生活即教育——美安幼兒園生活故事案例交流研討會

wangli

學(xué)習(xí)是最優(yōu)的姿態(tài)，研修是最美的遇見，成長是最好的風(fēng)景。為進一步深入學(xué)習(xí)撰寫生活故事案例，拓寬老師撰寫生活故事案例的角度與深度。美安幼兒園在2023年4月18日在王副園長的組織下開展了生活故事案例的主題研討會。 　　王副園長首先給老師們出示生活故事案例的格式圖，一一為老師們講解。 　　王副園長拋出了一個常談的問題：幼兒園一日活動中的生活內(nèi)容的有哪些？并組織大家回顧了一日活動中的生活環(huán)節(jié)。老師們積極討論發(fā)言：幼兒在園的一日生活內(nèi)容大致包括入園、盥洗、進餐、如廁、喝水、自由活動、午睡、離園、整理收納等。 　　接著王副園長帶領(lǐng)老師們重溫《指南》，了解幼兒的生活內(nèi)容。并提出討論：3-6歲幼兒的生活習(xí)慣于生活能力有哪些？ 　　老師們認(rèn)真翻看《指南》查閱資料，分小班組、中班組、大班組分享各年齡段的幼兒生活習(xí)慣與生活能力的內(nèi)容。 　　王副園長最后給老師們分享優(yōu)秀生活故事案例《值日生養(yǎng)成記》。故事案例中從問題的產(chǎn)生、反思與分析、問題以及策略、后續(xù)的支持與推動，一步步引發(fā)老師們的思考，深入了解生活故事案例的內(nèi)容。 　　本次生活課程故事研討也為今后撰寫課程故事的進一步開展明確了方向，相信在今后教育教學(xué)工作中，每一位教師都會為進一步提高自身的專業(yè)能力而努力，陪孩子一同成長!