<p class="ql-block">各位老師、家長朋友：</p><p class="ql-block"> 你們好！每年的5月20日——6月20日是全國學前教育宣傳月。今年是第十二個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十二周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十二年。</p> 活動主題 <p class="ql-block"> 傾聽兒童，相伴成長</p> 活動時間 <p class="ql-block"> 2023年5月20日——2023年6月20日</p> 宣傳重點 <p class="ql-block"> 聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，引導幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學觀察了解，幼兒作為轉變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> 1.如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；</p><p class="ql-block"> 2.怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；</p><p class="ql-block"> 3.結合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。</p> 關于教師 <p class="ql-block"> 走進孩子內心，從傾聽開始</p><p class="ql-block"> 教育</p><p class="ql-block"> 就是傾聽孩子的聲音</p><p class="ql-block"> 讓孩子成為主角</p><p class="ql-block"> 給孩子時間和空間</p><p class="ql-block"> 去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長</p><p class="ql-block"> 而我們</p><p class="ql-block"> 就在這里靜靜地守護</p><p class="ql-block"> 聽靜待花開</p> 你是小話癆，我是好聽眾 <p class="ql-block"> 當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態(tài)度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發(fā)出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。</p> 你多元表達，我傾聽支持 <p class="ql-block"> 在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內化的過程，他們用特有的方式來表達自己的思想和認識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師借助幼兒的表征可以更好地了解他們的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當?shù)膸椭椭С帧?lt;/p> <p class="ql-block"> 兒童的情感更需要溝通，兒童的心靈更需要呵護。當我們學會以平等、開放且耐心的態(tài)度去傾聽孩子的心聲，才是真正地幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)和成長的開始。我們要建立良好的師幼關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！</p> 關于家長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 相伴孩子成長，從傾聽開始</b></p><p class="ql-block"> 教育就是</p><p class="ql-block"> 給他時間“胡思亂想”</p><p class="ql-block"> 一百種世界</p><p class="ql-block"> 等著孩子們去發(fā)掘</p><p class="ql-block"> 一百種世界</p><p class="ql-block"> 等著孩子們去創(chuàng)造</p><p class="ql-block"> 一百種世界</p><p class="ql-block"> 等著孩子們去夢想</p><p class="ql-block"> 教育是讓每個孩子</p><p class="ql-block"> 以自己的方式發(fā)光</p> 01給孩子訴說的機會 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> </b>家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會，這是傾聽孩子心聲的第一步。很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時有發(fā)生，不給孩子說話的機會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責怪孩子。傾聽孩子的話語和心聲，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好地幫助孩子成長。</p> 02不要輕易打斷孩子的傾訴 <p class="ql-block"> 我們都知道隨意打斷他人談話或發(fā)言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。</p> 03不要以“忙”為借口拒絕溝通 <p class="ql-block"> 不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流，以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲是極其不明智的選擇。</p> 04傾聽孩子的聲音需要有誠意 <p class="ql-block"> 很多家長在聽孩子說話的時候會表現(xiàn)得很敷衍、心不在焉。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲，是因為信任家長，把父母當做自己最親近的人。所以當孩子主動說話傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。</p> 家長具體
怎么做呢？ <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:18px;">“</b><span style="font-size:18px;">傾聽兒童 相伴成長”好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。</span></p> <p class="ql-block"> 首先停下自己正在做的事情，其次用眼睛看著孩子，再者時不時地做出回應，可以用肢體語言和微笑讓孩子知道你在認真聽他講話，最后用心聽孩子表達。</p><p class="ql-block"> 蹲下、傾聽、記錄</p><p class="ql-block"> 不斷貼近兒童</p><p class="ql-block"> 深入理解兒童</p><p class="ql-block"> 全力助推兒童的學習與發(fā)展</p><p class="ql-block"> 用心教育 努力成就</p><p class="ql-block"> 讓我們共同攜手</p><p class="ql-block"> 傾聽兒童 相伴成長</p> <p class="ql-block"> 追隨孩子的腳步，</p><p class="ql-block"> 傾聽花開的聲音，</p><p class="ql-block"> 每一個孩子都有自己的節(jié)奏，</p><p class="ql-block"> 讓我們慢下腳步，</p><p class="ql-block"> 跟隨孩子一起去認識這個世界！</p>