<p class="ql-block"> ???? 從幼兒園邁向小學(xué)是孩子們重要的成長(zhǎng)階段，重視“幼小銜接”的教育，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒順利過渡，以達(dá)到讓孩子盡快地適應(yīng)小學(xué)生活的目標(biāo)。????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一：《時(shí)間管理》</span></p><p class="ql-block">通過開展入園自主簽到、設(shè)計(jì)《我的一天》、挑戰(zhàn)課間十分鐘的活動(dòng)幫助幼兒從認(rèn)識(shí)時(shí)間到管理時(shí)間。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二《我“慧”整理》</span></p><p class="ql-block"> 整理事小，習(xí)慣事大。葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”幼兒在主動(dòng)整理中，不僅能夠?qū)W會(huì)規(guī)劃、整合、維持等技能，也能夠知道自己需要承擔(dān)屬于自己的義務(wù)，幼小銜接，不僅是要讓幼兒有知識(shí)的貯備，整理習(xí)慣的培養(yǎng)也是重中之重。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三《小巧手》</span></p><p class="ql-block">小女生們學(xué)會(huì)自己打理頭發(fā)！不用還麻煩媽媽了！！????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">四！《標(biāo)準(zhǔn)坐姿》</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五《“筷”樂進(jìn)餐》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">筷子謠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小筷子本領(lǐng)強(qiáng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手拿中間對(duì)齊棒！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">食指拇指來幫忙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">反反復(fù)復(fù)夾菜忙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃到嘴里味更香。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">六《情緒管理篇》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，情緒管理在幼小銜接中是不可或缺的一環(huán)。幼小的兒童已經(jīng)是有情緒的個(gè)體，會(huì)表現(xiàn)出恐懼、憤怒、快樂、驚訝甚至害怕等情緒，我們對(duì)孩子的情緒要做出正確的引導(dǎo)，來幫助幼兒保持良好的情緒狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幼兒園以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指引，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展為最終目的，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)適應(yīng)性教育。</span></p>