勞動(dòng)最光榮——小森林幼教集團(tuán)合肥興園幼兒園小班幼小銜接系列活動(dòng)（六）

合肥高新區(qū)興園幼兒園

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做?！眲趧?dòng)教育是最好的生活自理能力教育。為培養(yǎng)幼兒會(huì)勞動(dòng)愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的意識(shí)，合肥興園幼兒園開展了“幼小銜接-勞動(dòng)最光榮”為主題的活動(dòng)。 我們來勞動(dòng)啦～ 　　小班幼兒勞動(dòng)教育著重在提高自我服務(wù)的能力上，我們應(yīng)當(dāng)給予孩子自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們自己事情自己做，激發(fā)他們參與勞動(dòng)的興趣，既體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，又能得到鍛煉。 我給小花澆澆水 　　讓幼兒學(xué)會(huì)照顧花草樹木，經(jīng)常給它們澆水同時(shí)也培養(yǎng)幼兒認(rèn)真地做每一件事情，并能堅(jiān)持把它做完。 　　咕嚕咕嚕，讓小花??小草喝飽水?? 班級(jí)圖書我來整理 　　通過這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友們學(xué)會(huì)并養(yǎng)成整理物品和圖書的好習(xí)慣，同時(shí)提高小朋友們整理物品的動(dòng)手能力。 我會(huì)剝雞蛋 　　增強(qiáng)孩子手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 收拾玩具我在行 　　培養(yǎng)幼兒的自理能力和協(xié)作精神。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任感。 家長工作勞動(dòng)讓我們獲得什么 1.“被需要”感，認(rèn)可自己的存在價(jià)值，分擔(dān)家務(wù)、幫助他人而體驗(yàn)到自己“被需要”，獲得價(jià)值感、自信心。2.控制感，自己是安全的、有能力的，通過自己吃飯、穿衣來增加對環(huán)境的“控制感”，感覺自己能夠操縱周圍的物體，獲得安全感。3.獨(dú)立生活，今后幸福感的來源，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，從而對生活充滿幸福感、自信心，能獨(dú)立面對困難。4.發(fā)展認(rèn)知能力、促進(jìn)記憶和思維能力，人有形象記憶、邏輯記憶、動(dòng)作記憶等，最不易遺忘的是動(dòng)作記憶。5.健全人格心智，培養(yǎng)自尊心、自信心，能意識(shí)到通過雙手可以自己創(chuàng)造美好的生活，讓孩子獲得堅(jiān)毅的性格。6.緩解焦慮，內(nèi)心更專注平和，勞動(dòng)本身可以緩解焦慮，身體的專注，會(huì)帶來心靈的平和。 　　勞動(dòng)是孩子們直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作和重要過程，是幫助幼兒做好入學(xué)生活準(zhǔn)備、實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接的重要途徑。小小的勞動(dòng)蘊(yùn)含了大大的教育價(jià)值，孩子們在動(dòng)手操作中不僅感受勞動(dòng)帶來的樂趣和成就感，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩。勞動(dòng)中的孩子是開心的，因?yàn)樗麄儾恢乖谧隽λ芗暗氖虑椋€在用行動(dòng)感受著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這樣的他們正在慢慢長大…… 寶貝成長熱線：0551——63523061聯(lián)系人：許老師地址：合肥市高新區(qū)科學(xué)大道與海棠路交叉口，興園小區(qū)內(nèi)—合肥興園幼兒園編輯：錢青翠圖片：小班組教師審核：許文