樂韻鄉(xiāng)村美育未來——寧夏首屆“百名鄉(xiāng)村音樂教師”暨“青年教師”隆德教學(xué)研討會(huì)（三）

艾云艷自治區(qū)美育名師工作室

攻堅(jiān)克難求突破，砥礪奮進(jìn)勇爭先。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神及要求，提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)音樂教師專業(yè)發(fā)展，2023年6月8日，樂韻鄉(xiāng)村美育未來——寧夏首屆“百名鄉(xiāng)村音樂教師”暨“青年教師”隆德教學(xué)研討會(huì)在隆德縣體育館開啟了第三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 　　撖秋睿寧夏銀川市二十一小學(xué)。在全區(qū)課本歌曲即興伴奏自彈自唱榮獲一等獎(jiǎng)；執(zhí)教《雷鳴電閃波爾卡》榮獲學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；執(zhí)教《鳥店》榮獲全國精品課。《雷鳴電閃波爾卡》 魯淑慶銀川市興慶區(qū)第五小學(xué)。課例《急急風(fēng)》獲自治區(qū)“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)《京劇戲曲聯(lián)唱》獲“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年室外聯(lián)歡節(jié)目”自治區(qū)一等獎(jiǎng)；執(zhí)教《欣賞京劇學(xué)習(xí)念白》榮獲“部級(jí)精品課”。《走進(jìn)京劇》 　　高銀偉石嘴山市第九小學(xué)。指導(dǎo)《月亮粑粑》《飛來的花瓣》榮獲自治區(qū)第七屆中小學(xué)合唱比賽小學(xué)甲組一等獎(jiǎng)；執(zhí)教《賽馬》榮獲“部級(jí)精品課”。《賽馬》 　　郭強(qiáng)兵賀蘭縣奧萊小學(xué)。在全區(qū)義務(wù)教育階段教材歌曲即興伴奏編配活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)；執(zhí)教《走絳州》榮獲“部級(jí)精品課”。《走絳州》 　　柳青隆德縣第一小學(xué)。執(zhí)教《蘇珊娜》榮獲空中課堂精品數(shù)字課程比賽一等獎(jiǎng)；《動(dòng)物說話》自治區(qū)“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)。《詠鵝》 　　殷自強(qiáng) 銀川市第三中學(xué)。在全國第六屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽榮獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的器樂節(jié)目參加全國第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的音樂課《拿波里舞曲》榮獲2022年部級(jí)精品課。《拿波里舞曲》 　　陜成國吳忠市第二中學(xué)。在全區(qū)青年教師教材歌曲鋼琴即興伴奏評(píng)比展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；吳忠市直屬學(xué)校音樂美術(shù)教師基本功大賽獲音樂全能一等獎(jiǎng)；全區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”比賽獲一等獎(jiǎng)。《櫻花》 　　吳老師指出要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，首先，需要教師轉(zhuǎn)變觀念，不要老覺得學(xué)生需要控制，需要包辦，需要約束，需要限制，多給學(xué)生表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，更新教育理念，舍棄一些老舊的教育思想，學(xué)習(xí)和吸收一些最新的教育思想。 興趣是最好的老師，是探究新知識(shí)的開始，從課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)開始，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂意入住課堂，為充當(dāng)主角作好心理準(zhǔn)備。因此，新課的導(dǎo)入以“激發(fā)學(xué)生的興趣，快而有效地吸引學(xué)生”為立足點(diǎn)。在新課導(dǎo)入的時(shí)候從實(shí)際出發(fā)充分的利用這些資源確立引入的方法和手段。 　　曹老師提出教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容----音樂本體的把握程度會(huì)直接影響其教學(xué)的深度和廣度。教師只有對(duì)音樂本體的每一細(xì)節(jié)有全面而深刻的了解，才能抓住作品的主要特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，才能在課堂上展開更多的話題，才能讓音樂課不失“音樂味” 　　吳老師提出音樂是用來給人聽給人欣賞給人感受的，離開了“內(nèi)心聽覺體驗(yàn)”的音樂創(chuàng)作，只能是純粹的“數(shù)字游戲”和“音響堆砌”，那不是真正的音樂。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到聽覺體驗(yàn)對(duì)于音樂的根本性和重要性，并確實(shí)把它貫徹到音樂教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)中去。只有這樣，才能體現(xiàn)音樂的感知規(guī)律，體現(xiàn)音樂教育教學(xué)“以音樂為本”的指導(dǎo)思想。 　　今天的教學(xué)研討，讓我們深切地領(lǐng)略了專家的經(jīng)驗(yàn)智慧，知道音樂是一種崇高而深刻的藝術(shù)，它具有強(qiáng)烈的感人魅力，作為一線的教師必須的安心堅(jiān)守崗位，這是道德的底線。只有安心教育事業(yè)，才能思變發(fā)展，這才是生命的意義。 編輯：孫星鑫 終審：艾云艷 艾云艷美育名師工作室