《立師德鑄師魂大愛無言寫青春》

淡然含香

2023年鐵嶺市基礎(chǔ)教育論壇紀(jì)實(shí)之十七（總第77期） 　　2023年6月10日（周六）晚6點(diǎn)半到8點(diǎn)，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，鐵嶺市基礎(chǔ)教育成長論壇的教師朋友們，在市學(xué)院師訓(xùn)處的帶領(lǐng)下，開展了2023年的第17場論壇學(xué)習(xí)活動(dòng)。姚蘭老師的分享，讓我們感受到師德是教育的光輝，是教師的靈魂。 　　今天的論壇會(huì)議是鐵嶺市基礎(chǔ)教育論壇鄉(xiāng)村教師成長群的主場，71人參會(huì)。師訓(xùn)處侯敬宇處長和朱紅艷老師全程參會(huì)。活動(dòng)中，鐵嶺市青年教師成長群、鐵嶺市名師成長群以及昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多名教師參會(huì)，并且積極進(jìn)行了互動(dòng)交流，鐵嶺市基礎(chǔ)教育論壇鄉(xiāng)村教師成長群的欒海霞老師承擔(dān)了主持工作，姚蘭老師承擔(dān)分享講座，王鐵文老師承擔(dān)了視頻錄制工作，閆瑜老師做了會(huì)議紀(jì)實(shí)的記錄,管理員欒海霞負(fù)責(zé)做活動(dòng)美篇。 　　本次論壇的分享人是來自昌圖縣馬仲河鎮(zhèn)中心小學(xué)的姚蘭老師,姚蘭,中共黨員，本科學(xué)歷，昌圖縣先進(jìn)教師、昌圖縣最美教師、鐵嶺市優(yōu)秀幼兒教師、鐵嶺市骨干教師、鐵嶺市師德標(biāo)兵。姚蘭老師分享的題目是《立師德，鑄師魂，大愛無言寫青春》。她從自己兒時(shí)的夢(mèng)想說起，講述自己是如何成為一名教師。從此開啟自己的教師生涯,作為一名教師，肩負(fù)著教書育人為國育才的神圣使命，在教育教學(xué)工作中時(shí)刻不忘“不忘初心為國育才，牢記使命立德樹人”。我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人，為人師表，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生全面發(fā)展。 　　下面是講座的主要內(nèi)容： 一、拾信心，立壯志，成功踏上圓夢(mèng)路。第一次中考落榜，自己在父親所在學(xué)校做代課老師，后來在大伯的鼓勵(lì)叮嚀下，重拾信心，重新中考，最后毅然選擇師范專業(yè)，成為一名教師。我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人，為人師表，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生全面發(fā)展。 　　二、薄親情，重責(zé)任，癡心化桃李芬芳。姚蘭老師通過自身的經(jīng)歷，詮釋了舍小家為大家、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。為了教育事業(yè)，看著年幼的女兒哭喊著喊媽媽，心中雖有千般不舍，仍然堅(jiān)持在工作崗位；為了教育事業(yè)，母親身患癌癥晚期，在她最后的時(shí)刻，多么想請(qǐng)假守護(hù)在母親病床前盡孝，但是為了班上的孩子們，依然堅(jiān)守在工作崗位，最后成為一生的遺憾.....面對(duì)家庭瑣事，面對(duì)自身病痛，只為心中堅(jiān)定的信念，她頑強(qiáng)地挺過來了，最后功夫不負(fù)有心人，她帶領(lǐng)的班級(jí)被評(píng)為昌圖縣三好班級(jí)，縣優(yōu)秀中隊(duì)。 　　三、重育人，抓實(shí)干，功在千秋鑄師魂。受汶川地震的影響，自己深受感動(dòng)。于是同尹樹新校長商量，開展一次為地震災(zāi)區(qū)《獻(xiàn)愛心》捐款活動(dòng)。積極籌備，寫設(shè)計(jì)方案，編排10個(gè)小組，明確分工，讓孩子們走進(jìn)村莊，走遍千家萬戶，籌集資金?；顒?dòng)共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款1001元，用捐款的形式詮釋了“同胞”一詞的真正含義，同時(shí)對(duì)學(xué)生的思想也是一次精神洗禮。樹立他們?nèi)巳藶槲?、我為人人的思想。我們每位教師都?yīng)努力，讓民族精神在學(xué)生的血液中奔涌，讓學(xué)生的脊梁打上“中華民族”的標(biāo)簽。我們應(yīng)該做一縷陽光，照亮民族魂的歸途；做一絲清風(fēng)，喚醒孩子的愛心和愛國情懷。 　　四、重內(nèi)涵，修自身，爭做科研領(lǐng)路人不斷地完善自我，充實(shí)自我，經(jīng)過自身的不懈努力，取得了本科文憑。經(jīng)常參加并主持教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作。