小學(xué)初體驗(yàn) 銜接促成長(zhǎng)———藍(lán)天幼兒園幼小銜接活動(dòng)

藍(lán)天幼兒園

又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛的小寶貝即將離開幼兒園步入小學(xué)生活，孩子們也對(duì)小學(xué)生活充滿了期待！從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折！為了更好的做好幼小銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀，更全面地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。6月5日上午，藍(lán)天幼兒園大班小朋友在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)十方中心小學(xué)，開展了一次與小學(xué)的零距離接觸。 我們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬向十方中心學(xué)校出發(fā)，開啟小學(xué)探秘之旅啦！ 小學(xué)到底是什么樣的呢？“小學(xué)的教室是什么樣子的？”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他們和我們一樣，有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？” 帶著這些疑問(wèn)，我們排列整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦！ 走進(jìn)小學(xué) 當(dāng)我們齊刷刷排列在操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光時(shí)，“鈴鈴鈴···”清脆的鈴聲響起，教學(xué)樓里熱鬧了起來(lái)，哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍、邁著輕盈的步伐陸續(xù)走了出來(lái)。他們秩序井然、行動(dòng)快速，只需幾分鐘，全校的哥哥姐姐們就聚集在操場(chǎng)上了。我們排著整齊的隊(duì)伍，等待著升旗儀式的開始。 升旗儀式，莊嚴(yán)神圣 升旗儀式結(jié)束后，老師帶孩子們?nèi)バW(xué)部如廁，感受小學(xué)部的如廁和我們幼兒園如廁的不同。 感受課間十分鐘，老師首先給孩子們講安全注意事項(xiàng)，小朋友們都聽得非常認(rèn)真！ 小學(xué)寬敞的操場(chǎng)上留下了我們美好的瞬間。 進(jìn)功能室——感受小學(xué)與幼兒園功能室的區(qū)別 孩子們懷揣著好奇和憧憬，陸續(xù)參觀了小學(xué)里的各個(gè)活動(dòng)室和公共區(qū)域。小朋友們邊參觀邊交流感受，尋找著小學(xué)與幼兒園的相同與不同之處，原來(lái)小學(xué)是這樣子呀！ 看哥哥姐姐做課間操精彩瞬間，留下美好 隨著“我和小學(xué)留個(gè)影”，整個(gè)參觀活動(dòng)也落下了帷幕。 幼小銜接是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，需要科學(xué)銜接，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律。此次參觀小學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，大班的孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，在身臨其境中感受到小學(xué)校園生活的別樣魅力，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)生活也有了更多的期待與憧憬。 在幼兒園每個(gè)小朋友的心中，都有一個(gè)甜甜的小學(xué)夢(mèng)，一場(chǎng)小學(xué)生活的探索之旅。走進(jìn)小學(xué)，助力成長(zhǎng)；幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)