<p class="ql-block"> “青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。城鄉(xiāng)差異阻不斷教育均衡，長途跋涉擋不住送教之路。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和示范作用，多渠道培養(yǎng)教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同江市展開“一對一”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目“送教下鄉(xiāng)”活動。</p> 送教·展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 在送教展示活動中，孫老師為我們帶來了一節(jié)復(fù)習(xí)課《經(jīng)緯網(wǎng)和地球運(yùn)動圖》，本節(jié)課屬于地理學(xué)科的難點(diǎn)學(xué)生不易理解，在授課過程中教師用分類講解、方法總結(jié)的方式突破了這一難點(diǎn)問題。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的課邊講邊練，復(fù)習(xí)的扎實(shí)有效，復(fù)習(xí)過程中能緊扣歷年的真題，并且在教學(xué)過程中創(chuàng)新的進(jìn)行讓學(xué)生創(chuàng)編習(xí)題，既鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維又內(nèi)化了知識點(diǎn)的理解。</p> 共研·促提升 <p class="ql-block"> 在研課環(huán)節(jié)我校的青年教師趙文寶老師，帶了了一節(jié)《復(fù)習(xí)第七單元》的復(fù)習(xí)課，課堂容量大教師基本功扎實(shí)對于中考考點(diǎn)了熟于心。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過程中才用了“師徒結(jié)對”的形式，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，共同記憶知識點(diǎn)效率高難度低。</p> 攜手·共發(fā)展 <p class="ql-block"> 課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力。同江市進(jìn)修校王雪艷主任主持進(jìn)行了研討交流，兩位出課教師就自己所授課的內(nèi)容，進(jìn)行了說課以及自評。</p> <p class="ql-block"> 參會每位老師的教學(xué)思想在交流中碰撞出新的火花，各自笑臉盈盈，言語精妙，教研氛圍極為濃厚。在展示課孫老師身上學(xué)習(xí)到了如何處理好一節(jié)復(fù)習(xí)課，肯定了優(yōu)點(diǎn)，并且誠懇的指出不足。</p> <p class="ql-block"> 最后進(jìn)修校王主任及我校教研主任賈主任對兩位教師的課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。明確優(yōu)點(diǎn)指出不足，讓授課教師及聽課教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 這次“送教下鄉(xiāng)”活動，充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、帶頭作用，為教師搭建了城鄉(xiāng)教育教學(xué)相互交流的平臺，讓教師們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷優(yōu)化提升教學(xué)水平。</p>