<p class="ql-block" style="text-align: center;">行者方致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奮斗路成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)習(xí)、體悟、反思、成長(zhǎng)……</p> <p class="ql-block"> 初夏之美，美在萬(wàn)類競(jìng)綠；行走之美，美在通達(dá)智慧。6月13日清晨，明德小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自農(nóng)安縣德彪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，張玉英校長(zhǎng)攜領(lǐng)導(dǎo)班子成員熱情得接待了跟崗研修團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)們。</p> <p class="ql-block"> 校園環(huán)境是學(xué)校的一面鏡子，張玉英校長(zhǎng)帶領(lǐng)導(dǎo)們參觀了明德園，走進(jìn)明德的一花一草。</p> <p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，為了讓孩子們一走進(jìn)明德園，就有一股濃濃的書(shū)香沁人心脾，讓校園溢滿書(shū)香之氣，讓教師傳播書(shū)香之魂，讓學(xué)生感受書(shū)香之魅，明德小學(xué)不僅在樓內(nèi)打造學(xué)生閱覽室，還在操場(chǎng)上建了讀書(shū)屋——九箴書(shū)屋。明德小學(xué)真正做到了讓孩子們徜徉在書(shū)海當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 在張玉英校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，研修團(tuán)隊(duì)們走進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓走廊、墻壁……處處張貼著學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品、先賢古訓(xùn)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)聆聽(tīng)到先古圣賢的諄諄教誨，領(lǐng)略到文人騷客的奕奕風(fēng)采，品讀經(jīng)典詩(shī)文的魅力，感悟古典神韻，積淀文化底蘊(yùn)，傳承中華文明，塑造完美人格。明德小學(xué)8位青年教師擔(dān)任了講解員，為校長(zhǎng)們介紹明德的特色校園文化。</p> <p class="ql-block"> 特色教室更是彰顯了明德教育的魅力，勞動(dòng)教室、書(shū)法教室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室……處處體現(xiàn)學(xué)校對(duì)師生的人文關(guān)懷！</p> <p class="ql-block"> 一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校！張玉英校長(zhǎng)為跟崗領(lǐng)導(dǎo)們介紹了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)員們面對(duì)面交流，給學(xué)員們以啟迪，為管理工作賦能！</p> <p class="ql-block"> 張玉英校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)們面對(duì)面溝通交流，分享了明德教育集團(tuán)、明德大學(xué)區(qū)的管理方式、發(fā)展特色以及未來(lái)規(guī)劃。張校長(zhǎng)在分享中以實(shí)為實(shí)，按照來(lái)訪同仁的需求，從師資建設(shè)、交流方式、教科研管理特色、學(xué)生培養(yǎng)方式等全方位、多角度的將明德教育集團(tuán)、明德大學(xué)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做以交流。</p> <p class="ql-block"> 分享過(guò)后，農(nóng)安縣德彪小學(xué)校長(zhǎng)與張玉英校長(zhǎng)完成了簽約，希望能夠多向明德小學(xué)學(xué)習(xí)，在交流中發(fā)展提升，與明德小學(xué)結(jié)伴同行。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，研修團(tuán)成員們參加了明德小學(xué)日課研磨之聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 宮上舒老師執(zhí)教的是《我是一只小蟲(chóng)子》一課，這一課是統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)的第四單元的最后一篇課文。本課課文是一篇有趣的童話故事，通篇運(yùn)用擬人化的描寫(xiě)，從小蟲(chóng)子的視角觀察世界，感受生活，想象豐富而獨(dú)特。對(duì)于二年級(jí)的孩子們而言，其內(nèi)容更適合其年齡特點(diǎn)，讓孩子們能在不知不覺(jué)中走進(jìn)小蟲(chóng)子的世界。在教學(xué)的設(shè)計(jì)上，宮老師關(guān)注到了教科書(shū)的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系。在此前，與“想象”有關(guān)的語(yǔ)文要素已經(jīng)出現(xiàn)了兩次：二年級(jí)上冊(cè)第七單元“展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)”到二年級(jí)下冊(cè)第二單元“讀句子，想象畫(huà)面”，再到本單元運(yùn)用詞語(yǔ)把想象的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)，是一個(gè)由易到難、螺旋上升的梯度訓(xùn)練。