校本課堂展風(fēng)采不負(fù)韶華向未來 ——龍亭區(qū)中小學(xué)校本課程優(yōu)質(zhì)課評比掠影

墨韻盧忠云

為進(jìn)一步深化我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實國家課程方案，促進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè)，增強(qiáng)校本課程開發(fā)與實施的專業(yè)性和規(guī)范性。探索校本課程的教學(xué)規(guī)律和方法，促進(jìn)校本課程教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。根據(jù)龍亭區(qū)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計劃的要求，也為選拔出我區(qū)優(yōu)秀的課例參加開封市校本優(yōu)質(zhì)課的評比。為此，龍亭區(qū)教研室于2023年5月30日舉行了“龍亭區(qū)中小學(xué)校本課程優(yōu)質(zhì)課評選活動” 　　本次活動得到了區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育體育局副局長李海新，教研室主任曹利全程參與了本次優(yōu)質(zhì)課評比活動。 　　本次活動全區(qū)共有十所學(xué)校，11位老師積極報名參加了本次評比。本次優(yōu)質(zhì)課評比，以十分鐘模擬課堂的形式進(jìn)行。 　　各校的校本課程符合校本課程的特點，課程內(nèi)容設(shè)計新穎，具有一定的創(chuàng)新性，能較好地反映出學(xué)生的需求，具有各自的特色。老師們結(jié)合當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)活動生動有趣，符合學(xué)生的認(rèn)知思維和心理特點，活動性強(qiáng)，老師們精心設(shè)計，教學(xué)策略多樣，努力探索校本課程教學(xué)的規(guī)律和方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力，極大的促進(jìn)了我區(qū)校本課程的建設(shè)和發(fā)展。