<p class="ql-block"> 為期一個月的梅橋小學首屆數(shù)學節(jié)圓滿地落下帷幕。本次數(shù)學節(jié)為學生營造了濃厚的數(shù)學學習氛圍，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，展示了學生數(shù)學學習成果。智慧的火花在這里彰顯，無限的潛能在這里激發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 本次“數(shù)學文化節(jié)”以“快樂數(shù)學，趣味無邊”為主題，既有數(shù)學文化的豐富展示，又涵蓋了各學段的數(shù)學創(chuàng)意、創(chuàng)意拼圖、趣味數(shù)學等數(shù)學活動，為學生提供一個多途徑、多角度親近數(shù)學的舞臺，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 活動以班級為單位，從初賽到?jīng)Q賽，從班級到年級，各班小選手們你追我趕、情緒高漲、反應敏捷，讓我們驚嘆于數(shù)學的無限魅力和孩子們的無限潛能。現(xiàn)在讓我們一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 一年級開展了“神機妙算”、“巧思妙解”、“趣味操作”3個活動項目，孩子們在活動中親近數(shù)學，享受數(shù)學。別看孩子們年紀小，想象力、創(chuàng)造力超級強大，他們把單調的長方形、正方形、三角形和圓融入到圖畫中。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學組開展了激烈的“華容道”競賽?！叭A容道”是古老的中國民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為“智力游戲界的三個不可思議”。能調動學生多種感官參與活動，激發(fā)了學生的學習熱情，從游戲中獲得新知，體驗成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 三年級開展了“趣味魔方”活動。玩轉魔方，指隨心動，可以訓練孩子們的手眼協(xié)調，提高記憶力。百變魔尺，創(chuàng)意的火花"噼噼啪啪"的在孩子們的手中綻放，指尖傳遞著一尺一寸簡單的快樂與閃光的智慧。</p> <p class="ql-block"> 四年級開展的是“猜數(shù)學謎語”的趣味游園活動。妙趣橫生的謎語讓全體師生不由得駐足流連。學生們排成長龍，爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。大家都積極參與其中，仔細閱讀謎語，把答案寫在提前準備的稿紙上，時間一到就馬上到老師面前核對答案，猜中謎語，就能得到一個印章，誰的印章最多誰就是優(yōu)勝者。</p> <p class="ql-block"> “24點”是一款紙牌類益智游戲，簡單易學，是學生們喜聞樂見的娛樂活動。五年級開展了巧算“24點”活動，通過題卡中“24點”的計算，使枯燥乏味的四則混合運算煥發(fā)出生命的活力，培養(yǎng)學生學習四則混合運算的興趣，同時讓學生的思維能力得到發(fā)散，計算能力得到進一步的升華。</p> <p class="ql-block"> 六年級數(shù)學組舉行的是一場別樣的“數(shù)獨”比賽。數(shù)獨是源自18世紀瑞士的一種數(shù)學游戲，是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲，玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數(shù)字均含1-9，不重復。</p><p class="ql-block"> 數(shù)獨游戲激發(fā)了孩子們求勝的心理，一個個聚精會神，認真解答，思維的邏輯性和縝密性體現(xiàn)的淋漓盡致！</p> <p class="ql-block"> 通過本次數(shù)學節(jié)活動，激發(fā)了全校學生學習數(shù)學的興趣。讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，讓同學們在玩中學，在學中悟。此次活動持續(xù)了近一個月，同學們的數(shù)學能力得到提升?！坝嘁衾@梁三日而不絕?！彪m然活動已結束，但同學們還意猶未盡。家長們紛紛表示這樣的活動要經(jīng)常開展，老師們也都對本次活動贊不絕口，覺得本次數(shù)學節(jié)活動將中國文化的知識性和數(shù)學知識融于一體，幫助同學們更好的了解中國文化，大大增強了同學們對中國文化的自信。</p> <p class="ql-block">編輯：張玲玲</p><p class="ql-block">初審：鄧細善</p><p class="ql-block">復審：劉海燕</p><p class="ql-block">終審：蔡悅華</p>