<p class="ql-block"><b> 為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推動教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師研究綜合練習(xí)題命題方向，分析教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，為教學(xué)提供有力保障和方向引領(lǐng)，那大鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級組于2023年3月30日上午開展了第二次綜合練習(xí)題命題研討與分析活動。</b></p> 命題研討 <p class="ql-block"><b> 首先由第二次綜合練習(xí)命題老師劉延愛老師對本次命題進(jìn)行全面解讀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 全體組員人人參與，認(rèn)真鉆研教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)科教學(xué)建議的要求，就每種題型做了細(xì)致的研討，力求在教學(xué)中緊扣課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，不斷發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，確保綜合練習(xí)題行之有效。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過交流與研討，我們認(rèn)為試卷命題應(yīng)該面向全體學(xué)生，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，檢查學(xué)生識記、理解和運(yùn)用語言的基本能力。要體現(xiàn)全面性，命題力爭涵蓋廣泛，綜合的考察學(xué)生多方面的語文知識，多項(xiàng)語文能力，重在實(shí)踐。此外還要注重實(shí)踐，關(guān)注人文、體現(xiàn)適度性。</b></p> 分析總結(jié) <p class="ql-block"><b> 本次研討與分析活動明確了綜合練習(xí)應(yīng)有所側(cè)重，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，但又不能拘泥于教材，注重知識的橫向、縱向聯(lián)系與拓展，注重講練，結(jié)合精講精練，注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 充分利用學(xué)科教研認(rèn)真研究如何命題，如何命好題，把綜合練習(xí)作為一種教研后的及時分析，認(rèn)真抓實(shí)抓好，對于教學(xué)質(zhì)量的提升，對于教師素質(zhì)的提高，對于學(xué)生們的知識的掌握，老師們及時熟知是大有好處的，相信老師們會以本次綜合練習(xí)命題與研討分析為起點(diǎn)，認(rèn)真研究課標(biāo)教材，深入進(jìn)行剖析，全面調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量的同時，提升自己的專業(yè)化水平，相信我們的教育教學(xué)質(zhì)量必將取得新突破，再上新臺階！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯者：陳仙慧</b></p><p class="ql-block"><b>攝影者：李珠良</b></p><p class="ql-block"><b>審核者：李珠良</b></p>