五月工作總結(jié)——楊店小學(xué)五年級

謝玲

五月，在春天和夏天中間，如期歸來…… 5.4 五一假期的作業(yè)，讓孩子們準(zhǔn)備口語交際：小小解說員的解說，選好自己感興趣或者熟悉的場所進(jìn)行講解。假期歸來后，采取抓鬮的方式?jīng)Q定講解順序?？偟弥v解下來雖談不上多好，但是每個人都得到了鍛煉，尤其是小好，本來以為他不會嘗試，沒想到他并沒有猶豫，能跨出這一步就已經(jīng)很棒了。 5.5 中午去班里沒看到人，原來在圖書室里。 5月6日全天由獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校、獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)共同承辦了一場以“映山紅的春天，向美而行，向陽而生”為主題的鄉(xiāng)村教育盛宴。此次活動分為三個主題會場。第一個主題會場是獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)上午舉行主題為“向美而行，精美求真——新課程理念下鄉(xiāng)村學(xué)?？苿?chuàng)、美育新探索”活動。蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)、校長、老師們移步禮堂，依次參觀設(shè)置的科學(xué)探究展臺、樂高展臺、電腦繪畫展臺和手工繪畫展臺，并聽取小小解說員匯報。每個展臺，每個細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)出老師們的付出與創(chuàng)意；每個身影，每個解說，無不體現(xiàn)出孩子們的努力與能力。通過每個展臺的精心布置將學(xué)校辦學(xué)理念和校本文化體現(xiàn)的淋漓盡致，孩子們的解說不難看出楊店小學(xué)將德育滲透在教育教學(xué)中。緊接著由楊店小學(xué)孫艷麗老師以樸實、輕松、愉快的語言帶領(lǐng)四年級的同學(xué)們開始了《茶香四溢》的美術(shù)之旅，精美的茶文化卡作品，彰顯了同學(xué)們非凡的想象力和動手能力。茶歇時分，茶藝班的幾位同學(xué)為大家表演了茶藝，幾位表演者通過生動的解說詞配合細(xì)膩連貫的茶藝動作，向嘉賓們科普茶的相關(guān)知識，將其與楊店小學(xué)的文化淵源、歷史典故、茶具及品質(zhì)特征一一道來。他們舉手投足間流露著優(yōu)雅和從容，將茶藝表演的神韻美詮釋地淋漓盡致。感恩就像一顆名為“愛”的種子，通過精心呵護(hù)，定會長成參天大樹。楊店小學(xué)通過原創(chuàng)情景劇《我是小苗，樂成長》巧妙的將感恩教育融入演繹中，意味深長。茶歇過后，裕安區(qū)興隆小學(xué)田明雪老師為大家?guī)硪惶萌昙壪聝浴秳e致的花瓶》展示課。課堂上，田老師借助優(yōu)秀作品展示，引導(dǎo)學(xué)生如何讓花瓶變得“別致”，學(xué)生在實踐分享中感受花瓶的“別致”。最后田老師聯(lián)系到我們身邊的百年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——臨淮泥塑，目標(biāo)達(dá)成度極高。之后，許乃珍校長致辭，她首先對此次活動蒞臨的嘉賓表示感謝，接著述說了學(xué)校的教學(xué)理念，介紹了開設(shè)的興趣課程，最后表達(dá)美好愿景。安徽省特級教師，六安市教育局兼職小學(xué)美術(shù)教研員，新課標(biāo)人教版美術(shù)教材編委崔仲瓊對兩節(jié)美術(shù)課進(jìn)行點評，她對兩位年輕的執(zhí)教老師表示稱贊，都具有很好的美術(shù)基本素養(yǎng)，孫艷麗老師結(jié)合校本文化設(shè)計教學(xué)設(shè)計很有特色，田明雪老師的導(dǎo)入新穎，符合三年級兒童心理特征。隨后崔仲瓊老師又從“五育融合”視域下，新美育體系構(gòu)建以校園文化為引領(lǐng)、新美育體系構(gòu)建，彰顯學(xué)校美術(shù)特色教育、以美育為視角，融合構(gòu)建美育課程新體系三個方面進(jìn)行微講座，為美育提供新思路。