【石家莊市育新實驗小學】“研”途有你，“育”見花開——育新實驗小學迎來區(qū)教研室教學視導

胖墩

滿樹云霞，正是夏光最盛時。百花齊放共爭光，“雙減”落地添異彩。6月6日下午，區(qū)教研室邵坤副主任、劉妍副主任、曹杰副主任和西里小學霍彥景校長蒞臨育新實驗小學開展視導活動，為教師教學教研厘清思路，指明方向；以專業(yè)眼光精準指導，促進教師專業(yè)成長；精耕細研，構建高效課堂新樣態(tài)。 深耕課堂守正創(chuàng)新 王春威老師執(zhí)教的五年級《童年的發(fā)現(xiàn)》一課，通過多種形式的朗讀，讓學生從幽默風趣的語言中感受思維的魅力，在反復地朗讀中讓學生走近作者、體會作者的聰明才智。課堂上老師的激勵性語言豐富，極大地調動了學生的積極性。學生在課堂上也緊跟老師的節(jié)奏，積極性頗高，收獲滿滿。 袁玉瑾老師執(zhí)教的《農家小院——圖形工具的使用》以一張農家小院圖勾起孩子們的好奇心，課堂內容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，通過不同形狀的拼接形成不同季節(jié)的農家小院圖。充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，充分發(fā)揮了學生學習的主觀能動性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和審美情操。 和敏老師執(zhí)教的《Lesson 24 The Diffos 》通過分析圖片幫助學生理解故事內容，體會故事背后教育意義；劇子瑤老師執(zhí)教的《Lesson22 Gifts for Everyone》以問題為導向進行課文理解，激發(fā)了學生的學習興趣。 蔡曉寧老師執(zhí)教《找規(guī)律》這節(jié)課時有意識地營造出良好的課堂氛圍，學生在學習過程中能夠自由表達自己的觀點，會傾聽別人的意見，遇到困難能與其他同學合作交流。隨著一個個問題的發(fā)現(xiàn)和提出，更激發(fā)學生的深層思考和情感投入，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。 指路領航助推成長 憑案析理、就課論道，評課議課交流活動分學科舉行。各學科教研員結合聽課情況，與授課教師面對面地談優(yōu)點、指不足、解疑惑、獻良策，建議老師要扎實研學新課程標準，充分利用國家教育云平臺等優(yōu)質教學資源，尋找提高課堂教學效率的方法。同時，針對老師們在新課標運用、教材研讀、教學實效等方面的不足，提出了許多合理的建議，助力教師專業(yè)成長和提升教學實效。 對標細查助力發(fā)展 素月襟懷育桃李，丹心熱血沃新花。視導專家組分工明確、密切合作，逐項仔細查看教師備課本、作業(yè)布置及批閱、學科教研活動及特色作業(yè)資料。各位專家以“視”的準確性和“導”的科學性為我校教學提供策略支持，督促我校教學管理再上新臺階，教學成績再有新突破！ 星霜荏苒，居諸不息，知行合一，追求卓越。一次視導，一次成長。育新實驗小學將以本次教研視導為契機，把準方向、立足課堂，以教促研、精準施策，推動學校高品質發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。