<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">教研活動是一次靈魂的喚醒，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">也是一次詩意的修行。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 為了加強校際交流，讓老師們在“一課三磨”活動中相互學習，共同提高，促進課堂減負增效，打造高效課堂，5月30日上午，在教育局教師工作股黃天財股長、劉巧玲股長、教研室鄧德軍主任及合江中學副校長雷紅衛(wèi)、劉水麗的組織與帶領下，合江中學語數(shù)外物四個名師團隊深入新河中學課堂，開展研課磨課活動。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>課堂執(zhí)教展風采</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i> 說課反思明得失</i></b></p> <p class="ql-block"> 在前期示范教學之后，新河鎮(zhèn)中心學校參訓教師首先以學科組為單位確定了本次上課的課題，并進行了兩次研課磨課活動，最終推選了四堂優(yōu)質課參與本次活動。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！本收n堂結束后，四位教師分別就教學內容、設計思路、課堂反思等方面進行了說課。一次執(zhí)教，就是一次成長；一次反思，就是一次進步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>專業(yè)指導促進步</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>虛心學習有收獲</i></b></p> <p class="ql-block"> “水本無花，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光?！彼枷肱c思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 語文組在師訓股黃天財股長、劉巧玲股長，教研室鄧德軍主任、合江中學雷紅衛(wèi)校長及各位名師們的引領下，開展了精彩的評課活動。他們認為詹歡老師的課程設計富有創(chuàng)意?！皠”緡x會”的形式，充分激發(fā)了學生興趣，課堂氛圍活躍，學生表現(xiàn)積極；同時，她能夠充分運用希沃課件輔助課堂，用計時訓練學生思維。小組合作有序、有效。詹老師也非常重視學法指導與學生完整表達能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組鄧亮老師執(zhí)教的是一堂知識的片段融合課，知識點講解精準到位。同時，鄧老師信息技術嫻熟，課堂形式多樣化。他的一個最大的亮點就是練習分層布置，做到了因材施教</p> <p class="ql-block"> 英語組桂丹老師給我們展示了一堂精彩的閱讀課，大家都認為她的課注重語言知識的落實，內容設計思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，巧用希沃軟件和視頻資源激發(fā)學生學習興趣。同時尋讀法、精讀法等閱讀方法融入任務式教學中，既讓學生了解了熊貓的相關知識，又提升了學生的閱讀能力</p> <p class="ql-block"> 物理組張群老師課程設計巧妙，選題精煉，知識點涉及全面細致，能夠結合導學案的輔助，使課堂課堂容量大卻脈絡清晰。教師在講解過程中合理應用了信息技術，如限時訓練，希沃投屏，知識標注等，極大地激發(fā)了學生的學習熱情，學生參與度高，課堂效果很好。</p> <p class="ql-block"> 同時，教育局各專家團隊及合江名師也真誠地幫助授課教師找出問題、給予建議，進一步優(yōu)化了課堂教學設計。</p> <p class="ql-block">研課磨課是促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為教師搭建了展示、交流、成長的平臺。各學科教師要錨定目標深耕課堂、精進業(yè)務，堅持不懈錘煉教學、磨礪出彩，讓課堂真正成為我們每一名教師的高光時刻！</p>