<h3> 為解答初中學(xué)生對人際交往的疑惑，運用人際關(guān)系心理學(xué)對提高對社交自我的認(rèn)識，擁有更積極的人際交往體驗，營造一個和諧溫馨、陽光互助的同伴交往環(huán)境。2023年6月4號下午，我校舉辦以“陽光心態(tài)，積極人生”為主題的心理健康活動月系列活動《人際關(guān)系中的心理學(xué)》初中生人際關(guān)系主題心理講座。本次講座由學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心的錢敏老師主講，初中政教處副主任黃莉莉老師主持。</h3> <h3> 在心理講座之前，錢敏老師與學(xué)生們進(jìn)行了一個熱身小游戲，通過簡單有趣的口令和動作，不僅迅速拉近與學(xué)生之間的距離感，而且也引導(dǎo)同學(xué)們將身心與注意力關(guān)注在講座的主題“人際關(guān)系心理學(xué)”。</h3> <h3> 在人際交往心理講座中，錢敏老師精心準(zhǔn)備，內(nèi)容豐富，以生動活潑的語言將人際心理的知識運用在一個個活潑充滿互動的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到：人際交往的心理距離與不同親疏的朋友、人際交往中不同類型的品質(zhì)與人際吸引的關(guān)系、人際關(guān)系的三種基本需要和人際關(guān)系取向類型與維持友誼中的心理原則要素。這些心理的提示，能培養(yǎng)他們正確的思維方式和處事方法，提高其人際交往能力，是陽光心態(tài)，健康人際的一盞“照明燈”。<br></h3> <h3> “當(dāng)人的基本需要得到滿足后，就會產(chǎn)生被尊重的需要，被愛的需要”這是心理學(xué)家馬斯洛提出人際交往中每個人都存在對尊重與愛的需要。初中生正值青春期，身體的成長和自我意識不斷發(fā)展，在這一階段校園時光中朋友關(guān)系在他們生活中日益重要。在相處過程中，不同的性格、不同的經(jīng)歷的同齡人在相處過程之間產(chǎn)生的碰撞，使他們對人際關(guān)系會產(chǎn)生困惑與迷茫。</h3> <h3> 從心理距離的導(dǎo)入、合作尋找深受喜歡的人際心理品質(zhì)到運用熟悉的哆啦A夢的視頻深入人際中心理需求和互動的原則要素進(jìn)行提問互動，通過豐富的活動形式這場講座，讓同學(xué)們表達(dá)出了他們對人際的認(rèn)識和想法并引導(dǎo)同學(xué)們反思自己的人際關(guān)系疑惑和矛盾，增強人際交往的能力，為陽光同伴關(guān)系良好心態(tài)，更好地以積極樂觀的態(tài)度，面對初中的學(xué)習(xí)和生活。</h3>