映山紅鄉(xiāng)村學(xué)校校長聯(lián)盟理事長胡時寶致辭，他提到校園文化建設(shè)的重要意義，學(xué)校文化的著力點在哪，需要校長尋找，適合自己的才是最好的。最后參會嘉賓于禮堂合影留念，獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)主題會場圓滿落幕。第二個主題會場是上午獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校同步舉行主題為“向美而行，閱讀統(tǒng)整——單元教學(xué)設(shè)計思路下的語文閱讀教學(xué)研討”和“向美而行，技術(shù)賦能——智慧賦能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實踐與探索”。分別由石婆店初中包娟娟老師和高皇學(xué)校王君老師執(zhí)教七年級語文《紫藤蘿瀑布》，課后凰黃河學(xué)校葛麗君老師進(jìn)行點評并就大單元下初中語文閱讀課做了微講座。隨后分別展示信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)相結(jié)合的是查婆店學(xué)校胡曉禹老師執(zhí)教五年級《郵票的張數(shù)》和金寨同心小學(xué)黃玉燕老師執(zhí)教的四年級《字母表示數(shù)》。結(jié)束后，由城南小學(xué)蔣小蓓老師進(jìn)行點評。金寨同心小學(xué)校長儲誠超結(jié)合信息技術(shù)的運用與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科相融合進(jìn)行微講座。第三個主題會場是下午于獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校報告廳舉行主題為“映山紅的春天，向美而行，向陽而生”交流活動總結(jié)與現(xiàn)場培訓(xùn)活動。在參觀校園環(huán)節(jié)，沈孝先校長帶領(lǐng)一行人參觀了校園環(huán)境及建設(shè)、少年宮等場館設(shè)施，美麗的校園環(huán)境，特色的功能室獲得來賓們的大加贊賞。重溫紅色經(jīng)典，獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校帶來開場舞《映山紅》，動人舞姿震撼全場。隨后，查婆店校長沈孝先對此次活動致辭，他介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史和基本情況，希望趁此次機會交流學(xué)習(xí)。接著六位青年教師分享了教育故事，順河鎮(zhèn)平安希望小學(xué)吳永桃老師的《平安十年》、青山鄉(xiāng)陶洪集學(xué)校程志婷老師的《我在陶園》、西河口龍門學(xué)校宋前芳老師的《做學(xué)生的良師益友》、固鎮(zhèn)德運希望學(xué)校廖也老師的《做一束照亮青春的光》、單王鄉(xiāng)郭店學(xué)校吳正芳老師的《初心如磐，奮楫篤行》、霍邱縣范橋鎮(zhèn)第二小學(xué)董曉艷老師的《用心等待花開》，六位教師用感人事例，述說自己與學(xué)校、與工作、與學(xué)生的點點滴滴。鄉(xiāng)村校長會客室，共話教育夢，是一種鄉(xiāng)村校長近距離分享鄉(xiāng)村教育發(fā)展和思考的獨特方式。獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)校長許乃珍就鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)模越來越小，辦學(xué)過程中遇到的困難和如何發(fā)揮自身優(yōu)勢進(jìn)行了闡述，她說師資缺乏、資金不足、生源不足是鄉(xiāng)村學(xué)校共同面臨的問題，但即使如此，學(xué)校也有自身優(yōu)勢，很多公益機構(gòu)會給學(xué)校、孩子們捐贈書籍、器材，在學(xué)校力所能及的情況下還可以幫助周圍的學(xué)校，這是助人之樂；其次學(xué)校人數(shù)雖少，但每位老師都各負(fù)其責(zé)，用飽滿的熱情對待工作，這是忙碌之樂；最后許乃珍校長用真實的案例道出教育之樂。獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校副校長華恩從大背景下教師發(fā)展需要學(xué)校引領(lǐng)，學(xué)校整體規(guī)劃中教師發(fā)展要有梯度、學(xué)校和教師的發(fā)展離不開一位好領(lǐng)導(dǎo)等方面對學(xué)校培養(yǎng)教師發(fā)表自己的見解。如何理解鄉(xiāng)村教育振興及展望？獅子崗鄉(xiāng)中心學(xué)校校長何從軍是這樣說的，一是鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀很難，生源減少是主要原因。二是鄉(xiāng)村教育呈現(xiàn)好的一面，是有一群愿意為鄉(xiāng)村教育服務(wù)的校長和教師。三是對鄉(xiāng)村教育的未來充滿希望，小而美、小而精、小而優(yōu)是發(fā)展趨勢。“雙減”政策下，學(xué)校是如何推進(jìn)工作的？課后延時服務(wù)都有哪些內(nèi)容？教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式又有什么變化？這些都能在獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)部分師生自編自演以“雙減”為主題的《共話雙減》情景劇中找到答案，他們用一個個縮影生動再現(xiàn)在“雙減”政策下各項工作的開展，保證學(xué)生德智體美勞“五育”協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，讓“雙減”真正惠及每一位學(xué)生。接著是獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校五年級的熊偉同學(xué)為大家?guī)怼短一ㄐΑ藩毼瑁`動的舞姿，跳出了喜悅與歡脫，贏得臺下陣陣掌聲。活動后，由聯(lián)盟學(xué)校校長為執(zhí)教和演講的老師頒發(fā)聯(lián)盟活動證書。映山紅鄉(xiāng)村學(xué)校校長聯(lián)盟理事長胡時寶為此次參加活動的點評專家頒發(fā)聘書并將自己對如何推進(jìn)鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的思考提出見解，通過上下午兩場活動，看到兩所孩子的精神面貌，看到了教育的力量，而年輕教師是教育的未來，他們是鄉(xiāng)村教育中最可愛的人。最后裕安區(qū)教育團(tuán)工委書記鄭燦燦講話，他表示此次活動開展的非常成功，達(dá)到既定目標(biāo)和效果，鄉(xiāng)村學(xué)校雖沒有城區(qū)學(xué)校規(guī)模大，但是在校園里隨處可見笑容燦爛的孩子們，到處都有育人環(huán)境、育人文化，還有一群眼里有光，心里有愛，堅守鄉(xiāng)村教育的同行們。紅色是六安的底色，映山紅開遍六安的土地，相信映山紅鄉(xiāng)村學(xué)校校長聯(lián)盟定能結(jié)出碩果。此次映山紅鄉(xiāng)村學(xué)校校長聯(lián)盟春學(xué)期輪值活動圓滿結(jié)束，將以本次活動為契機，繼續(xù)加強各校間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，積極探索教師個性化發(fā)展之路，凝心聚力，踔厲奮發(fā)，為鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展譜寫輝煌篇章！ 5.8 五一過后，時間調(diào)整，孩子們開始了午休…… 也跟個風(fēng)，在“小小的花園里面挖呀挖呀挖……” 5.9 科學(xué)探究班化學(xué)組的同學(xué)做了一個簡單的小實驗，名字叫《荷塘月色》。將紙花折疊輕輕放在水面上，紙花會在水面上滿滿綻開。其原理是：紙張中含有大量的植物纖維，當(dāng)水滲入紙張的纖維后，纖維會膨脹，使得紙張會沿著折位張開，于是就出現(xiàn)了類似花開的效果。 