<p class="ql-block"> 發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。為更好地提升教師對(duì)閱讀和書法的重視,增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的閱讀和書法指導(dǎo)作用。6月1日下午,東沙河小學(xué)的全體語(yǔ)文老師在朱霞校長(zhǎng)、趙偉校長(zhǎng)及教導(dǎo)處劉會(huì)主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)了龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué),開展了一場(chǎng)別開生面的寫字、閱讀教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。</p> 觀摩交流 <p class="ql-block"> 我們?cè)邶堦?yáng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)指導(dǎo)員呂峰,龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)黨相啟以及學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下,進(jìn)行了觀摩和交流。</p> <p class="ql-block">欣賞著龍陽(yáng)中心小學(xué)教師們的粉筆字和師生的硬筆軟筆書法作品,讓我們?cè)趫?chǎng)的老師們無(wú)不點(diǎn)頭稱贊。</p> <p class="ql-block"> 穿梭在龍嶺書院,書法文化墻和王羲之的《蘭亭序》碑刻,讓我們對(duì)書法史又有了新的領(lǐng)悟。</p> <p class="ql-block"> 書法社團(tuán)的同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)書寫地書和展示</p> <p class="ql-block">觀摩書法作品及閱讀作品</p> 觀摩展示課例 <p class="ql-block"> 走進(jìn)各班級(jí)觀摩硬筆書法教學(xué)和閱讀教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 濃厚的書法教學(xué)氛圍、精美的書法作品、師生們蒼勁有力的粉筆字,以及使用流利的普通話對(duì)成語(yǔ)講解都是我們努力學(xué)習(xí)的方向!</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block">兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一起觀看書法、閱讀教學(xué)的宣傳片。</p> <p class="ql-block">龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨相啟校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)分享。黨校長(zhǎng)詮釋并解讀了學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念以及育人目標(biāo)。從營(yíng)造書法育人環(huán)境、堅(jiān)持軟件設(shè)施投入,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好表率等方面做到教學(xué)資源共享,對(duì)開展書法教學(xué)的具體做法進(jìn)行了詳細(xì)闡述! </p><p class="ql-block"> 會(huì)議由龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)常務(wù)校長(zhǎng)潘延?xùn)|同志主持。</p> <p class="ql-block">龍陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)指導(dǎo)員呂峰主任對(duì)兩個(gè)學(xué)校間的教學(xué)聯(lián)誼工作提出了期望。希望在今后的工作中能夠教學(xué)資源共享,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 我校朱霞校長(zhǎng)和趙偉校長(zhǎng)也對(duì)兄弟學(xué)校這次聯(lián)誼活動(dòng)做出了高度評(píng)價(jià),希望在今后的聯(lián)誼道路中我們會(huì)一如既往的借鑒交流與學(xué)習(xí),為辦好家長(zhǎng)滿意的學(xué)校再接再厲!</p> 參觀食育基地 <p class="ql-block"> 最后,我們來到了龍陽(yáng)學(xué)區(qū)食育實(shí)踐基地后,一一參觀了他們這里的作坊——世界美食坊,中國(guó)美食坊,烘焙坊,茗茶坊,掂勺坊,刀功坊,炊臺(tái)制造坊,泡菜坊,葡萄酒坊……給我們留下了很大的印象,有感慨,有激動(dòng),也有些小確幸!</p> <p class="ql-block"> 最后,龍陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨委書記、主任劉真標(biāo)向我校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致歡迎辭,總結(jié)并介紹了學(xué)區(qū)目前食育基地的運(yùn)行發(fā)展概況和食育文化理念。</p> <p class="ql-block"> 綠陰鋪野換新光,校際交流促發(fā)展。此次校際交流活動(dòng),推動(dòng)了東小學(xué)校與龍陽(yáng)中心校之間教師智慧、教育資源、教育成果、教育理念的共享,搭建了兩校教育聯(lián)系的橋梁,進(jìn)一步增進(jìn)了兩校友誼,為學(xué)校未來砥礪奮進(jìn),再譜新章的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。</p>