<p class="ql-block"> 小朋友是祖國的未來和希望，做好幼小銜接工作是小學(xué)和幼兒園共同的責(zé)任。為了幫助小朋友直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生的成長變化，6月13日上午，山城區(qū)第七小學(xué)校邀請小天使幼兒園的孩子們到我校實地參觀，互動體驗。讓小朋友近距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，觀摩小學(xué)豐富多彩的活動。</p><p class="ql-block"> 八點十分，小天使的小朋友在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍來了，我校的領(lǐng)導(dǎo)早早來到學(xué)校門口歡迎老師和小朋友，小朋友“嘰嘰喳喳”地議論著，對小學(xué)里的一切充滿了好奇的目光，他們亟待去探尋小學(xué)生活的奧秘。</p> 活動一：走進課堂 <p class="ql-block"> 先帶領(lǐng)孩子們走進一年級的課堂，觀摩一年級的課堂。一（1）班給小同學(xué)展示了禮儀操，一（2）班的小同學(xué)演奏了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律響起來，幼兒園的小朋友跟著歡樂旋律哼唱起來。多么快樂的課堂啊，小朋友一個個瞪大眼睛觀看。</p> 活動二：參觀功能室 <p class="ql-block"> 接著帶領(lǐng)孩子們參觀各個活動教室，孩子們在活動室快樂的暢游，體驗到了小學(xué)生活的不同樂趣。</p> 走進書法室 <p class="ql-block"> 走進書法室，小朋友拿起毛筆在老師的指導(dǎo)下體驗中華傳統(tǒng)文化的魅力，家長朋友也參與到了書法的欣賞學(xué)習(xí)之中。</p> 走進美術(shù)室 <p class="ql-block"> “哇塞，太漂亮了！”“畫得真好看！”一走進美術(shù)室，小朋友對學(xué)生的美術(shù)作品嘖嘖贊嘆，他們睜大了好奇的眼睛，對繪畫充滿了向往。</p> 走進圖書室 <p class="ql-block"> 剛踏進圖書室，小朋友興奮地喊起來“我想看書?！薄拔乙蚕肟磿薄斑@么多書??！”小朋友對閱讀充滿了渴望，這是多么好的事情??！</p> 走進心理活動室 <p class="ql-block"> 繼續(xù)前行，來到心理活動室。男孩子一進門就舉起小拳頭“嘿，嘿，哈，哈！”在人形拳擊沙袋上操練起來，有幾個孩子在沙盤上觸摸沙子、擺弄玩具，體驗放松的心情。</p> 走進舞蹈室 <p class="ql-block"> 踏上臺階，來到寬敞明亮的舞蹈教室。小朋友綜情地跳躍著，在地上打個滾，撒個花，歡喜得不亦樂乎，家長朋友也開心的笑了，對孩子們的美好未來充滿了期待。</p> 活動三：數(shù)學(xué)活動課 <p class="ql-block"> 從活動室出來，老師把小朋友帶到我們學(xué)校的錄播教室，郜娜老師給小朋友上一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，郜老師組織小朋友在游戲里面一起探究數(shù)字“7”的組成，小朋友帶上小動物頭飾體驗數(shù)學(xué)的奇妙。</p> 活動四：家校共育話? ? ?成長 <p class="ql-block"> 活動課的同時，邀請家長朋來到報告廳落座，先請家長觀看了學(xué)校相關(guān)的活動視頻。隨后，業(yè)務(wù)校長崔麗雪為家長解答孩子升入一年級的習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀指導(dǎo)、家庭教育等問題。接著，開通了直播連線，家長和錄播室課堂互動，小朋友在教室看到了坐在報告廳里的家長，家長在報告廳也看到了自己孩子在數(shù)學(xué)活動課上的精彩表現(xiàn)。家長和小朋友雙雙感受到了現(xiàn)代化的教育手段。</p><p class="ql-block"> 家長們收獲滿滿，對我校的教育教學(xué)管理非常滿意，不再為孩子升入一年級后的學(xué)習(xí)生活焦慮擔(dān)憂。</p> 合影精彩瞬間 <p class="ql-block"> 相聚是短暫的，一個小時的互動觀摩很快就結(jié)束了，小朋友戀戀不舍地走出教室。老師帶領(lǐng)小朋友來到我校大門口合影留念，記錄下這永遠值得珍藏、值得回憶的瞬間！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動策劃：崔麗雪</p><p class="ql-block">文字編輯：董麗紅</p><p class="ql-block">照片提供：董麗紅 張俊瑞</p><p class="ql-block"> 劉昭宇 許世斌</p>