<p class="ql-block" style="text-align: center;">從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活而是童年生活的一種自然延伸和過渡 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ---虞永平教授</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，為深入貫徹、有效落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼小協(xié)同合作機(jī)制，推動(dòng)雙向銜接，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過渡。6月7日和6月8日上午我園組織大班全體師幼一起走進(jìn)宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，真正的讓孩子們感受小學(xué)的別樣生活。</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀前準(zhǔn)備 暢想小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">參觀小學(xué)前，孩子們通過談話討論，圍繞著小學(xué)生活，大家提出了各種各樣的疑問，于是在參觀小學(xué)前，我們收集了孩子們對(duì)小學(xué)生活的問題，讓孩子們對(duì)小學(xué)的生活更加期待。</p><p class="ql-block"><br></p> 我心中的小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">在參觀小學(xué)前，孩子們無限暢想，用畫筆畫出自己心目中的小學(xué)！</p><p class="ql-block"><br></p> 小學(xué)我們來啦 <p class="ql-block ql-indent-1">懷著對(duì)小學(xué)的美好的憧憬，迎著朝陽與微風(fēng)，邁著整齊的步伐，開始出發(fā)啦！</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀校園環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校園，便立刻被校園景色所吸引。高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、整潔的走廊，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂新體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">各班老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒂^了一年級(jí)的教室，感受了作為小學(xué)生的課堂，在教室里看到了一塊大黑板，每個(gè)小學(xué)生都有自己獨(dú)立的桌椅...... </p><p class="ql-block ql-indent-1">哥哥姐姐們也認(rèn)真地告訴我們小學(xué)和幼兒園不一樣的地方：有很多課本、有課間十分鐘......</p><p class="ql-block"><br></p> 觀摩課間操 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)操場(chǎng)上響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，孩子們的心情一下子激動(dòng)了起來，我們跟著哥哥姐姐來到了寬敞的大操場(chǎng)，觀看著哥哥姐姐們做操的樣子，他們就是我們的榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀民樂博物館 <p class="ql-block ql-indent-1">我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了民樂博物館，看著墻上哥哥姐姐畫的作品以及不同音樂教室擺放的樂器，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，激發(fā)了對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。</p><p class="ql-block"><br></p> 拍照留念 <p class="ql-block ql-indent-1">美好時(shí)光總是短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫在稚嫩的臉上。在小學(xué)里，用鏡頭記錄下今日，小朋友們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學(xué)期的到來。</p> 憧憬小學(xué) 收獲成長 <p class="ql-block ql-indent-1">回到幼兒園后，孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，從小學(xué)回來以后，孩子們激烈的討論著自己想象的小學(xué)與親眼見到的小學(xué)的不同，暢想自己成為小學(xué)生的樣子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對(duì)美好的向往，從孩子們一個(gè)個(gè)羨慕和向往的眼神中能看出對(duì)做一名小學(xué)生，他們充滿了期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在九月的開學(xué)季，寶貝們將會(huì)邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟嶄新的小學(xué)生活。讓我們和孩子一起快樂成長，一起期待即將開始的美好未來！</p>