<p class="ql-block">幼兒姓名：徐依依 郭恒宇 包梓筱 孫智睿</p><p class="ql-block">幼兒年齡：6歲半</p><p class="ql-block">觀察區(qū)域：沙水區(qū)</p><p class="ql-block">觀察時間：5月25日</p><p class="ql-block">觀察實錄：小朋友們挑選了喜歡的玩沙工具后便四散開來在沙池的各個角落玩要。有幾個小朋友圍著一起開始挖沙搬沙的工程。</p> <p class="ql-block">他們幾個齊心協(xié)力地試圖在沙池里挖一個大的坑，還有幾個小朋友則是在一起用鏟子、大勺子舀著沙子，沙子不斷聚集地堆成了一大塊一大塊。</p> <p class="ql-block">在沙池的一個角落，徐依依和郭恒宇蹲著，手里捧著一個碗狀的工具，先是用沙子填滿了，然后用鏟子把碗的一邊填平，填平后兩個人在沙地上翻了過來并且輕輕地拍打那個碗的底部，隨即又把碗拿出來，一個像城堡一樣的沙堆就安靜地躺在沙池上，</p> <p class="ql-block">郭恒宇開心地用手一拍，又把沙子拍散了，兩個小朋友又開始重復(fù)這一行為。我在一旁看了后，提醒他們在堆放的時候可以在平整的沙地上堆放，這樣可以使城堡顯得更為光滑美麗，他們聽了后又開心地進行嘗試。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分析與調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 沙水區(qū)是小朋友很喜歡的一個項目，小朋友可以選擇喜歡的玩具并且可以直觀地感受到沙子這種物體的觸感，體驗到挖沙運沙堆沙的樂趣。在今天的活動中，徐依依和郭恒宇和別的小朋友不一樣，專注地運用碗狀的容器堆放一個個小城堡，巧妙地運用容器裝了沙并使沙子成型，充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)新能力和思考意識。對于幼兒的創(chuàng)新性行為，教師應(yīng)該給予即時的鼓勵和肯定，并在幼兒原有的基礎(chǔ)上提供建議，進一步促進幼兒的自主探索活動。</p>