<p class="ql-block"> 馬上六一了，排練《少年中國說》的手勢(shì)舞，已經(jīng)排了一個(gè)多星期了，隊(duì)列排了、動(dòng)作統(tǒng)一，但是總感覺哪里不太對(duì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立、少年自由則國自由、少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！笨偸侨鄙贇鈩?shì)和那股勁！</p><p class="ql-block"> “孩子們，你們知道‘少年中國說’誰寫的嗎？當(dāng)時(shí)的中國是什么樣子嗎？”</p><p class="ql-block"> “梁啟超！”</p><p class="ql-block"> “你知道的可真多呀！梁啟超寫于戊戌變法也就是‘百日維新’失敗后，當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍侵華，清政府被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。為了駁斥帝國主義分子的無恥瀾言，也糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們似懂非懂，越說越迷糊了，一臉的疑問?</p><p class="ql-block"> “就好像八個(gè)人來我們家欺負(fù)我們，說我們的壞話，并且讓我們賠禮道歉。還得割地、賠錢給他們，還得讓我們聽他的。氣不氣嗎？”</p><p class="ql-block"> 孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"> “那你們現(xiàn)在覺得應(yīng)該怎樣做？”</p><p class="ql-block"> “把他們打出去！”</p><p class="ql-block"> “是的，但是我們不夠強(qiáng)大。該怎么打出去呢？”</p><p class="ql-block"> “好好讀書！”“好好學(xué)習(xí)！”“鍛煉身體！”孩子們爭先恐后的說著自己的想法。</p><p class="ql-block"> “是的，只有你們這些小苗苗強(qiáng)大了，我們的國家才會(huì)強(qiáng)大！才不會(huì)被欺負(fù)。那現(xiàn)在我們讀的時(shí)候就要有氣勢(shì)，動(dòng)作要有力量！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 愛國教育在點(diǎn)滴，這樣才可以薪火相傳，讓我們的孩子都有一顆“愛國的中國心！ ”</p><p class="ql-block"> 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立、少年自由則國自由、少年進(jìn)步則國進(jìn)步……</p><p class="ql-block"> </p> 我的“小苗苗”