<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">時光荏苒，歲月如梭。對于孩子們來說，他們總是盼望著長大。當(dāng)時光的腳步越過春秋冬夏，大班的孩子們將迎來人生中重要的階段——步入小學(xué)！</span></p> 了解幼兒園和小學(xué)的不同 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 大班的孩子們就要離開幼兒園，步入小學(xué)，開始一段新的旅程。對于小學(xué)的模樣，每個孩子的心中都懷揣著美好藍(lán)圖。因此，大班組教師以“我心目中的小學(xué)”為主題開展了一次有趣而極富意義的幼小銜接主題教育活動。目的是幫助孩子們初步了解小學(xué)，對小學(xué)生活充滿期待。</span></p> 暢談我心目中的小學(xué) <p class="ql-block"> 孩子們對美好的小學(xué)生活充滿了憧憬與向往，面對心目中的小學(xué)，每個孩子都有自己獨(dú)特的想法與見解，畢業(yè)之際為給孩子們更多展示自己的機(jī)會，促進(jìn)大班年級組內(nèi)孩子們的相互交流，互通心聲，感受美好，萌發(fā)孩子們樂于上小學(xué)的情緒情感，我們特邀請每個大班的幼兒代表都說一說心目中的小學(xué)是什么樣子的？讓我們一起來聽一聽吧！</p> 描繪我心目中的小學(xué) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們了解了小學(xué)的外觀與環(huán)境后，便迫不及待想設(shè)計(jì)自己心目中的小學(xué)。拿著紙和畫筆的他們開始發(fā)揮無窮的想象力，一張張富有個性的設(shè)計(jì)稿就誕生了。</span></p> 建造我心目中的小學(xué) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們對小學(xué)的建筑、與幼兒園的不同之處等等很感興趣，平時會問老師很多有關(guān)小學(xué)的問題，也會分享自己從哥哥姐姐那兒聽到的小學(xué)趣事。老師在這過程中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，并支持孩子們建造心目中的小學(xué)。孩子</span>們用一塊塊小積木拼搭著，高高的教學(xué)樓、氣派的小學(xué)大門、長長的跑道……一所美麗的小學(xué)就在孩子們的搭建中完成了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通過開展“我心目中的小學(xué)”幼小銜接主題教育活動，解答了孩子們心中很多關(guān)于小學(xué)的問題與困惑。小學(xué)不再是一個詞匯或者繪本中的一幅畫，小學(xué)在他們眼中變得生動、具體而形象。他們通過對比，發(fā)現(xiàn)了很多小學(xué)和幼兒園的不同之處，對小學(xué)的操場、教室、功能室產(chǎn)生了喜愛之情。對于上小學(xué)，孩子們滿懷期待和憧憬。對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。相信每一個孩子都能邁著自信的步伐進(jìn)入小學(xué)校園，開始新的征程，成為一個活潑開朗、好學(xué)上進(jìn)、優(yōu)秀的小學(xué)生！</span></p> <p class="ql-block">編輯：大一班</p><p class="ql-block">初審：宋麗平 王立娟</p><p class="ql-block">終審：路梅</p>