<p class="ql-block"> 做學(xué)生的朋友，用教師的大手，牽著學(xué)生的小手，為學(xué)生的童年留下一串串值得回憶的溫善腳印。不用問(wèn)為何有靜待花開的信念，不去想為何有喚醒靈魂的力量；不用問(wèn)怎樣收獲桃李芬芳的幸福，不去想如何抵達(dá)生命高光的遠(yuǎn)方。她相信:耕耘不問(wèn)收獲，自有一路花香,只要初心不忘，腳下就是遠(yuǎn)方!</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 趙艷輝，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，孟州市明珠小學(xué)副教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)教師兼任班主任工作。二十多年來(lái)，她一直不斷的在問(wèn)自己：她要做什么樣的班主任？她希望我的學(xué)生成長(zhǎng)為什么樣的人？她希望她的班級(jí)是什么模樣？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在她和學(xué)生們的共同努力下，逐漸由孟州市優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)為河南省優(yōu)秀班主任，今年更榮幸地成為創(chuàng)建省名班主任工作室的主持人。</p> <p class="ql-block"> 她在思想政治、教學(xué)科研和班級(jí)管理等方面都取得了突出成績(jī)，先后榮獲河南省優(yōu)秀班主任、河南省骨干教師、焦作市先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)，并成為焦作市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員，成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的骨干力量。</p><p class="ql-block"> 站在三尺講臺(tái)上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)教室里、黑板上，形成一塊塊不規(guī)則的光斑。窗外的一切都很美好，藍(lán)天、白云、教學(xué)樓、操場(chǎng)、小亭……它們構(gòu)成了這諾大美好的校園，是她的心之所向。這二十年來(lái)，讓她早已不是二十年前的那個(gè)小懶蟲了，如今習(xí)慣早起的她已經(jīng)能夠熟練的按掉鬧鈴，因?yàn)楝F(xiàn)在叫醒她的不光是鬧鐘，更多的是熱愛(ài)與責(zé)任。一直以來(lái)她始終心存感激，因?yàn)樗龔氖轮约鹤顭釔?ài)的職業(yè)——教育，成為了一名光榮的人民教師！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 她時(shí)常要求自己：以誠(chéng)相待，助力成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block"> 面對(duì)持續(xù)了三年的新冠疫情，師生間斷性的不能正常到學(xué)校上課，為了不讓學(xué)生的學(xué)習(xí)受影響，她懷著極高的熱情，用專業(yè)知識(shí)為學(xué)生搭建了一個(gè)“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的空中課堂,通過(guò)釘釘直播和視頻會(huì)議給學(xué)生們授課。記得初次線上上課時(shí)，班里貧困學(xué)生凱凱因家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)和孩子也不會(huì)手機(jī)操作網(wǎng)上學(xué)習(xí)。當(dāng)天她得知情況后，騎著車子就來(lái)到了凱凱家里，聯(lián)系移動(dòng)公司出錢出力安裝好了路由器，解決了上網(wǎng)問(wèn)題，又手把手教凱凱怎樣用手機(jī)線上學(xué)習(xí)。她所做的一切凱凱都看在了眼里，留下了感動(dòng)的淚水，當(dāng)場(chǎng)就給老師承諾：老師，我一定會(huì)認(rèn)真上網(wǎng)課，不辜負(fù)你對(duì)我的好！每到周五她也會(huì)詢問(wèn)他本周學(xué)習(xí)情況，并給予指導(dǎo)，保證他掌握所學(xué)知識(shí)。無(wú)論何時(shí)她都時(shí)刻要求自己要做好學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人！她所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次獲得省、市和縣級(jí)榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 在對(duì)抗新冠疫情奮斗的日子里，她24小時(shí)隨時(shí)待命，詢問(wèn)、登記、匯報(bào)、上課，她是“檢測(cè)員”、也是“宣傳員”、是“網(wǎng)絡(luò)主播”也是“心理疏導(dǎo)員”。線上每周一次的升旗儀式，她成了“線上升旗儀式”的主播，每到周末都會(huì)加班制作視頻。盡管因任務(wù)繁重而身心疲意，但每當(dāng)想到屏幕前孩子們臉上洋溢的笑容，她就充滿了動(dòng)力；盡管病毒兇猛，但仍然無(wú)法阻擋她積極工作和努力前行的腳步，因?yàn)樗L(zhǎng)在這個(gè)星球上最偉大的國(guó)度——中國(guó)，她會(huì)努力當(dāng)好學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 她經(jīng)常提醒自己：育人為本，關(guān)注成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block"> 每學(xué)期，她都會(huì)組織學(xué)生積極參與學(xué)校生活，通過(guò)演講、校外實(shí)踐、布置畫展、文藝會(huì)演、校園黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生置身于德育活動(dòng)的具體情境中，充分發(fā)揮學(xué)生的德育自主性；采用探究、商量、討論、甚至辯論的方式來(lái)代替強(qiáng)制性的德育灌輸，讓學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中接受德育思想，然后再經(jīng)過(guò)學(xué)生的內(nèi)化、實(shí)踐，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為此，她所帶班級(jí)班風(fēng)淳正，學(xué)生思想純潔、積極。