<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">時光荏苒，期末臨近，師生智慧的結(jié)晶期盼在六月閃光，畢業(yè)班學子用汗水編制的夢想準備在六月飛翔。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">周次：第18周</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主題：集體備課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主備老師：馬艷麗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主備內(nèi)容：《總復習》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">參加人員：六年級數(shù)學老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">集體備課是提高教師備課水平，促進教師專業(yè)化成長的有效方法，是學校教研文化制度建設(shè)的重要助手，通過集體備課我們每位教師真正做到了資源共享，共同成長和進步，在此同時，集體備課也為本組教師搭建了一個交流，溝通和學習的平臺。真正意義的做到了共同實施高質(zhì)高效的有效課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">作為小學階段的重要學習環(huán)節(jié)，在小學六年級復習教學中，要想使學生復習質(zhì)量與效率得到大幅度提升，就必須要采用科學、靈活的教學方法，對數(shù)學知識進行科學整合，并為學生傳授更加豐富、多樣的解題思路與技巧，以此來促進學生數(shù)學素養(yǎng)的逐步提高。6月6日上午六年級數(shù)學備課組就此展開了討論。</b></p> 個人秀 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主備人馬艷麗老師對第一單元“負數(shù)”進行梳理。通過專研教材，清晰的分析了單元教學重點；精確的提出了教學難點；合理的安排了教學課時；全面的收集了精美教學課件。這些為我們集體備課提供了充分的材料，讓有經(jīng)驗的老師有更多的生成，更完美建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">胡慧霞老師分析的是第二單元：百分數(shù)（二）。百分數(shù)是學生在小學階段學習的主要的數(shù)概念之一，百分數(shù)意義的理解和掌握是進一步學習的必備知識和解決百分數(shù)問題的關(guān)鍵。從學生熟悉的生活中的百分數(shù)入手，激發(fā)了孩子探索新知的欲望，而扎實有效的教學更是由淺入深幫助學生理解了百分數(shù)的意義。胡老師對百分數(shù)（二）這一單元的教學目標進行了詳細的解讀，指出本單元的教學重難點。胡老師重點以一個例題進行講解說明！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">李興琴老師分析的第三單元圓柱和圓錐。李老師在講解了單元的教材通遠以及中難點講解之后，進入了有效問題的征集征集后，大家集體研討紛紛對共同提出的有效問題進行了交流，討論解答達成了共識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">張培軍老師備課的單元是第四單元“比例”，張培軍老師講解了本單元的教材通遠以及中難點講解之后，重點講解比例，是本單元的重點內(nèi)容，備課都非常認真，提前做好了準備。針對解比例，大家都有話要說，各抒己見！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王書霞老師對第五單元：鴿巢問題進行備課。首先王老師解說了自己的教學設(shè)計，他的教學設(shè)計從小數(shù)字講起，歸納公式然后講公式。這節(jié)課一開始一定要讓學生經(jīng)歷"鴿巢原理"的探究過程，初步了解"鴿巢原理"的含義。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第六單元“總復習”，有計劃有步驟的復習，才能更好的提高學習效率，馬艷麗老師針對這一單元的復習時間與復習內(nèi)容做了統(tǒng)籌安排，讓每個老師心中有數(shù)，還對每周的復習內(nèi)容研討做了定點，定人，定內(nèi)容的安排。馬老師提出我們老師始終謹記，學習數(shù)學的興趣和學習數(shù)學的信心對學生來說是十分重要的問題，教師就應該將學生的生活和數(shù)學學習結(jié)合起來，學會用數(shù)學的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學的意識。對復習課來說，提高學生的興趣與應用數(shù)學意識更是我們老師身上責任。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">齊海霞老師分析的是綜合實踐“自行車里的數(shù)學”，本節(jié)課是在“比例”單元后安排的一節(jié)綜合與實踐的活動課。主要是讓學生運用所學的圓、排列組合、比例等知識解決實際問題。教材安排了兩個活動。第一個活動就是研究自行車蹬一圈能走多遠。第二個活動是探究變速自行車有多少種齒輪組合。通過大家的討論，對于如何上好數(shù)學學科中的綜合實踐活動課，大家有了深刻的認識。</b></p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">史艷霞老師在《淺談“雙減”背景下數(shù)學總復習的關(guān)注點》的經(jīng)驗交流中指出教師在復習階段應該做到以下六點:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、強化教育管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 二、制定具體復習措施。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 三、合理安排教學時間， 保障充足的復習時間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四、了解學生，做到心中有數(shù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 五、吃透教材，理順各知識點。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六、勞逸結(jié)合，保障學生的學習。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1、 教師要準備好每一堂課。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2、處理好集中教學與精講的關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3、精心編排練習題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">焦慧英名師在活動中也作《六年級數(shù)學復習問題與解決的策略》的經(jīng)驗交流，提出了兩點:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、小學六年級數(shù)學復習中存在的問題。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1、興趣不足。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2、知識點分散。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 二、小學六年級數(shù)學復習的有效策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1、不斷激發(fā)學生學習興趣。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2、明確復習重點。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3、分層次復習教學指導。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 4、加強學生思想建設(shè)工作</b></p> 談收獲 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">備課的時侯我們各位老師集體研究辦法，各自各抒己見，暢所欲言，共同研究攻克線上課堂的重難點，把書本的理論講解與學生的實踐操作相結(jié)合。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通過此次集體教研活動，我們六年級組的教師們都收獲很多，在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，共同學習，共同成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">總而言之，為了有效地提升小學六年級數(shù)學的復習質(zhì)量，教師要多與學生進行有效的溝通，了解和掌握學生的實際學習情況，制定出有針對性的復習計劃。在教學方法方面要不斷進行探索創(chuàng)新，尋找更多能激發(fā)學生學習興趣的教學方法，引導學生進行自覺</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">統(tǒng)籌：鄧校長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">策劃：李校長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">審核：石校長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：白煥玲</b></p>