把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。 　　五、嘔心血，勤耕耘，鐵肩勇于擔(dān)重任委派到幼兒園期間，正趕上幼兒園剛剛成立，處于起步階段，與同事們經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作。雖然辛苦，但內(nèi)心只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是我們創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的夢(mèng)想及早實(shí)現(xiàn)。每天認(rèn)真上課，耐心、細(xì)致地照顧孩子們，勤勤懇懇，任勞任怨，一刻也不敢放松孩子們的安全。白天，我要陪伴孩子們做操，活動(dòng)和游戲；晚上回到家里，我還要挑燈夜戰(zhàn)，完成各項(xiàng)資料。認(rèn)真查找相關(guān)幼兒園環(huán)境布局的圖片及設(shè)計(jì)等，結(jié)合我園特色，和孩子們一起制作喜愛的主題墻，完成5大區(qū)域的填充。我充分發(fā)揮自己的特長，利用中午的休息時(shí)間自己布置走廊，由于吸進(jìn)顏料的刺激性氣味時(shí)間太長，頭暈、過敏，嗓子疼，咳嗽，還有幾次竟因心臟病復(fù)發(fā)而倒在了工作崗位上。幾次站在生死的邊緣，讓我對(duì)工作更加珍惜。 　　六、付真情，傾全部，三尺講臺(tái)寫青春在學(xué)校資金困難的情況下，聯(lián)系遠(yuǎn)方的表妹，為幼兒園投資5000余元，買來51雙被子和床單還有地毯和安全地墊等，為幼兒園增添了一道靚麗的風(fēng)景。在自己生病急需做手術(shù)的情況下，不聽醫(yī)生建議，仍然帶病上班。一直堅(jiān)持到假期做乳腺腫瘤切除手術(shù)，最后留下后遺癥。憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。并時(shí)刻牢記習(xí)主席的囑托，在教育工作崗位上牢記立德使命，努力成為學(xué)生成長路上有溫度的教師。在生活中，悟出生命的內(nèi)涵，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，取得很多榮譽(yù)：2014年研發(fā)的校本課程《家鄉(xiāng)美》在鐵嶺市首屆中小學(xué)優(yōu)秀校本課程評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，2015年被評(píng)為昌圖縣先進(jìn)教師、2016年被評(píng)為鐵嶺市優(yōu)秀幼兒教師、2016年我所執(zhí)教的課《感恩的心》被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀課，所執(zhí)教的《生活中的冷色》一課獲國家級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。制作的課件《10以內(nèi)加減法》獲鐵嶺市教育教學(xué)信息大賽三等獎(jiǎng)，我撰寫的論文《淺談如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上小組合作學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略的研究》獲國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，我寫的《“薄改”讓學(xué)校變了》和《立師德鑄師魂大愛無言寫青春》被刊登在《昌圖教育》上，寫的文章《專業(yè)提升到南通追夢(mèng)幼教盡始終》在《鐵嶺教育》刊物上發(fā)表，2017年被評(píng)為鐵嶺市“十三五”市骨干教師，2018年被縣教育局評(píng)為昌圖縣“十二五”期間幼教師訓(xùn)先進(jìn)工作者，2018年還被鐵嶺市教育局評(píng)為鐵嶺市師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。2019年我被昌圖縣局評(píng)為2019年度昌圖最美教師榮譽(yù)稱號(hào)。2022年鐵嶺市“十四五”首批市級(jí)骨干教師。不忘初心，方得始終。愿守望教育這片熱土，春耕夏育，秋收冬藏，播種愛心，播種智慧，繼續(xù)譜寫獻(xiàn)身教育的新樂章。站在三尺講臺(tái)上教書育人，是我們的本份與職責(zé)，“為國育才，立德樹人”知行合一勇于擔(dān)當(dāng)。 　　姚蘭老師的分享結(jié)束后，參會(huì)的教師們都受益匪淺，并踴躍發(fā)言談了自己的聆聽體會(huì)： 霍俊英老師：姚蘭老師哽咽聲中在訴說自己的教育故事。而我們只是在淚花濕潤當(dāng)中去傾聽，去感受。