<p class="ql-block"> 為全面貫徹唐山市、灤州市教育局關于中小學教育教學質量提升工作的會議精神，落實灤州市小學教研室對全市小學教學質量提升工作的計劃安排，我校在韓校長、高主任的部署下，多措并舉，一齊行動。</p> <p class="ql-block"> <b>一、常規(guī)夯實，步履穩(wěn)健</b></p><p class="ql-block"> 常規(guī)工作是學校工作之本，“根深則葉茂，本固則枝榮”。韓校長以每一階段常規(guī)檢查為契機，讓教師們在細節(jié)上下功夫，在時效上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實有效的推進教學工作!</p><p class="ql-block"> 天道酬勤，精耕細作才能取得豐收。老師們的教案書寫美觀，重難點突出，教學流程清晰，教學設計中注重學生的主體地位，能結合教學實際體驗與感受，深刻地反思教學過程與效果。</p><p class="ql-block"> 高主任強調在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。每次教學常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)亮點，也找出不足，以有效促進學校教學常規(guī)工作的進一步落實與提高，助力學校教育教學高質量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> <b>二、深入課堂，精研“一線”</b></p><p class="ql-block"> 課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的主戰(zhàn)場。如何提高教師的業(yè)務能力，如何讓40分鐘的課堂發(fā)揮它應有的最大作用，如何把以學生為本的教育教學理念落到實處，一直以來都是我校思考的最重要的問題。</p><p class="ql-block"> 多年來，韓校長一直緊抓課堂這個關鍵環(huán)節(jié)，通過每人一節(jié)精品課活動將提高教育教學質量的理念貫徹落實到課堂上。特別是學期末的復習課上，讓“整理與拓展為主導”的教學在課堂上落地生根，不僅切實培養(yǎng)了學生的各種復習整理能力，而且促進了教育質量不斷地提高。</p> <p class="ql-block"> 課后評課是老師們互相學習、互相促進、互相提高的重要環(huán)節(jié)。老師們開誠布公，各抒己見，既有肯定的褒獎，又有中肯的完善建議。</p><p class="ql-block"> 通過這樣的形式，老師們表示不僅進一步提高了自己對復習課的認識和理解，而且看到了自身教學中的不足，是良好的學習和提高教學技能的機會。</p> <p class="ql-block"> <b>三、質量分析，提升前行</b></p><p class="ql-block"> 每次學生能力測評及時發(fā)現(xiàn)問題，教師質量分析改進教學中的不足。各教師對所教班級的檢測情況作深刻的分析，從教學情況、學生學習習慣、學習等級等方面進行了詳細地分析和交流，同時也反思了教育教學中的得失，對于存在的問題老師們積極獻言獻策。</p><p class="ql-block"> 高主任在每次分析活動中都告訴老師們：一定要深入研究課程標準，把握好學科特點，吃透教材；同時要注重過程的重要性，要持之以恒；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習的積極性、主動性；要加強練習鞏固落實，學與練緊密結合；如何有時效地輔導好學困生。</p><p class="ql-block"> 教學質量分析如同一面明鏡，不僅顯示出學生知識的掌握、應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，一份耕耘換來一份收獲，一份付出換來真誠的回報，一次深度剖析找出差距，才能乘風破浪再度啟航！</p> <p class="ql-block"> “進取點點星鋪路，步履穩(wěn)踏自茫?！苯虩o止境，研無止境，惟踏實進取，才能在茫茫前路見點點星光，我們高城子小學全體教師在韓校長、高主任的帶領下一直努力在路上！</p>