屈子祠鎮(zhèn)清泉幼兒園【走進(jìn)小學(xué)初體驗(yàn)??幼小銜接零距離】屈子學(xué)校觀摩活動(dòng)

荀芳

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。為了更好地做好科學(xué)性幼小銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。屈子祠鎮(zhèn)清泉幼兒園全體大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了屈子祠鎮(zhèn)屈子學(xué)校，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。 活動(dòng)前???準(zhǔn)備 　　制定活動(dòng)方案，聯(lián)系屈子學(xué)校??的老師（想讓兒童更好地熟悉小學(xué)環(huán)境，離不開(kāi)幼兒園和小學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)合作）。 　　提前聯(lián)系好校車司機(jī)幫忙，家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和要求（家園共育，孩子們學(xué)習(xí)更上心、更快樂(lè)?。?lt;/p> 出發(fā)前???準(zhǔn)備 　師：集體行動(dòng)…… 幼：列隊(duì)走！ 出發(fā)前列隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)觀摩紀(jì)律。 　　我們是小可愛(ài)，同時(shí)也是守秩序???好孩子喲！上車??要排隊(duì)，不推不擠，有序上車！ 　　“坐要穩(wěn)，站要牢，頭手莫出窗，安全人人夸”！孩子們???安全意識(shí)已逐步加強(qiáng)，都已經(jīng)系好安全帶，迫不及待想趕緊出發(fā)了。 屈子學(xué)校，我來(lái)啦！ 　屈子小學(xué)許老師擔(dān)任我們這次???“校園導(dǎo)游”，美麗大方，孩子們可喜歡了！ 瞧！我們一起站在人行道：許老師跟孩子們?cè)谥v解“人車分流”的安全常識(shí)，一個(gè)個(gè)的聽(tīng)得可仔細(xì)了！ 　聽(tīng)完首位?????安全常識(shí)，接下來(lái)我們跟著許老師一起參觀了小學(xué)食堂。 許老師告訴我們列隊(duì)去食堂的路線，告訴我們到窗口排隊(duì)打飯，告訴我們吃飯要坐好桌椅，告訴我們吃完飯后刷碗的地方…… 　從食堂返回小學(xué)教學(xué)樓???路上，我們遇見(jiàn)了屈子學(xué)校的黃校長(zhǎng)，黃校長(zhǎng)親切地摸著孩子們的頭說(shuō)：“清泉幼兒園的小朋友排隊(duì)有序，落落大方，真棒！” 　我們繼續(xù)前行，前往一年級(jí)???教室，準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)”！ 　給我們上課???是一年級(jí)二班的楊老師。楊老師人美聲甜，孩子們聽(tīng)得可投入了…… 　孩子們專心聽(tīng)課???樣子，不就是老師和家長(zhǎng)心里最美???一道風(fēng)景嗎？ 上小學(xué)了我們要準(zhǔn)備些什么？小學(xué)和幼兒園不一樣的地方有哪些……這些都是孩子們心中的疑問(wèn)?。 楊老師用有趣的多媒體課件跟孩子們進(jìn)行了一一細(xì)說(shuō)和演示，孩子們聽(tīng)得認(rèn)真，積極配合著楊老師。一個(gè)個(gè)???都舉起了小手要發(fā)言呢！ 　　下課鈴響……我們一起看??哥哥姐姐們做操了。 　孩子們?nèi)谌胄W(xué)???心很積極喲，你看，跟著哥哥姐姐一起做操了！?????? 觀摩后???收獲 　不知不覺(jué)就到了要返園???時(shí)間了。 開(kāi)心、激動(dòng)、興奮……孩子們的表情，心情，屏幕前的家長(zhǎng)們，你們感受到了嗎？ 　孩子們，你們現(xiàn)在心情如何？剛剛你看到了什么？讓你最難忘記的是什么？請(qǐng)孩子們拿出筆，畫(huà)下來(lái)吧！ 　老師，我喜歡小學(xué)的大操場(chǎng)！ 老師，我喜歡小學(xué)的教室！ 老師，小學(xué)好大?。?lt;/p> 老師，我喜歡小學(xué)的課間操！ ……皆是歡喜！ 　一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)??孩子們還收獲了什么？ 杰哥說(shuō)，要人車分流，安全第一…… 　宸宸說(shuō)，書(shū)包只能放學(xué)習(xí)用品和生活用品，不能帶玩具和零食…… 　東東說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包…… 　韻韻說(shuō)，小學(xué)課間有眼保健操，保護(hù)我們???眼睛…… 　鴻運(yùn)小朋友說(shuō)小學(xué)有上下課鈴聲…… 觀摩小結(jié)：致家長(zhǎng) 　我想說(shuō)，孩子們是最有能力的學(xué)習(xí)者！所以，不行“言教”行“身教”，才是教育的最高境界。（致所有教育人和家長(zhǎng)朋友們，共勉?。?lt;/p> 雖說(shuō)教育是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程，但也絕對(duì)不是袖手旁觀，消極等待的過(guò)程。每一位家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)得失；要控制情緒，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍；要堅(jiān)持原則，讓孩子學(xué)會(huì)自律；要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)夢(mèng)想，激發(fā)孩子的興趣和熱情……唯有如此，才能和孩子一起迎接一個(gè)新的開(kāi)始。