<p class="ql-block ql-indent-1">六月，攜一縷盛夏的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">按照縣教體局推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的要求，6月6日，費縣費城南關(guān)小學(xué)陳士曉校長帶領(lǐng)教干團隊一行人到費城梨園實驗學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動。費城梨園實驗學(xué)校王艷明校長和教干教師代表參加活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先王艷明校長向來到梨園實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎，并介紹了梨園實驗學(xué)校的基本情況和學(xué)校辦學(xué)特色，希望南關(guān)小學(xué)能在學(xué)校發(fā)展理念、課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)校管理等多方面給予指導(dǎo)和引領(lǐng)。城鄉(xiāng)幫扶，兩校銜接，聚焦學(xué)校管理、教育教學(xué)的中心工作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提升我校的辦學(xué)水平。</p> 語文專場 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由梨園實驗學(xué)校周瀟老師授課。周瀟老師的課堂以試卷講評為主，針對識字寫字，課文內(nèi)容填空，詩詞運用以及課內(nèi)閱讀等試題進(jìn)行詳細(xì)的講解，注重發(fā)散思維，舉一反三，積極調(diào)動學(xué)生的積極性和參與課堂的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南關(guān)小學(xué)陳校長和許主任對周瀟老師的課堂進(jìn)行了詳細(xì)而精準(zhǔn)的評價，在試卷講評中，要讓學(xué)生參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重分析題目。抓住易錯點，拓展學(xué)生的知識面，同時也要兼顧課堂效率，抓好學(xué)生的規(guī)范書寫。</p> 數(shù)學(xué)專場 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由梨園實驗學(xué)校朱美玉老師授課，就試卷進(jìn)行講評，主要對小數(shù)的讀寫，小數(shù)四舍五入求近似數(shù)，小數(shù)的簡便運算，解決實際問題等知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，注重對學(xué)生的引導(dǎo)，帶動課堂氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南關(guān)小學(xué)張靜主任對朱老師的課給予了高度的評價，并就如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)提出了寶貴的意見，要從基礎(chǔ)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> 心理健康專場 <p class="ql-block ql-indent-1">評課交流之后，由南關(guān)小學(xué)吳士艷老師為我校班主任做關(guān)于提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長的心理健康講座，讓我們了解到我們老師要具有講臺前的好狀態(tài)和高情商兩大軟實力，同時要續(xù)滿愛之杯，每天好心情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南關(guān)小學(xué)陳士曉校長肯定了兩位老師的課堂教學(xué)，對我校的發(fā)展提出了切實可行的寶貴建議，并邀請梨園學(xué)校教干教師到南關(guān)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，表示一定把縣教體局安排的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶這項工作做出實效來，兩校深度融合，共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，梨園學(xué)校王艷明校長表示，感謝南關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校指導(dǎo)工作，為我們診斷課堂，指導(dǎo)教學(xué)，你們的寶貴意見為我們的期末復(fù)習(xí)指明了方向，也給我校老師極大的鼓舞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。幫扶是學(xué)習(xí)也是交流，更是合作，本次結(jié)對幫扶活動，為進(jìn)一步提高我校整體辦學(xué)水平和教師隊伍素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的機遇。今后，南關(guān)小學(xué)和梨園實驗學(xué)校將會在交流中共享優(yōu)質(zhì)資源，在幫扶中共同成長，為更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展而共同努力！</p><p class="ql-block"><br></p>