<p class="ql-block ql-indent-1">我班以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，為幼兒做好科學(xué)幼小銜接，傾聽(tīng)兒童心聲，追隨兒童興趣，生發(fā)了一場(chǎng)由幼兒、老師、家長(zhǎng)全員共同參與，社會(huì)支持的夏日集市活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一兒童節(jié)。讓我們追隨孩子，一起走進(jìn)“苗四班編織小店”吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了使孩子們了解集市，我們提前給孩子們布置趕集小任務(wù)，并在活動(dòng)時(shí)和孩子共同討論了有關(guān)集市的問(wèn)題。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)孩子們對(duì)集市的認(rèn)識(shí)吧??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知道了什么是集市，我們又對(duì)可以在集市上賣什么東西展開(kāi)了討論，孩子們你一言我一語(yǔ)表達(dá)自己的想法，最終決定賣區(qū)域活動(dòng)編織的作品！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">確定了賣的物品后，孩子們參與編織作品興趣大增，家長(zhǎng)們也被孩子們的行動(dòng)所感染，紛紛報(bào)名參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)氛圍日漸濃厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們每天如火如荼的準(zhǔn)備編織作品，同時(shí)我們又利用小組活動(dòng)，對(duì)集市分工進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再將編織作品進(jìn)行分類，自主選擇、自由結(jié)伴要賣的物品，并根據(jù)物品取合適的攤位名稱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)過(guò)程讓幼兒的參與更積極、更主動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????男生女生飾品店??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????便利小店??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????彩虹圍脖店??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????親子手工小店??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，討論其分工職責(zé)，讓每個(gè)孩子都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而體會(huì)合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最終商定的職責(zé)有:收銀員、管理員、介紹員、宣傳員、理貨員。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們運(yùn)用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案相結(jié)合的方式表現(xiàn)攤位名稱，制作工作牌，在寫寫畫畫的過(guò)程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，培養(yǎng)其書寫興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">仔細(xì)看看是不是很有趣??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個(gè)孩子心中都有一顆美的種子，這次的集市活動(dòng)，教師充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造。裝飾設(shè)計(jì)夏日集市的宣傳海報(bào)、條幅，為活動(dòng)增添了濃濃的氛圍感。</p>