<p class="ql-block"> 用心教研，用愛傳授。</p><p class="ql-block"> 以研教促，引領(lǐng)成長。</p><p class="ql-block">?教育長路漫漫 ，唯有不斷進取，初心皆可安。</p> <p class="ql-block"> 教研培訓(xùn)活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為進一步促進教師專業(yè)化成長，提高教師的教育教學(xué)能力，在郭園長帶領(lǐng)下，在《陽和春小區(qū)幼兒園2023年園務(wù)計劃》規(guī)劃下，老師們高度重視幼兒園教研活動的開展，她們爭當(dāng)教研員不斷鉆研，積極向上，突破進取，爭當(dāng)新時代教師。</p> 主持 環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 本次教研員是中一班的蔡蔡老師，她活潑開朗，是班級里的孩子王，是幼兒的好朋友。在幼兒的一日活動中認真觀察，根據(jù)本班幼兒情況分析如何保護幼兒自尊心，針對此問題，蔡蔡老師一一列舉并提出自己的解決措施，并與各位老師積極探討。</p> 教研 主題 <p class="ql-block"> 幼兒期是孩子自我意識的形成時期，自尊心的感受主要來源于周圍的人們。他們開始關(guān)注自己的外貌形象，注意別人對自己的評價，喜歡受到他人的好評，渴望表現(xiàn)自己，希望通過這種途徑來得到自我的心理滿足和求得一定地關(guān)注，尤其是希望家長及老師能理解、尊重自己。除了父母，幼兒接觸最多的就是幼兒教師，在幼兒的心中，教師有著非常高的權(quán)威性，一句或批評或鼓勵的話都可能成為幼兒當(dāng)作自我評價的標(biāo)準(zhǔn)。</p> 教師發(fā)言 交流總結(jié) <p class="ql-block">1. 批評時，要采取寬容的態(tài)度對待孩子的錯誤?！叭朔鞘ベt，豈能無過？“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一點柔性管理，只要使孩子認識到自己錯了，下次改正就行了。</p><p class="ql-block">2. 課堂提問時，要采用幽默的語言來提醒孩子的錯誤。</p><p class="ql-block">3. 準(zhǔn)確評價孩子，把握時機給予贊揚或鼓勵孩子由于受年齡的限制，評價能力還很差，教師的評價對他們的影響很大。因此，教師對孩子的評價必須客觀公正，不可過高，也不可過低。應(yīng)該善用觀察力，隨時捕捉幼兒的善行美意，抓住其微小進步，并給予適時的鼓勵，當(dāng)眾表揚特別是在父母面前的贊揚可以激發(fā)孩子的積極性，讓他們在自豪中增強自尊心。</p><p class="ql-block">4. 公平對待每一個孩子，對幼兒提出合理的期望和要求。教師對幼兒的體貼、尊重、照顧，能夠使孩子正確地認識和評價自己，形成自尊、自信等積極情感。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒現(xiàn)有的實際能力及情況，合理地估計幼兒的能力和水平，不能對幼兒提出不切實際的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)。盡量布置幼兒能夠完成的任務(wù)并及時給予認可，會讓幼兒的自尊心及自我評價感提高。</p><p class="ql-block">5. 做好家園互動工作，加強與家長的溝通。</p><p class="ql-block">父母是幼兒的啟蒙老師，對待孩子幼小自尊心的發(fā)展，家庭教育非常重要，教師應(yīng)及時與家長溝通，提高家長對幼兒自尊心培養(yǎng)的重視程度，避免在家庭教育中過度苛刻或過度溺愛，以免傷害孩子的自尊心。</p> <p class="ql-block"> 每一個生命都是不朽而傳奇，每一個傳奇背后都有精彩的故事。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心?！弊宰鹦氖侨祟愄赜械那楦?，是一種強大的推動力，是孩子向善的基石。作為教師，我們要好好呵護孩子的自尊心，使孩子的自尊心得到健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">電話：13906381832（吳）</p><p class="ql-block">電話：15192279494（郭）</p><p class="ql-block">地址:文峰路街道陽和春社區(qū)內(nèi)</p>