在這里邊要感謝視教育事業(yè)如生命的姚蘭老師，感謝癡心一片終不悔，只為桃園競相開的姚老師，感謝砥礪前行，樂此不疲的姚老師，也感謝您不忘初心，矢志不渝，更感謝您相信花自芬芳，相信未來，相信你在愛，愛在每一時(shí)刻的您。聽姚蘭老師的分享有兩處產(chǎn)生共情。第一，每一次當(dāng)周一早上，我離開孩子的時(shí)候，那種撕心裂肺的痛，每周都經(jīng)歷過一次。然后孩子抱著腿不讓走的時(shí)候，就一聲一聲媽媽的時(shí)候，剛才姚蘭姐姐在在分享的時(shí)候，我是特別感同身受的，那個(gè)時(shí)候就覺得，我該怎么辦？還是毅然決然的走向了工作崗位。愧對(duì)孩子，沒有陪伴好孩子。第二，樹欲靜兒而風(fēng)不止。當(dāng)自己母親沒了，自己真可謂是撕心裂肺的的心痛，自己為了學(xué)生沒有參加母親葬禮。姚蘭老師以黨員教師的身份向我們所有的在線的年輕教師們，還有一些新入職的老師們，青年教師們做了一個(gè)很好的一個(gè)分享。我相信大家都跟我一樣，都是在這個(gè)感動(dòng)當(dāng)中。在共情當(dāng)中在成長。希望我們大家都能以姚老師的一個(gè)榜樣。 　　石驥老師：讓我想起了無題李商隱無題的一句：相見時(shí)難別亦難的一個(gè)詩詞，叫春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。姚蘭老師真的就像蠟燭一樣，然后默默的燃燒自己，用自己的光去照亮別人，直至自己燃盡。這是多么偉大的精神，用自己的一生付出了在教育的工作上。更讓我感觸的是，姚蘭老師講到自己沒有時(shí)間陪陪家人，陪陪孩子對(duì)自己內(nèi)心的一種遺憾和自責(zé)，但是對(duì)學(xué)生無悔的。我希望保姚蘭老師也是保有一顆純凈的心，一切都可以被原諒，善良是你最值得驕傲的東西。也相信同樣的善良，會(huì)善良的人會(huì)看到你的真摯與真誠。通過今天也是讓我想起了那句話，長江有日思無日，莫待無時(shí)思有時(shí)樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，不要等失去，才會(huì)后悔。珍惜時(shí)光和身邊每一位親人。 　　王玉老師：姚蘭老師在準(zhǔn)備材料的過程中，非常用心，全程從細(xì)節(jié)處做起。力求把講座做到最好，姚姐把每一件事情，都能做到細(xì)微處，值得我學(xué)習(xí)。姚姐對(duì)待幼兒園的孩子，非常有愛心，衣服臟了，會(huì)幫忙洗，哪里需要，哪里幫。被姚姐的工作態(tài)度，所感動(dòng)。姚姐居住在開原，盡管身體不適，也不論天氣如何，都能風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持、工作著。一個(gè)真正做教育的人，就是一個(gè)熱愛生活的人。 　　上肥學(xué)校閆瑜老師：姚蘭老師為了事業(yè)、為了學(xué)生，真可謂是舍小家，顧大家。她用心育人、用愛育人，用自己的行動(dòng)感染著我們每個(gè)人。她良好的心態(tài)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，身為老師，我們要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想和信念，像姚蘭老師一樣熱愛生活、學(xué)為人師，為國育才，不虛度自己的光陰。 　　李立老師：敬業(yè)、愛崗、愛孩子，甘愿在平凡的崗位上做著平凡的工作，去感動(dòng)更多的平凡的人。共同撐起教育的美好的明天。愿我們都以姚蘭妹妹這樣的最美的教師為榜樣，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情懷。學(xué)習(xí)她那種愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高的品格。學(xué)習(xí)她對(duì)孩子們盡心，對(duì)工作盡責(zé)，貢獻(xiàn)出在自己的平凡的崗位上，對(duì)社會(huì)盡職的那種態(tài)度，在崗位上貢獻(xiàn)出自我的光和熱，為我們的教育教師生涯書寫更美麗的篇章。 　　中固老師李巖：師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，我們作為新時(shí)代的教師，培育新時(shí)代的接班人，首先要愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。其次，熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。四、以身作則、為人師表是師德的人格力量。五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華?？傊?，我們選擇了教育，必須時(shí)刻準(zhǔn)備把自己的一切奉獻(xiàn)給人民教育事業(yè)，像陶行知先生一樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，投身教育事業(yè)。 　　