【??第583期】2023年 6月7日教師讀書第一共同體分享內(nèi)容及點(diǎn)評(píng)

紅小少先隊(duì)

點(diǎn)評(píng)：讀好書，才能讀好人生、讀好社會(huì)、讀懂萬物美好。 2023.06.07吳微微《教育的情調(diào)》摘錄:?當(dāng)孩子擁有了秘密，他的生活就一分為二了，一個(gè)是自己的內(nèi)心世界，另外一個(gè)是外部的世界。?秘密的體驗(yàn)，使孩子未來獨(dú)立生活的起點(diǎn)。?一個(gè)頗有力量的老師所表現(xiàn)出來的“在”必定很有力量。?我們有時(shí)說，要通過一個(gè)人所做的事來了解一個(gè)人。?不管我們喜歡還是不喜歡，成年人總是不自覺地在被學(xué)生模仿，對(duì)孩子產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響。?機(jī)智的父母和老師的所作所為，總是在引導(dǎo)年輕人去認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該過怎樣的生活，應(yīng)該怎樣做人。老師和父母必須首先是好學(xué)生，然后才能是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。?上課的風(fēng)格就是我們對(duì)學(xué)科掌握程度的表現(xiàn)形式，我們可以擁有一定的文學(xué)，數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，但只有真正理解這些知識(shí)，我們才能使他們成為我們自身的一部分。?教育能力的本質(zhì):“那些放棄了學(xué)生，對(duì)學(xué)生不再抱有希望的老師，應(yīng)該退出教師隊(duì)伍。 點(diǎn)評(píng)：我們需要認(rèn)識(shí)到，孩子開始有了秘密，就開始成長(zhǎng)，走向獨(dú)立。有秘密就意味著有了獨(dú)立的意識(shí)。 2023－6-- 7趙麗榮讀《班主任給家長(zhǎng)的100條建議：》摘錄：給家長(zhǎng)的建議之六十九家長(zhǎng)要注意保護(hù)孩子的“特長(zhǎng)”家長(zhǎng)望子成龍，都非常重視開發(fā)孩子智力，但是，卻很少注意發(fā)覺孩子的特長(zhǎng)和潛能。其實(shí)每個(gè)孩子身上都具有自身的特長(zhǎng)，如何發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)？如何保護(hù)好孩子的特長(zhǎng)？建議家長(zhǎng)要做到以下三點(diǎn)。一是家長(zhǎng)要具有新觀念，支持孩子學(xué)習(xí)新鮮事物，鼓勵(lì)孩子打破常規(guī)去做事。二是家長(zhǎng)要思想開明，對(duì)什么事情都能看得開，遇事喜歡講民主，家庭教育環(huán)境比較寬松。三是如果家長(zhǎng)工作忙，沒有時(shí)間和精力管孩子，就應(yīng)該向孩子講清楚原因，干脆給孩子一個(gè)自由、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。聰明的兒童通常具有以下六個(gè)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子具有某一方面的特長(zhǎng)，就要予以保護(hù)、挖掘和開發(fā)，千萬不要扼殺孩子的特長(zhǎng)。一是個(gè)性強(qiáng)。二是很好奇。三是愛搗亂。四是愛想象。五是愛錢財(cái)。六是愛說話。 點(diǎn)評(píng)：要相信“名師出高徒”。如果孩子有特長(zhǎng)，就不失時(shí)機(jī)地把孩子送給名人、專家教育，這是父母應(yīng)該做的事。 點(diǎn)評(píng)：用愛和感激來代替仇恨，化解積怨。 點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都想自由自在，都想隨心所欲，但是世界從來不是看你的臉色行事。倒是相反，我們每個(gè)人都在被動(dòng)的做一些自己不想做的事兒。 點(diǎn)評(píng)：一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生才能教好他們，因?yàn)樵诶蠋煹难壑?，“沒有不可教育或教育不好的”學(xué)生。作為教師，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，去培養(yǎng)和健全學(xué)生的人格，鼓勵(lì)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步，相信人人都可以成才。 點(diǎn)評(píng)：自己都不知道自己想要什么，命運(yùn)又怎會(huì)給予你想要的東西呢？而當(dāng)自己知道自己想要什么的時(shí)候，因?yàn)橹慌?，那么世界就?huì)為你讓步。 點(diǎn)評(píng):不吃羊的狼是人類惡作劇的結(jié)果，假象可以蒙蔽看客的眼睛卻不能蒙蔽事實(shí)。 點(diǎn)評(píng)：人生最偉大的事情就是認(rèn)識(shí)自己，做自己的王。但認(rèn)識(shí)自己，比認(rèn)識(shí)所有他人和世界上一切事物都難。 點(diǎn)評(píng)：對(duì)于右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺和形象思維功能占優(yōu)勢(shì)。 點(diǎn)評(píng)：情感是性格影響力的關(guān)鍵因素，無時(shí)無刻不在影響著人的方方面面。 點(diǎn)評(píng):班主任充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，多種方式進(jìn)行日常生活秩序的管理，對(duì)營(yíng)造良好班級(jí)的氛圍起著相當(dāng)重要的作用。 自評(píng)：為了自己的將來，我們應(yīng)當(dāng)去掉攀比和虛榮的心理，及早養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。