因此，在本課的設(shè)計(jì)上，宮老師關(guān)注到了學(xué)生對(duì)于想象表達(dá)的達(dá)成度。</p> <p class="ql-block"> 隨后，二學(xué)年的教導(dǎo)主任孫薇和學(xué)年語(yǔ)文老師分別針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。老師們提出，核心素養(yǎng)當(dāng)中提到了思維能力的訓(xùn)練，那對(duì)于低年段學(xué)生思辨性閱讀與表達(dá)更多的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的意識(shí)與習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)有何有依據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。本篇課文，宮老師以“做一只小蟲(chóng)子，到底有沒(méi)有趣呀”這個(gè)問(wèn)題為主線，意在提升學(xué)生的思辨能力和語(yǔ)用能力，學(xué)生在一次次的思維碰撞中提升了學(xué)習(xí)興趣，感悟積極樂(lè)觀的心態(tài)是尤為重要的，這也是落實(shí)本單元的情感目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，安曉波副校長(zhǎng)對(duì)宮上舒老師的課進(jìn)行了評(píng)課。安校長(zhǎng)指出，宮老師的優(yōu)點(diǎn)是立足于兒童的視角設(shè)計(jì)教學(xué)流程，并且能夠立足單元整體，對(duì)本單元的四篇課文為孩子進(jìn)行了梳理與回顧，同時(shí)承接語(yǔ)文園地當(dāng)中的寫(xiě)話練習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)“運(yùn)用詞語(yǔ)把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)”這一語(yǔ)文要素。同時(shí)安校長(zhǎng)也指出了不足，語(yǔ)文課是一個(gè)不完美的藝術(shù)，縱觀本節(jié)課，對(duì)于學(xué)生的朗讀訓(xùn)練顯得有些蜻蜓點(diǎn)水，教師關(guān)注到個(gè)性化的朗讀，但是對(duì)于班級(jí)整體的朗讀訓(xùn)練卻很少。如果在課堂的結(jié)束再根據(jù)課文再推薦相關(guān)的課外書(shū)目，進(jìn)而從課內(nèi)閱讀走向課外閱讀，努力提高學(xué)生閱讀興趣在閱讀中成長(zhǎng)可能效果后更好。</p> <p class="ql-block"> 6月13日下午，張玉英校長(zhǎng)和研修團(tuán)成員們一起觀看了明德小學(xué)專題片，展現(xiàn)了長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)明德小學(xué)在六十載歲月中蘊(yùn)積涵育、耕耘不輟、革故鼎新的發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block"> 張玉英校長(zhǎng)與跟崗校長(zhǎng)們面對(duì)面溝通交流，分享了明德小學(xué)的發(fā)展歷程以及學(xué)校的辦學(xué)理念。明德小學(xué)校始終以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，牢記為黨育人，為國(guó)育才的殷切囑托和神圣使命，踏踏實(shí)實(shí)辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。在國(guó)家重視基礎(chǔ)教育的今天，明德人秉持精業(yè)求實(shí)、勤學(xué)為道的理念，逐步形成“三校聯(lián)動(dòng)”“四輪驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展格局，構(gòu)建出具有鮮明特色的明德教育體系。</p> <p class="ql-block"> 明德小學(xué)高宏副書(shū)記做了黨建工作介紹。高宏書(shū)記從隊(duì)伍建設(shè)、品牌建設(shè)、黨建成效幾個(gè)方面展開(kāi)分享。明德小學(xué)黨支部以新時(shí)代文明實(shí)踐站為依托，打造六型班子：學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、奉獻(xiàn)型、創(chuàng)新型、廉潔型班子，帶領(lǐng)學(xué)校各領(lǐng)域創(chuàng)新開(kāi)展工作并取得優(yōu)異成績(jī)。明德小學(xué)黨支部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨建引領(lǐng)教育教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作，用黨建“一面旗”引領(lǐng)立德樹(shù)人“一盤(pán)棋”！</p> <p class="ql-block"> 德彪小學(xué)研修團(tuán)的各位成員對(duì)明德小學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享表示衷心感謝。認(rèn)為這次跟崗學(xué)習(xí)收益良多，決心在名校的引領(lǐng)下，帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次跟崗研修圓滿結(jié)束，這是一次思維的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸納、借鑒、與完善。教育是一場(chǎng)溫暖的修行，照亮他人也照亮自己。教育也是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，愿德彪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們及明德小學(xué)全體同仁能夠懷揣著對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)，一路同行，一路成長(zhǎng)，一路芬芳！</p>