育才小學(xué)文藝峰：桃李不言下自成蹊，姚蘭老師用她的身教去詮釋一名老師的職責(zé)。姚蘭老師帶病工作，給我印象很深刻。我覺得孩子就是我們的鏡子，就像姚蘭老師這樣，她懷著美玉，懷著這樣仁愛之心去教孩子。那么孩子就是在鏡子里呈現(xiàn)的，這樣的孩子的未來，也一定是充滿美好的，充滿這個(gè)德行的，我們要向姚老師學(xué)習(xí)。 　　張鳳蓮老師：1、用愛陪伴每一位學(xué)生，用心去溫暖每一個(gè)學(xué)生。這就體現(xiàn)了教育的一片云，推動(dòng)了另一片云。2、所有的經(jīng)歷都是上天最好的安排，如果沒有經(jīng)歷這種孝道的例行，那他就體會(huì)不到很多。其實(shí)真的有很多的時(shí)候是我們經(jīng)歷了，我們才有收獲。所以經(jīng)歷是最好的。因?yàn)榻?jīng)歷才會(huì)更加珍惜生活。3、孩子特別活躍，尤其是幼兒園孩子，姚蘭老師用心去探索自己的一套經(jīng)驗(yàn)，然后用心體會(huì)，用大愛去付出。面對(duì)快節(jié)奏的生活，我們每一天給自己放松的空間，用自己的方式適應(yīng)這種快節(jié)奏，用欣賞和愛的眼光，才能體會(huì)到快樂。把我們與孩子放到一起，能感受到孩子快樂。 　　昌圖亮中小學(xué)馮麗君：感謝姚蘭老師的精彩分享，默默付出，詮釋了教育的真諦；愛生如子，領(lǐng)悟了教育的內(nèi)涵。她把自己的畢生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！甘為教育舍小家，舍親人，舍自己，孺子牛的精神值得我們學(xué)習(xí)！感謝海霞老師親切的主持，讓我們感同身受。你們就像一束光照亮了我們前行的道路，期望與你們一路同行，共同進(jìn)步。 　　朱紅艷老師：今天的學(xué)習(xí)效果很好。感謝欒海霞老師的主持，王鐵文老師的錄制，姚蘭老師精彩的分享，還有大家這么真摯又熱情的研討。聽了鐵嶺市鄉(xiāng)村教師成長群姚蘭老師師德講座，我也非常感動(dòng)。大家知道嗎？姚蘭老師今天上午和我說，她正發(fā)著高燒，今天她是挺著為大家做的分享，真的辛苦了??！她多次被評(píng)為昌圖縣師德標(biāo)兵，昌圖好人！她今天的師德報(bào)告給我們每個(gè)人樹立了一個(gè)良好的師德榜樣！姚蘭老師把自己全部的愛心獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她懷著對(duì)教育的熱愛，在生病后都沒有離開自己的工作崗位，耽誤了治病，為她高尚的師德點(diǎn)贊！今天她從六個(gè)方面地講述，感動(dòng)著我們論壇里的所有人。讓我們一起向姚蘭老師學(xué)習(xí)，一起提高師德修養(yǎng)，不斷努力下去！ 　　管理員欒海霞老師總結(jié)：對(duì)于這個(gè)姚蘭姐的分享，我特別有感覺的一段話，也是我在學(xué)陽明心學(xué)的的內(nèi)容：“他說世界上幾乎所有的東西都是越用越少，唯有一樣?xùn)|西越用越多，這就是愛?！蔽以谝μm姐身上看到了她無私奉獻(xiàn)，努力成為學(xué)生成長有溫度的老師。她在對(duì)事業(yè)上的癡心，對(duì)學(xué)生們上的愛心，對(duì)工作上的熱心，對(duì)未來的信心。即使經(jīng)歷了病痛的折磨，忍受劇痛做手術(shù)，她還能依然為了自己鐘愛的事業(yè)去奮斗。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。就像她今天分享的內(nèi)容，立師德，鑄師魂，大愛無言，謝謝所有的伙伴們，特別感恩姚蘭老師，也感謝群里所有的兄弟姐妹們，在這里把剛才幾位老師美好的祝福也送到所有老師們。有高考的，過幾天也有中考的孩子，都希望孩子們能考上自己喜歡的學(xué)校。然后也希望我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，一定要調(diào)理好我們的身體，身體不要透支，把自己的能量不斷的疊加上升。我們每個(gè)人都會(huì)活出更好的自己。 　　總之，鐵嶺市鄉(xiāng)村教師成長群本次的學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)，喚起我們每個(gè)人成長的力量。在立德樹人的道路上，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，再接再厲，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育祖國的花朵，描繪燦爛的春天，讓我們每個(gè)人都不斷樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持成長，為愛好自己的孩子和自己的學(xué)生們勇往直前，砥礪奮進(jìn)！