深耕細(xì)研同聚力 蓄能研修共成長(zhǎng)——東路小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究齊齊哈爾市建華區(qū)東路小學(xué)校 <p class="ql-block"> 為落實(shí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。東路小學(xué)校趙萍名師工作室，開展了數(shù)學(xué)研修活動(dòng)。本次活動(dòng)采用“課例展示+團(tuán)隊(duì)研修”的方式進(jìn)行。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 在小學(xué)數(shù)學(xué)中有很多概念，比如數(shù)的概念、運(yùn)算的概念、量與計(jì)量的概念、方程的概念等。冷冰花老師所執(zhí)教的《面積的含義》一課，屬于圖形與幾何領(lǐng)域的概念課。</p> <p class="ql-block"> 冷冰花老師在課前，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了初步的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)知道什么是面，并且對(duì)“面積”也有所耳聞，但對(duì)面積本質(zhì)概念卻所知甚少，因此，根據(jù)這一學(xué)情，在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了如“摸一摸”、“說一說”、“涂一涂”、“比一比”、“做一做”這一系列可操作的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)，多層次來幫助學(xué)生深化面積的概念，理解面積的含義。</p> 團(tuán)隊(duì)研修 <p class="ql-block"> 在冷老師精彩的示范課后，東路小學(xué)校數(shù)學(xué)名師趙萍老師帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)展示了以《圖形與幾何領(lǐng)域概念教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)的策略研究》為主題的團(tuán)隊(duì)研修。</p> <p class="ql-block"> 趙萍老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)成數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要根本。冷冰花老師在執(zhí)教《面積的含義》一課時(shí)，注重培養(yǎng)了學(xué)生量感、幾何直觀、空間觀念等核心素養(yǎng)的形成。 </p> <p class="ql-block"> 工作室里的老師們，就如何幫助學(xué)生理解概念本質(zhì)，并采用適宜小學(xué)生認(rèn)知的方法來深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生解讀概念，發(fā)表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 鞏靜靜老師認(rèn)為，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，尤其是動(dòng)一動(dòng)，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，通過這些操作實(shí)踐體驗(yàn)豐富它們的感性認(rèn)識(shí)。本節(jié)課冷老師就讓學(xué)生們動(dòng)手摸來感知面、動(dòng)手涂來學(xué)習(xí)面、動(dòng)手?jǐn)[來比較面。在數(shù)學(xué)教學(xué)中很多概念教學(xué)都需要多感官參與，比如在學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》時(shí)，學(xué)生通過動(dòng)手涂一涂、畫一畫和折一折等方式創(chuàng)造出自己喜歡的分?jǐn)?shù)，并能夠敘述出其分?jǐn)?shù)的意義，這樣使抽象的概念具體化，更有利于學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的含義。</p> <p class="ql-block"> 杜塵雨老師認(rèn)為，冷老師“涂一涂”這一處的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的非常好，讓孩子自主涂畫幾個(gè)圖形，學(xué)生課堂自由生成的把圖形的面積部分涂畫出圖形以外的結(jié)果以及為什么沒有選擇線段和沒封口的五邊形來涂畫，通過和另外一個(gè)畫的很規(guī)范的同學(xué)涂畫的圖形進(jìn)行對(duì)比，更能有效突出概念中“封閉圖形”這一關(guān)鍵詞。</p> <p class="ql-block"> 趙萍老師所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，依托教材關(guān)鍵要素，深度研討了小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域中的概念課教學(xué)，幾經(jīng)研磨，共同總結(jié)出圖形與幾何領(lǐng)域中概念教學(xué)的策略。</p> <p class="ql-block"> 尋數(shù)學(xué)教學(xué)之根，探思維發(fā)展之徑，聽素養(yǎng)落地之聲。本次活動(dòng)既有思考的高度，又有思維的寬度，更有思想的深度。新課標(biāo)下的新理念為我們帶來了新舞臺(tái)和新要求，東路小學(xué)校全體教師將不懈地深度研讀新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為目標(biāo)，展開理論與實(shí)踐研究，努力為學(xué)生成長(zhǎng)賦能，構(gòu)建教與學(xué)的新樣態(tài)。</p> 概念數(shù)學(xué)學(xué)生老師圖形涂畫研修教學(xué)趙萍新課標(biāo)