花開有時，銜接有度——北城幼兒園幼小銜接課程《走進小學(xué)》北城幼兒園 <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)是幼兒成長中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，為了科學(xué)做好幼小銜接工作，幫助大班的孩子們更加全面、直觀的了解小學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的憧憬和向往，為上小學(xué)做好充分的心理準備，我園于6月5日組織大班的孩子們參觀北城小學(xué)，開啟小銜接活動之“參觀小學(xué)”的探索之旅。</p> 走進小學(xué)，零距離接觸 <p class="ql-block"> 本次活動依托附屬幼兒園得天獨厚的的優(yōu)勢條件。迎著朝陽，我們早早來到幼兒園集合，懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，準備就緒，向小學(xué)出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更好地了解幼小銜接到底該怎么“銜接”，學(xué)校優(yōu)秀老師常淑云老師，李艷萍老師為孩子們上課兩節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課和語文課。孩子們積極認真聽講，及時舉手回答問題，課堂效果良好。</p> 觀看升旗儀式 <p class="ql-block"> 天下之本在國，少年強則國強。升旗時間到了，哥哥姐姐們踏著整齊的步伐進場，有序地在操場上列隊站好。哥哥姐姐們對我們的到來表示了熱烈的歡迎?？粗绺缃憬銈児P者的站姿，也挺直了腰板，目不轉(zhuǎn)睛地看著國旗，并用響亮的聲音齊唱國歌，體驗著作為一名小學(xué)生在升國旗時的莊嚴肅穆。</p> 參觀校內(nèi)環(huán)境 <p class="ql-block"> 在老師們的帶領(lǐng)下，大班的孩子們參觀了廉潔長廊、音樂室，美術(shù)室、舞蹈室、圖書室等功能室。熱情的老師們帶領(lǐng)著一群活潑可愛的小家伙們穿梭在校園的各個角落，他們對一切都充滿了好奇，一路指點著、討論著，場面異常熱鬧。一雙雙發(fā)光的小眼睛，一張張微笑的小臉蛋，無不流露出此刻他們對誠銘學(xué)校的喜愛和對小學(xué)生活的向往。 </p> 拍照留念 <p class="ql-block"> 美好時光總是短暫，參觀活動接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫在稚嫩的臉上。在小學(xué)里，用鏡頭記錄下今日，小伙伴們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學(xué)期的到來。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育不論是目標、內(nèi)容、形式，還是環(huán)境、考評，都與小學(xué)教育有所不同。幼兒園教育是寓教于日?；顒又械?，是以游戲活動為主要形式的，每個班級都有保育員和教養(yǎng)員，負責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí)。而小學(xué)教育則不然，有嚴格的作息制度和課堂紀律，許多事情都要靠孩子自己去應(yīng)對，孩子在校的主要任務(wù)不是游戲而是學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時還要參加各種考試。兩個教育階段之間的較大差異，需要家長為孩子鋪路架橋，做好銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 通過此次參觀活動，孩子們感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好的向往，也為孩子們順利進入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學(xué)，開始新的生活。</p> 小學(xué)孩子銜接幼兒園參觀老師幼小教育活動向往