【雙減進行時】展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力——五（5）班第六單元分數(shù)加減法數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)課婷 <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間課程進入尾聲，為了更好地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，五年級的孩子們用思維導(dǎo)圖清晰的整理數(shù)學(xué)知識，讓結(jié)構(gòu)更層次化，讓知識更條理化，讓方法更簡單化。瞧!孩子們精心的設(shè)計，圖文并茂，色彩豐富，把一個個單元的知識加以整理呈現(xiàn)!</p> <p class="ql-block"> 四人一組，一人記錄，一起交流本單元學(xué)習(xí)知識脈絡(luò)，時間10分鐘。</p> <p class="ql-block">孩子們筆下的思維導(dǎo)圖所記錄的都是一些關(guān)鍵詞串聯(lián)組合，就像路標(biāo)、指示牌，幫助孩子找到通往數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路。</p><p class="ql-block">分支越多，思維越靈活。孩子們的思維導(dǎo)圖，色彩斑斕，優(yōu)化了數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，提高了自主學(xué)習(xí)能力!</p><p class="ql-block">不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。一張張圖片，再現(xiàn)了孩子們在設(shè)計時的用心與巧思，雖然作品中還有瑕疵，但也讓我們看到了學(xué)生在應(yīng)用思維導(dǎo)圖時所展現(xiàn)的思維潛能。</p><p class="ql-block">思維導(dǎo)圖--為孩子們提供了展示評論臺，分享著收獲的喜悅。期待孩子們做思相的</p><p class="ql-block">巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花! 點贊</p> <p class="ql-block">四人展示作品</p> <p class="ql-block">孩子們作品</p> <p class="ql-block"> 孩子們第一次利用團隊總結(jié)知識脈絡(luò)。孩子們筆下的思維導(dǎo)圖所記錄的都是一些關(guān)鍵詞串聯(lián)組合，就像路標(biāo)、指示牌，幫助孩子找到通往數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路。</p><p class="ql-block"> 分支越多，思維越靈活。孩子們的思維導(dǎo)圖，色彩斑斕，優(yōu)化了數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，提高了自主學(xué)習(xí)能力!</p><p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖--為孩子們提供了展示評論臺，分享著收獲的喜悅。期待孩子們做思相的巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花!</p> 思維導(dǎo)圖孩子數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識思相單元指示牌