班級熱心小天使，主動整理班級圖書角，井然有序。 5.11 同學(xué)們打掃完所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)后，來到辣椒地看看辣椒苗的長勢，看到地里長了很多雜草于是就有了拔草一幕。 5.12 5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步增強學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，結(jié)合“防震減災(zāi)演練，筑牢安全防線”這一主題，學(xué)校開展“防震減災(zāi)”主題的防震演練活動，旨在提高廣大師生的應(yīng)急避險能力，進(jìn)一步繃緊安全弦。演練之前，學(xué)校召開了全體教師會議，對演練事項及職責(zé)進(jìn)行分工，隨后每個班級認(rèn)真開展了防震演練相關(guān)安全教育，普及防地震安全知識，讓孩子們了解地震的危害和避險小知識，并且強調(diào)演練過程中的紀(jì)律。此次活動，以模擬地震發(fā)生時，如何逃生進(jìn)行演練，進(jìn)一步提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識和災(zāi)害事件防范應(yīng)對能力。 5.15 正在為即將畢業(yè)的六年級同學(xué)準(zhǔn)備的祝福視頻 5.16 起初，小碩在乒乓球室打乒乓球喊我過去看他打的厲不厲害(他沒有上乒乓球興趣班，平時課間也就是班里上乒乓球班的孩子教他，現(xiàn)在他已經(jīng)能舉一反三了)，然后讓我也和他打一局，我說：“老師不會打乒乓球?！庇谑撬鸵涛遥鲇诤闷婢蛧L試了一下，教的過程中他很耐心也很細(xì)心還不時鼓勵我，之后每天中午吃完飯他看見我就會喊我過去和他打，我說：“我只打一局，輸了就回去有事情。”他就說：“謝老師，我不會讓你輸?shù)摹！?打的過程中我能感受到他在放水，并且邊打還邊說哇謝老師好厲害)。 不過運動確實能產(chǎn)生快樂因子。 5.17 口語交際：我們都來講笑話周末讓學(xué)生準(zhǔn)備笑話，然后進(jìn)行憋笑挑戰(zhàn)，有的同學(xué)講的聲情并茂，配有表情和動作，引得同學(xué)們憋笑挑戰(zhàn)失敗。 5.24 安全教育課上我畫了一幅主題畫，并讓學(xué)生暢談從畫中看到哪些，得到哪些，又想到哪些。借機進(jìn)行了德育滲透還有心理安全教育。 5.31 六年級畢業(yè)生即將告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。為了展示學(xué)校“雙減”成果及歡送畢業(yè)班的學(xué)生們，進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生立足今天、腳踏實地，讓他們以最美好的方式告別小學(xué)生涯，下午楊店小學(xué)舉行了“五育融合潤童心，卓越發(fā)展向美而行”為主題的“校園文化節(jié)”暨畢業(yè)典禮活動。第一個環(huán)節(jié)是校園文化節(jié)。學(xué)校將雙減成果濃縮成一個個展演，反映了學(xué)校師生對新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的深刻理解，踐行了“綠色發(fā)展，健康育人”辦學(xué)理念，又調(diào)動了師生積極向上的熱情，構(gòu)建出健康，富有活力的校園!第二個環(huán)節(jié)是畢業(yè)典禮。通過同學(xué)緣，感恩父母、老師，母校情三個篇章，為六年級畢業(yè)生營造了濃厚氛圍。最后十四位畢業(yè)班同學(xué)手持蠟燭插在蛋糕上，環(huán)形站好，共同許愿。全校師生及參加活動的家長一起分享了甜美的畢業(yè)大蛋糕，大家合影留念，將美好的時刻定格成永恒。未來已來，將至已至。畢業(yè)不是休止符，而是美妙歌曲中即將展開的新樂章，是對明天的擁抱和呼喚。以夢為馬，不負(fù)韶華，愿每一位畢業(yè)學(xué)子都將帶著對母校美好的回憶，揚起希望之帆，搖動勤奮之櫓，向著新的航向奮進(jìn)。 讓五月帶著美好祝愿開啟爛漫的六月!