<p class="ql-block">2023“學(xué)前教育宣傳月”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">致家長(zhǎng)的一封信</b></p> <p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：</p><p class="ql-block">你們好！</p><p class="ql-block">每年的5月20日——6月20日是全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。今年是第十二個(gè)全國(guó)教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的第十二年，更是全國(guó)砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的第十二年。</p><p class="ql-block">今年學(xué)前教育宣傳月的主題是：傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)！歡迎各位家長(zhǎng)和我們一起共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍。</p> <h3>本次學(xué)前教育宣傳月重點(diǎn)：</h3></br><h3>一、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)</h3></br><h3>二、怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)</h3></br><h3>三、結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。</h3></br><h3><strong>如何做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者</strong></h3></br><h3><strong>///</strong>教師：走進(jìn)孩子的內(nèi)心，從傾聽(tīng)開(kāi)始</h3></br><h3>1、你是小話癆，我是好聽(tīng)眾</h3></br><h3>當(dāng)孩子主動(dòng)分享一些事情時(shí)，教師的回應(yīng)態(tài)度很重要，如果教師認(rèn)真對(duì)待和傾聽(tīng)，孩子就會(huì)被激發(fā)出更強(qiáng)的傾訴意愿，并且會(huì)受到鼓勵(lì)、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對(duì)你充滿了信任。孩子的成長(zhǎng)只有一次，好好珍惜他們和您分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為他們的一名忠實(shí)聽(tīng)眾，走進(jìn)他們的內(nèi)心，傾聽(tīng)他們的故事。</h3></br> <h3>2、你多元表達(dá)，我傾聽(tīng)支持</h3></br><h3>鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。在游戲中，我們鼓勵(lì)幼兒把自己活動(dòng)中所見(jiàn)、所樂(lè)、所想、所悟等感受，用動(dòng)作、語(yǔ)言、符號(hào)、圖案等，代替內(nèi)心的話，進(jìn)行多元表達(dá)，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內(nèi)化的過(guò)程，他們用特有的方式來(lái)表達(dá)自己的思想和認(rèn)識(shí)，幼兒表征作為一種有意義的語(yǔ)言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關(guān)鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題和困惑，以便給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?lt;br></br></h3></br><h3><strong>///</strong>家長(zhǎng)：相伴孩子成長(zhǎng)，從傾聽(tīng)開(kāi)始</h3></br><h3>1、要給孩子訴說(shuō)的機(jī)會(huì)</h3></br><h3>家長(zhǎng)一定要給孩子說(shuō)出口的機(jī)會(huì)，給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。這是傾聽(tīng)孩子心聲的第一步。</h3></br><h3>在家長(zhǎng)眼中已經(jīng)給孩子定位好了，已經(jīng)認(rèn)定好了原因所以很少會(huì)去聽(tīng)孩子的解釋。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不公平的，很有可能會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害。這種態(tài)度會(huì)令孩子失去和父母交流溝通的欲望，將委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情緒不好的時(shí)候需要的是家人的理解、安慰。</h3></br><h3>傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對(duì)孩子不好的行為和情緒及時(shí)作出正確的引導(dǎo)，才能更好的幫助孩子成長(zhǎng)。</h3></br><h3>2、你多元表達(dá)，我傾聽(tīng)支持</h3></br><h3>有時(shí)候家長(zhǎng)想要打斷孩子是擔(dān)心孩子說(shuō)出不合適的話。其實(shí)孩子也會(huì)有自己的想法，他們新奇的想法和做法不僅不會(huì)令事情變得更糟糕，反而會(huì)令其變得更加美好。<br></br></h3></br><h3> <h3>3、傾聽(tīng)孩子的聲音需要有誠(chéng)意</h3></br><h3>很多家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長(zhǎng)分享、愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲是因?yàn)樾湃渭议L(zhǎng)，把父母當(dāng)作自己最親近的人。</h3></br><h3>所以當(dāng)孩子主動(dòng)跟我們說(shuō)話傾訴的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有一個(gè)正確的聆聽(tīng)姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠(chéng)意去傾聽(tīng)孩子的心聲。</h3></br><h3><strong>///</strong>給家長(zhǎng)的建議</h3></br><h3>1.停下自己正在做的事情。</h3></br><h3>2.用眼睛看著孩子，不時(shí)地做出回應(yīng)，可以用肢體語(yǔ)言和微笑等讓孩子知道你在認(rèn)真聽(tīng)他講話。</h3></br><h3>3.用心聽(tīng)孩子表達(dá)，最后給出自己的合理對(duì)答。</h3></br><h3> ?“傾聽(tīng)兒童·相伴成長(zhǎng)”好的教育就是傾聽(tīng)孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時(shí)間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)，而我們就在這里靜靜守護(hù)，靜待花開(kāi)。<h3><strong>-END-</strong></h3></br>