<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">實踐促學習 活動助成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——2023年綜合實踐活動紀實總結</span></p><p class="ql-block"> 2023年6月6日早八點，我們第二初級中學全體八年級學生如期出發(fā)，參加為期兩天半的社會綜合實踐活動。</p><p class="ql-block"> 這是我們進入初中后第二次參加社會綜合實踐活動，但大家依然滿懷憧憬，抑制不住內心的激動和興奮，一路歡聲笑語，不知不覺就到了實踐基地。</p> 整隊出發(fā) 開營儀式 <p class="ql-block"> 下車后，集合整隊，安排宿舍，領取材料，舉行開營儀式，安排教學組……一切簡單有序！</p><p class="ql-block"> 參加本期活動的除了我校八年級八個班外，還有十家子學校的兩個班級?；顒影雌邆€教學組循環(huán)進行，另外還安排了研學旅行。</p> <p class="ql-block">杜昱炎作為學生代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">吳校長講話</p> 實踐課堂 <p class="ql-block"> 兩天半的實踐活動中，我們共上了七節(jié)課。</p> 第一節(jié)課：真人 CS <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">國防教育﹣奪旗之戰(zhàn)</b></p><p class="ql-block"> 真人 CS 是一種集運動與游戲于一體的軍事模擬類真人戶外競技運動。使用模擬類游戲戰(zhàn)術發(fā)射器（ BB 彈、水彈、彩彈、激光等各類對抗發(fā)射器器械）身著戰(zhàn)術裝備以及各種款式的軍裝、護具，進行的模擬軍隊作戰(zhàn)訓練的一種游戲，也是國際上風行的野戰(zhàn)游戲。人們通過對抗游戲感受快樂，體驗真實戰(zhàn)場環(huán)境下才能激發(fā)出來的勇氣、信念、謀略和戰(zhàn)友情誼。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，我們體驗了一次真人 CS 活動，感受到了活動帶給我們的刺激與快樂！</p> 第二節(jié)課：船模制作 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">制作簡易螺旋槳船模</b></p><p class="ql-block"> 螺旋槳船，以電力馬達帶動螺旋槳旋轉產生的動力推動船體運動。螺旋槳推進器與明輪推進器相比，效率更高，結構更簡單，且堅固耐用，在節(jié)省燃料的同時，還能大大提高船速，這使得螺旋獎船更適合遠洋運輸及軍事活動。因此從19世紀起，螺旋槳成了常用船舶推進器。今天我們看到的大多數船舶都采用螺旋槳作為推進器。在航海模型的制作中，螺旋槳船也被廣泛應用……</p><p class="ql-block"> 今天的課堂上，我們大家一起制作了當下最為流行的螺旋槳船模！</p> 第三節(jié)課：制作無動力小車 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">制作無動力小車</b></p><p class="ql-block"> 無動力小車，顧名思義，就是運動過程中沒有動力來源。常規(guī)的方法應該是讓小車從某一高度的斜面靜止開始釋放。通過重力勢能向動能的轉換實現小車的運動。</p><p class="ql-block"> 無動力小車制作，旨在倡導科學思想和科學精神，跨學科學習能力的探索。為我們提供展示個性的平臺，培養(yǎng)我們自主探究科學的興趣，創(chuàng)新精神和動手動腦能力，讓我們體驗到了科學的魅力！</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，我們實現了一次"知行統一"的體驗活動。</p> 第四節(jié)課：勞動教育 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">勞動教育﹣傳統農業(yè)</b></p><p class="ql-block"> 勞動教育是五育體系中重要的一環(huán)，在落實立德樹人根本任務、踐行社會主義核心價值觀中具有重要作用。為切實加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，樹立正確的勞動意識，領悟勞動的價值。春耕、夏耘、秋收、冬藏的農耕之道與日出而作、日入而息，鑿井而飲、耕田而食的生活美學形成了中國獨特的農耕文明。而農耕文明又是中國傳統文化的組成部分。讓我們重新拿起傳統的農具，親手去播下一顆種子，種下一棵果樹，栽上一片蔬菜。觀察它，欣賞它，陪伴它。以培養(yǎng)吃苦耐勞的品質和養(yǎng)成珍惜糧食的習慣為目標，我們開啟了沉浸式體驗傳統農業(yè)。</p> 第五節(jié)課：地震逃生 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">地震逃生</b></p><p class="ql-block"> 地震是一種對人類有著巨大威脅的自然災害，它離我們并不遙遠，從震驚全球的唐山地震到汶川地震，它所造成的人員和財產損失是巨大的，那么地震是如何監(jiān)測的，地震來了又該怎么進行自救、護救與逃生呢？</p><p class="ql-block"> 今天這節(jié)課，我們了解地震，學習了地震知識，提高了應急反應能力，懂得了用科學知識來保護生命財產的安全！</p> 第六節(jié)課：木工制作 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我是小魯班</b></p><p class="ql-block"> 木工藝術是一項具有一定難度的手工藝術項目。在實踐中，我們除了要構思好自己的作品，更重要的是通過努力把設想制成作品。我們協作分工，通過車、刨、鋸、鉆等方法，結合自己的創(chuàng)意，制作出各種各樣的作品，在老師的指導和點評下，學會了思考、協作、創(chuàng)作。讓我們的獨立思考能力、團隊協作能力、動手操作能力、形象思維能力和實踐創(chuàng)造能力得到更好的發(fā)展！</p> 第七節(jié)課：拓展訓練 <p class="ql-block">張校長深入課堂</p> 餐廳幫廚 文藝晚會 升旗儀式 掃除勞動 技能比拼 <p class="ql-block"> 技能比拼開始了……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>真人cs：</u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">張梓墨、莊智焜、王超、王禹心</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>制作小木椅：</u></i></b></p><p class="ql-block">趙健宇、王明燁、李沅霏、蘭馨</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>攀巖：</u></i></b></p><p class="ql-block">白凱寧、馮校毓、郝力潼、劉芊藝</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i><u>制作無動力小車：</u></i></b></p><p class="ql-block">李哲、王琛、劉可晴、冷渴馨</p> 頒獎儀式 研學旅行 返程啦！ <p class="ql-block"> 兩天半的社會綜合實踐活動，使我們收獲了知識，開拓了視野，提升了能力……更讓我們懂得了團結協作，互幫互助的重要性，凝聚了班集體的合力，感受到了學習路上更美的風景！</p>