樣備好課，如何上好一節(jié)課？”等問題進行了研討交流，并針對如何優(yōu)化教學資源和教學方法達成了共識，兩校的老師們互相勉勵，更加堅定了教育的初心和使命。</h3> <h3>? ? ? ?活動最后，學校黨支部書記、副校長趙玲麗代表楊匏安紀念學校校級家委會，為塘村小學捐贈了一臺電腦，并鼓勵塘村小學的師生們要堅定信心，努力學習，積極創(chuàng)造自己美好的未來。塘村小學的唐木輝校長對我校的送教工作表示了衷心的感謝，希望兩所學校成為友好學校，互幫互助，辦好鄉(xiāng)村教育，給孩子們創(chuàng)造美好的未來。</h3> <h3>? ? ? ?贈人玫瑰、手有余香，奉獻愛心、收獲希望。本次“送教下鄉(xiāng)”活動取得了圓滿的成功，我校將進一步積極推動教育資源共享，為鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展貢獻自己的力量！</h3> <h3>? ? ? ?</h3>