<p class="ql-block"> 以美潤心，向美而行。近日，王甜“名師+”研修共同體的成員們一行來到育英小學(xué)，共同觀摩研討由主持人王甜教師帶來的五年級音樂“分享式”教學(xué)《真善美的小世界》一課。</p> <p class="ql-block"> 課程伊始，由學(xué)生主動上臺分享課前搜集整理歌曲簡介，在迪士尼的角色和動畫樂園里，激起學(xué)生們對真善美世界的向往。</p> <p class="ql-block"> 在D.C反復(fù)記號的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，王老師設(shè)計了好玩有趣的游戲，讓學(xué)生們在玩耍中用符號扮演和走一走的形式，親身體驗(yàn)反復(fù)記號的用法并演繹出音樂進(jìn)行的軌跡，使學(xué)生們對音樂知識的理解了然于心。同時，對性格膽小的同學(xué)及時給予支持與鼓勵，用陪伴的方式使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，突破自我。</p><p class="ql-block"> 這種寓教于樂的侵入式教學(xué)方式，使在場的老師們贊口不絕。相信這段經(jīng)歷將會使孩子們受益終身，在心里種下快樂學(xué)習(xí)音樂的種子。</p> <p class="ql-block"> 在歌曲旋律教學(xué)時，王老師運(yùn)用畫一畫的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過自我探索、小組分享的方式，在繪畫圖形譜中探索旋律的走向，發(fā)現(xiàn)旋律進(jìn)行的規(guī)律，深度探索平行旋律線帶來的三度音程和諧之美。為歌曲學(xué)習(xí)帶來便捷，為二聲部演唱做好鋪墊。同時美的浸潤得以升華！</p> <p class="ql-block"> 最令人耳目一新的還數(shù)二聲部教學(xué)，王老師徹底打破了傳統(tǒng)教學(xué)的方式，為在場的教師們呈現(xiàn)了嶄新的學(xué)習(xí)方式。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生分為兩個聲部。各有兩位聲部長和一名鋼琴伴奏帶領(lǐng)，在規(guī)定的時間里自學(xué)完成兩個聲部的曲譜視唱與填詞演唱。然后分聲部進(jìn)行展示—評價—練習(xí)，最終雙聲部進(jìn)行融合練習(xí)和最終的呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，通過視頻短片《茫茫人海，你看到了什么》引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感悟身邊的真善美，使“真善美”的育人主題得以升華！</p> <p class="ql-block"> 課后，育英小學(xué)音樂組教研組長胡靜老師對本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，研究體成員們也紛紛發(fā)表了自己觀感和建議。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學(xué)之計，如切如磋，如琢如磨。相</span>信在追尋優(yōu)質(zhì)音樂課堂過程中，我們在王甜“名師+”研修共同體的帶領(lǐng)下，會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受美育帶來的教育幸福。</p>