<p class="ql-block">尊敬的家長朋友們:大家好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到與孩子的教育管理中來。總之一句話--一切為了孩子。</p><p class="ql-block">班級情況分析老師自我介紹:……</p><p class="ql-block">本學(xué)期班級成員介紹:我們班有34人，其中男孩20人，女孩14人。</p> <p class="ql-block">①本學(xué)期情況回顧:經(jīng)過三年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。大班幼兒年齡特點(diǎn):</p><p class="ql-block">1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展。</p><p class="ql-block">2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。</p><p class="ql-block">3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。</p><p class="ql-block">4、合作意識逐漸增強(qiáng)。</p><p class="ql-block">5、規(guī)則意識逐步形成。</p> <p class="ql-block">開學(xué)直至現(xiàn)在情況小結(jié):①一日流程、②五大領(lǐng)域課程:主題游戲書（語言、科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)）、特色課程巜看圖說話》、美勞手工、籃球活動(dòng)、游戲活動(dòng)、禮儀安全。</p> <p class="ql-block">②首先介紹一下幼兒情況:我班現(xiàn)有幼兒34人，男孩20名</p><p class="ql-block">女孩14名，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看:能</p><p class="ql-block">遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)</p><p class="ql-block">有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，特別是閱讀能力大大提升。但仍有</p><p class="ql-block">部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼</p><p class="ql-block">兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:比如上課做小動(dòng)作，</p><p class="ql-block">坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;還有的孩子睡午覺的時(shí)候一定要不斷的督促</p><p class="ql-block">否則不能安靜的入睡部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做</p><p class="ql-block">值日生角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分</p><p class="ql-block">散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們也根據(jù)幼兒的具體情</p><p class="ql-block">況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block">③本學(xué)期學(xué)習(xí)階段重點(diǎn):孩子們馬上畢業(yè)了，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是本學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育工作重點(diǎn)。</p><p class="ql-block">對幼兒進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減緩兩個(gè)學(xué)段的坡度，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體，，這是做好幼小銜接工作的實(shí)質(zhì)所在。因此，幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡</p><p class="ql-block">度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，是幼小銜接工作的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，是我們做好幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家園合作是我們做好銜接工作的有效途徑。其具體工作巳做如下:</p><p class="ql-block">首先，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。</p><p class="ql-block">其次，注意改變活動(dòng)室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。組織幼兒到小學(xué)去參觀小學(xué)生升旗儀式，早操活動(dòng)、課間活動(dòng)，把他們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望?；貓@后我們教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期分時(shí)間段主要工作活動(dòng):3月8日女神節(jié)和12日植樹節(jié)主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">3目12日植樹節(jié)主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">4月份的閱讀月活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">通過這次《書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生》閱讀月活動(dòng)，有很多小朋友在閱讀時(shí)表情越來越豐富了，且自然。咬字清晰，也鍛煉了自己的膽量。</p> <p class="ql-block">“五.一＂勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">5月6日晚上7點(diǎn)，幼兒園進(jìn)行了《書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生》閱讀情境比賽，我們班所有參賽小朋友都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。棒棒的！</p> <p class="ql-block">母親節(jié)主題活動(dòng):送給媽媽的禮物《愛心項(xiàng)鏈》。</p> <p class="ql-block">獻(xiàn)給媽媽的歌《天之大》，孩子們傾情唱出對媽媽的愛。</p> <p class="ql-block">快樂“六.一“活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">每周五下午各種安全課主題活動(dòng)，例防地震教育和演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">防溺水主題活動(dòng)及演練。增強(qiáng)孩子們安全意識。</p> <p class="ql-block">平時(shí)各種活動(dòng):幼兒禮儀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">植物區(qū)角觀察和松土。