<p class="ql-block"> 風(fēng)吹麥成浪，蟬鳴夏始忙，歲月凝香，耕耘不止。</p><p class="ql-block"> 緊扣瑤海區(qū)2023年“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動(dòng)，為落實(shí)新課標(biāo)理念，引導(dǎo)教師踐行課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升專業(yè)水平，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，2023年6月8日瑤海區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科于合肥市和平小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。</p> 優(yōu)質(zhì)課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 合肥市和平小學(xué)張俊霞老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊《9.生活離不開他們》。張俊霞老師尊重教材，立足新課標(biāo)，深讀教材。同時(shí)，張俊霞老師充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生們自主參與豐富多樣的活動(dòng)，在體驗(yàn)、辨析和踐行中生成知識(shí)，形成正確的思想觀念和道德品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，張俊霞老師增強(qiáng)了情景體驗(yàn)和對話，促使學(xué)生能夠與教材的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 合肥市臨泉路第二小學(xué)的黃榮老師執(zhí)教的是三年級(jí)上冊的《11.爸爸媽媽在我心中》。黃榮老師緊扣新課標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，貫徹生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化原則。黃榮老師通過一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，從孩子自身出發(fā)，讓孩子們?nèi)ふ覑邸l(fā)現(xiàn)愛、表達(dá)愛、讀懂愛，課堂氛圍溫馨。</p> 課后點(diǎn)評迸火花 <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”思想與思想的碰撞總會(huì)迸發(fā)出智慧的火花。聽課結(jié)束后，與會(huì)老師對兩節(jié)展示課點(diǎn)評，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，對老師們的教學(xué)思路、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)評價(jià)提出了寶貴的建議。正所謂“教而有研則深，研而有悟則進(jìn)”！</p> 專家引領(lǐng)促成長 <p class="ql-block"> “專家引領(lǐng)促成長，且行且思共芬芳”。合肥市瑤海區(qū)道德與法治教研員喻梅用三個(gè)“起來”對兩節(jié)課給予了高度評價(jià)：一、立足于課標(biāo)，選取身邊素材，貼近學(xué)生生活，讓課程活起來。二、指向核心素養(yǎng)，變只是講授為合作探究，讓學(xué)生動(dòng)起來。三、多元的評價(jià)，關(guān)注過程，促進(jìn)學(xué)生道德生長，讓道德與法治課堂好起來。這同樣也是每一位道德與法治老師今后努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)楦哌h(yuǎn)；日出之所以瑰麗，是因?yàn)榈仄骄€；教育之所以枝繁葉茂，是因?yàn)檎n堂這個(gè)根深。在新課標(biāo)理念的背景下，我們會(huì)在教研之路上砥礪前行，大膽創(chuàng)新，為教育賦能！芒種已至，耕教研之田，稼穡蓬勃熱愛。</p><p class="ql-block">圖文：楊 昆</p><p class="ql-block">初審：黃益民</p><p class="ql-block">終審：吳 敏</p>