<p class="ql-block">活動名稱：《花蝴蝶》</p><p class="ql-block">活動目標：能在教師的帶領(lǐng)下裝飾蝴蝶。</p><p class="ql-block">活動準備：提前畫出一只蝴蝶的輪廓，將雙面膠粘到翅膀上，各色橡皮泥。</p> <p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">出示各種各樣的蝴蝶圖片，引起幼兒的興趣。</p><p class="ql-block">師：小朋友你們認識它們嗎？</p><p class="ql-block">幼兒自由回答。</p><p class="ql-block">師：蝴蝶都是什么顏色的？</p><p class="ql-block">蝴蝶有幾個翅膀？</p><p class="ql-block">翅膀上的花紋一樣嗎？</p><p class="ql-block">教師小結(jié)：蝴蝶的翅膀是一對，左右翅膀的花紋和顏色都是一樣的。</p><p class="ql-block">師：小朋友今天飛來了一群小蝴蝶，它們非常的苦惱，因為它們要去參加生日舞會，沒有漂亮的衣服，怎么辦呢？</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒裝飾蝴蝶。</p> <p class="ql-block">孩子們開始了自己的制作過程。</p> <p class="ql-block">孩子們已經(jīng)初步了解到蝴蝶的翅膀是對稱的，在裝飾過程中會均勻粘貼橡皮泥，。</p> <p class="ql-block">旭旭只想讓蝴蝶變的漂亮，沒有注意到蝴蝶左右翅膀的不同。</p> <p class="ql-block">我在孩子們的作品中發(fā)現(xiàn)整個作品顏色非常鮮艷，大部分孩子的蝴蝶翅膀左右是對稱的，但是仔細發(fā)現(xiàn)還是會有一點不同的，這需要孩子再更加細心地去觀察，讓孩子們更具有觀察力和分辨力。</p> <p class="ql-block">活動延伸：孩子們變身為一只只蝴蝶出去飛舞。</p>