</p> <p class="ql-block">體育游戲活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">桌面玩具活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">區(qū)角活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">看圖說話貼紙活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">講衛(wèi)生洗手環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">午休環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">保育員每日日常消毒衛(wèi)生環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">健康游戲活動(dòng)視頻。</p> <p class="ql-block">籃球活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學(xué)習(xí)和生活，</p><p class="ql-block">使之能更快、更順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我們老師也根據(jù)本</p><p class="ql-block">班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)</p><p class="ql-block">下，共同設(shè)計(jì)、制定了一套較適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活和行為目標(biāo)。</p><p class="ql-block">通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們也都有了明顯的進(jìn)步，那么如何做</p><p class="ql-block">好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，</p><p class="ql-block">幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校</p><p class="ql-block">生活:</p><p class="ql-block">內(nèi)容安排:時(shí)間安排:</p><p class="ql-block">幼小銜接活動(dòng)從大班下學(xué)期開始，特別是4、5、6三個(gè)月是關(guān)鍵</p><p class="ql-block">時(shí)期。但是在2月份開學(xué)我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。</p> <p class="ql-block">④幼小銜接有關(guān)問題與討論。</p> <p class="ql-block">幼小銜接主題走廊墻。</p> <p class="ql-block">幼小銜接主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學(xué)習(xí)和生活，</p><p class="ql-block">使之能更快、更順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我們老師也根據(jù)本</p><p class="ql-block">班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)</p><p class="ql-block">下，共同設(shè)計(jì)、制定了一套較適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活和行為目標(biāo)。</p><p class="ql-block">通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們也都有了明顯的進(jìn)步，那么如何做</p><p class="ql-block">好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，</p><p class="ql-block">幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校</p><p class="ql-block">生活:</p><p class="ql-block">內(nèi)容安排:時(shí)間安排:</p><p class="ql-block">幼小銜接活動(dòng)從大班下學(xué)期開始，特別是4、5、6三個(gè)月是關(guān)鍵</p><p class="ql-block">時(shí)期。但是在2月份開學(xué)我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。</p> <p class="ql-block">6月7日上午參觀平二小，為孩子們?nèi)胄W(xué)進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">參觀科技館。</p> <p class="ql-block">平二小少先隊(duì)輔導(dǎo)員教授少先隊(duì)隊(duì)列過程（怎么系紅領(lǐng)巾、認(rèn)識隊(duì)旗、敬隊(duì)禮），這一過程小朋友們?nèi)堂C立。</p> <p class="ql-block">觀摩一年級哥哥姐姐上課情況。哇，好認(rèn)真呀！</p> <p class="ql-block">幼小初體驗(yàn)結(jié)束留念。</p> <p class="ql-block">父親節(jié)快樂！</p> <p class="ql-block">濃濃端午情:全園教師員工、孩子們、家長們共包粽子，端午安康！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤給家長的一些建議:幼小銜接</p><p class="ql-block">提醒家長怎么做?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心理有準(zhǔn)備:</p><p class="ql-block">孩子剛上小學(xué),肯定得有一個(gè)適應(yīng)的過程，</p><p class="ql-block">我們家長的不良情緒會直接影響到孩子的心理所以,家長要擺正自己的心態(tài)，不焦慮不急躁不緊張，以平常心來看待孩子們的幼小銜接。</p><p class="ql-block">為了讓孩子充滿自信地去迎接新的環(huán)境，從心理上引導(dǎo)孩子做好準(zhǔn)備，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望，</p><p class="ql-block">在平時(shí)和他的聊天中,有目的地傳遞這樣的信息“你長大了，就要上小學(xué)了,爸爸媽媽真高興，我們家里馬上就要有一位小學(xué)生了，</p><p class="ql-block">好開心呀!“上小學(xué)后會交到很多的新朋友。“小學(xué)的操場很大?！弊屗约河X得小學(xué)真好成為一名小學(xué)生是一件很自豪的事情。讓孩子對即將到來的小學(xué)生活充滿期待。</p> <p class="ql-block">童年不可逆，一個(gè)充滿鼓勵(lì)</p><p class="ql-block">充滿期待的幸福童年可以治愈孩子的</p><p class="ql-block">一生</p><p class="ql-block">讓家園真誠攜手，相伴“幼小銜接”，讓孩子們科學(xué)入學(xué)。</p><p class="ql-block">做有為的家長、有為的教師。</p><p class="ql-block">為大班孩子做好身心、生活</p><p class="ql-block">社會、學(xué)習(xí)全方面的入學(xué)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">教育路上，我們與您并肩同行。非常感謝家長朋友的參與配合。祝大家天天健康快樂！幼小銜接家長會到此結(jié)束了，再一次謝謝大家！</p>