【東江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)】黨建引領(lǐng)促教學(xué)，黨員示范在課堂

霧里

為深入開展“學(xué)黨史、銘初心”主題教育，進(jìn)一步提高黨員教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮黨員先鋒示范作用，以黨建工作促進(jìn)教育教學(xué)工作。 　　黨員的展現(xiàn)舞臺(tái)就在課堂，組織的示范作用就是教研。此次活動(dòng)把黨建與業(yè)務(wù)完美結(jié)合，高度契合學(xué)校實(shí)際。參賽選手準(zhǔn)備得好，示范得好,給年輕老師提供了學(xué)習(xí)好機(jī)會(huì)，給學(xué)生帶來了好課，給學(xué)校營(yíng)造了教研的好氛圍。一、黨員示范課堂風(fēng)采 （1）陸春苗老師物理：《探究平面鏡成像的特點(diǎn)復(fù)習(xí)課》 　　陸老師的課堂知識(shí)扎實(shí)，對(duì)中考題型分析到位，并熟悉不同版本的教材，體現(xiàn)了教師的專業(yè)性。教學(xué)手段豐富，課堂開始，陸老師通過投屏演示了生活中的平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生迅速回憶起相關(guān)知識(shí)，很好地體現(xiàn)了自然學(xué)科中實(shí)驗(yàn)的重要性。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，帶領(lǐng)學(xué)生有效地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （2）藍(lán)光永老師數(shù)學(xué)：《三角形的中位線》 藍(lán)老師的課從生活實(shí)際例子出發(fā)，讓學(xué)生通過自主閱讀、探究、操作、證明的方式，來感受概念、感知概念和運(yùn)用概念。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的合作者、引導(dǎo)者。通過從邏輯推理、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法等方面的探究，將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)到位。 （3）韋暉嶸老師化學(xué)：《復(fù)分解反應(yīng)反生的條件探究》 　　韋老師的課堂緊抓復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)脈絡(luò)，緊緊圍繞知識(shí)點(diǎn)展開課堂。語言邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，詞句精煉，善于引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的配合度非常高，教學(xué)目標(biāo)完成度高，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課改精神。 （4）陶寧老師化學(xué)：《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除探究》 　　陶老師以化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育需要通過多種教學(xué)方法，為學(xué)生嘗試科學(xué)方法和理解科學(xué)原理提供支持。最好的互動(dòng)式學(xué)習(xí)過程可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)化學(xué)的積極探索，并幫助他們?cè)趯硖剿骱桶l(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)。 （5）蒙瑀老師歷史：《明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展》 　　蒙老師的復(fù)習(xí)課內(nèi)容層次清晰，重難點(diǎn)突出，語言組織嚴(yán)謹(jǐn)且極具感染力，通過多種教學(xué)方式突出學(xué)生的主體地位，在明清時(shí)期這一主題的復(fù)習(xí)中始終貫穿著對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，一堂課下來收獲滿滿，是一堂高效優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)課。 （6）董玲玲老師音樂：《青春舞曲》 　　董老師的課堂豐富多彩，充分運(yùn)用了現(xiàn)代多媒體手段，課堂氛圍活潑。從耳熟能詳?shù)牟煌瑯非肴寺暤姆诸惡吞攸c(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生熟悉國(guó)內(nèi)外著名的音樂作品，結(jié)合音樂作品介紹了不同的演唱形式。最后，學(xué)生合唱《青春舞曲》，在飛揚(yáng)的歌聲中歡快地結(jié)束了本節(jié)課。 （7）蘭正積老師歷史：《香港澳門回歸祖國(guó)》 　　一首《東方之珠》將我們帶入了港澳回歸的那個(gè)激動(dòng)人心的年代，蘭老師的課思路清晰，語言詼諧，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，課堂上學(xué)生積極配合，重難點(diǎn)突出，教學(xué)效果好。 （8）黃一哲老師語文：《陋室銘》 　　黃老師教出的這堂課《陋室銘》，非常整合。用板塊小結(jié)的方法提煉學(xué)生的散點(diǎn)感悟，這樣的品讀活動(dòng)就避免了語言賞析的零打碎敲，也避免了對(duì)教材的肢解分析。在感悟作者情感時(shí)，黃老師綜合運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法，步步深入地引導(dǎo)學(xué)生。品讀，感悟，抓住了關(guān)鍵，突出了重點(diǎn)，也突破了難點(diǎn)。 （9）韋春艷老師數(shù)學(xué)：《用代入消元法解二元一次方程組》 韋老師的教學(xué)：1.掌握用代入法解二元一次方程組的步驟.2.熟練運(yùn)用代入法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組.3．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，能迅速在所給的二元次方程組中，選擇一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的方程進(jìn)行變形.4·訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧，養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣.消元，化未知為已知的數(shù)學(xué)思想.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，滲透化歸的數(shù)學(xué)美，以及方程組的解所體現(xiàn)出來的奇異的數(shù)學(xué)美。 （10）鄧飛老師道德與法治：《監(jiān)察機(jī)關(guān)》 　　鄧?yán)蠋煹恼n構(gòu)思巧妙，活動(dòng)形式多樣，貼近學(xué)生生活，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生成為課堂的主體。運(yùn)用多種教學(xué)手段，重點(diǎn)突出，課堂氛圍輕松愉悅，很好的達(dá)成了教育教學(xué)目標(biāo)。 （11）林燕陽老師英語：《課題：八年級(jí)英語（下）Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a~2d》 　　林老師教態(tài)自然，富有親和力，視頻魔童降世之哪吒卡通電影片段引入課堂，開啟本節(jié)課的中國(guó)神話故事之旅，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 二、各位評(píng)委認(rèn)真聽課評(píng)課 　　在課堂教學(xué)技能評(píng)比中，各位參賽教師拿出各自的本領(lǐng)，、各顯其功、各顯其能，以陽光、自信、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的自我展示。各位評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平公正公開的原則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，最終，（韋暉嶸老師、藍(lán)光永老師、董玲玲老師、陸春苗老師）4名選手脫穎而出榮獲一等獎(jiǎng)，（韋春艷老師，陶寧老師，蒙瑀老師，鄧飛老師，蘭正積老師，黃一哲老師，林燕陽老師）7名選手榮獲二等獎(jiǎng)。 三、化學(xué)組賽課前準(zhǔn)備 四、頒獎(jiǎng)儀式 　　通過本次活動(dòng)大家以賽促練、以賽促研、以賽促改、以賽促教，不僅為參賽教師鋪設(shè)了展示才華的舞臺(tái)，也給他們創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會(huì)，更在學(xué)校形成了一種濃厚的教研氛圍。相信在這樣和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)中，教師們一定會(huì)在教育事業(yè)的道路上遇見更美的自己。 主審：黃勇剛 撰稿：藍(lán)麗莉拍攝：各教研組組長(zhǎng)