</p> <p class="ql-block"> 平時(shí)她也能夠身先士卒，做好表率。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。她每天早到校，晚回家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的墨跡。每次學(xué)校安排班級(jí)的各項(xiàng)工作都完成得非常出色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)和老師們的好評(píng)，她連續(xù)多年被評(píng)為焦作市優(yōu)秀班主任和孟州市優(yōu)秀班主任，今年被評(píng)為河南省優(yōu)秀班主任。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 她時(shí)常告訴自己：傾心付出，將心比心！</b></p> <p class="ql-block"> 作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人，這是作為班主任的職責(zé)所在。還記得某一年9月10日清晨，當(dāng)她邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，孩子們異口同聲的說(shuō)“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音，班長(zhǎng)手捧著一束鮮花徐徐向她走來(lái)……這是夢(mèng)嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢(mèng)，一切都是那么真實(shí)，就發(fā)生在她眼前。“我們愛(ài)您！”孩子們清脆的聲音響徹教室，這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了她的眼眶，她激動(dòng)地說(shuō)：“我也愛(ài)你們！”孩子們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲……那一刻，她體會(huì)到了做一名教師的幸福，來(lái)自學(xué)生的幸福！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 她經(jīng)常告誡自己：教學(xué)不息，探索不止！</b></p> <p class="ql-block"> 雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，但多年的教學(xué)生涯告訴她：老師不一定是知識(shí)的代名詞，但一定是知識(shí)的傳播者。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。她清醒地認(rèn)識(shí)到：干事業(yè)，光有高度的熱情不行，還要有過(guò)硬的專業(yè)文化知識(shí)和科學(xué)合理的教學(xué)方法；同時(shí)也深深地體會(huì)到：在當(dāng)今科研興教的新形勢(shì)下，作為一名教師，必須有不竭之泉。很幸運(yùn)，她有幸被縣里推薦上河南省骨干教師培訓(xùn)班，同時(shí)也成為焦作市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一員。工作之余，每個(gè)周末她奔波于孟州和焦作之間。有個(gè)同事曾笑稱她“事業(yè)癖”，也有的說(shuō)她是不知疲倦的馬達(dá)……多少次她覺(jué)得太累太乏，像一個(gè)闖過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)的掌舵人，多么渴望停留在清靜安全的港灣！可每當(dāng)她低沉?xí)r，是教師的責(zé)任在提醒她：“你是一名青年教師，你應(yīng)戰(zhàn)勝困難去創(chuàng)造一流的成績(jī)。”于是她再次挺直腰桿風(fēng)雨兼程，心里只有一個(gè)目標(biāo)：她要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念提高自己的教學(xué)能力，做好學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。一分耕耘一分收獲，她在教學(xué)教研方面取得了突出成績(jī)，榮獲河南省骨干教師，所教學(xué)科成績(jī)二十年來(lái)一直名列前茅。在全市抽考成績(jī)監(jiān)測(cè)時(shí)，一直位居全市前三名，2022年更是取得了全市第一名的好成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 唯有熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)！正如省教育廳毛杰廳長(zhǎng)所說(shuō)：因?yàn)槎盟詿釔?ài)，因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)守，因?yàn)閳?jiān)守所以奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)所以精彩，因?yàn)榫仕孕腋！Ｗ鳛橐幻幽鲜?yōu)秀班主任，并作為一名河南省名班主任工作室主持人，她一定會(huì)發(fā)揮榜樣作用，擔(dān)起這份責(zé)任，努力帶動(dòng)全市其他班主任共同成長(zhǎng)，做好引領(lǐng)、示范和輻射作用，把班主任所謂的幸福點(diǎn)“有人愛(ài)、有事做、有希望”詮釋的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，她不會(huì)停止追求的腳步，她會(huì)保持一顆踏實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭蕫?ài)心”，一顆虛懷若谷的“進(jìn)取心”，一顆安之若素的“感恩心”，“櫛風(fēng)沐雨教書人，心懷三心敢擔(dān)當(dāng)”，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)將自己的班級(jí)管理理念和教育教學(xué)理念不斷地進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)自己的本職工作精益求精，讓自己的路走的更遠(yuǎn)……</p>